新人教版五年级上学期语文期末学业质量监测试卷

新人教版五年级上学期语文期末学业质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共11题；共22分)1. （1分） (2019五下惠阳期中) 把下列词语补充完整。 _卫_海 百_不_ _公_山_苦_绝 冲_陷_ _汤_火2. （1分） 填写诗句京口瓜洲一水间，_。3. （1分） 按要求改写句子。 （1） 那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。（缩句） （2） 弟弟飞快地跑回家。（改成比喻句） （3） 我的家乡是诸城人。（修改病句） （4） 我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。（改病句） （5） 有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢？（改成陈述句） （6） 花儿开了。（用拟人的修辞手法改写句子，使句子生动具体） 4. （1分） 把歇后语补充完整 （1） 水滴石穿1（2） 早开的红梅 1（3） 砌墙的石头 1（4） 关羽失荆州 1（5） 王羲之写字1（6） 周瑜打黄盖 15. （3分） 补充句子。 （1） _必培其根，_必养其心。 （2） _的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你_！ （3） 操千曲而后_，观千剑而后_。 （4） _曈曈日，总把新桃_。 6. （1分） 句子练习。 （1） 翠鸟 多久了 停在船头 静悄悄地 有 不知。 (连词成句) （2） 难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句） （3） 用“漂亮”造句 7. （2分） (2018六下常熟) 阅读下面的材料，完成练习。 看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”活动中调查搜集到的相关数据，完成练习。希望小学学生视力调查统计表（调查人数：3624人）年级二三四五六近视率13%19%31%42%48%（1） 请用简洁精练的语言，描述这次调查能得出的结论。 （2） 设计一条呼吁大家保护眼睛的公益用语。 8. （4分） 课内阅读。 将相和(节选)蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您（ ）强逼我，我的脑袋和璧（ ）一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。（1） 在文中括号里填上恰当的关联词语。 （2） 写出下列词语的反义词。 称赞(1) 允诺(2)（3） “理直气壮”的意思是1。蔺相如的话语中，“2”体现了他的“理直”，“3”体现了他的“气壮”。 （4） 蔺相如为什么要秦王和他约定日期为和氏璧举行隆重的典礼？来源:学&科&网 9. （4分） 阅读课文，回答问题。 在天安门右前方，巍然(耸 屹)立着一座雄伟壮丽的大厦，这就是人民大会堂。全国各族人民的代表在这里共商国策。庄严的人民大会堂，是首都最宏伟的建筑之一，建筑面积达171800平方米，体积有1596900立方米。一条黄绿相间的琉璃屋檐，把巍峨的大会堂的轮廓从(蔚 尉)蓝的天空中勾画出来。那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一(幅 副)庄严绚丽的画图。迈进金黄色大铜门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢(钮 纽)部分中央大厅。建筑师站在这里，指着四周向我们介绍了整个建筑的布局：朝西直入万人大礼堂；往北通宴会厅；向南穿过长长的廊道，是全国人民代表大会常务委员会的办公大楼。整个建筑就是由这三部分组成的。万人大礼堂，里面宽76米，深60米，中部高33米，体积达86000立方米，像一座大厦。但是由于设计师们处理得巧妙，走进大礼堂的人，放眼一望，从屋顶到地面，上下(浊 浑)然一体，并不感到怎样空旷。屋顶是穹隆形的，天花板上纵横密排着近500个灯孔。灯光齐明的时候，就像满天星斗。顶部的中心挂着红宝石般的五星灯，灯的周围是70条瑰丽的光芒线和40瓣镏(li)金的向日葵花瓣，象征着全国各族人民万众一心，紧密团结在中国共产党的周围。在它的外围，有三环层次分明的水波形暗灯槽，同周围装贴的淡青色塑料板相映，形成“水天一色”的奇观。大礼堂呈椭圆形，有两层挑台像两弯新月，围拱着主席台，使大礼堂成为层次分明、错落有(至 致)的整体。两层挑台连地面共3层座席，有9600多个席位。礼堂的主席台像个小会场，能容纳300多人。（1） 在文中括号内选择合适的字。 （2） 用自己的话说说第1自然段交代了哪些内容。 （3） 第2自然段画线句子的说明方法是（ ）。 A . 举例子B . 打比方C . 列数字（4） 第3自然段哪些词语表明了空间方位的转移？ （5） 文章介绍万人大礼堂采用了（ ）。 A . 时间顺序B . 空间顺序10. （3分） 阅读理解我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来（1） 结合上下文，选择括号里正确的字填写后面横线上不（以、已）_（佩、折）服_（竟、竞）然_（像、向）是_（2） 庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？（3） 找出文中一个比喻句。（4） 理解文章最后一句话的意思11. （1分） 看到“作业”这个词，你一定想到了很多：唉，作业、一份特殊的作业、妈妈的作业、一次失败的作业、未来的作业、今天无作业请选择一个或自己拟定一个题目，表达你对“作业”那五味俱全的感受吧！注意感情真实，字数不少于450字。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共11题；共22分)1-1、2-1、3