部编版六年级上册期末质量检测语文试卷（6）

部编版六年级上册期末质量检测语文试卷（6）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容填空。_的天空中挂着一轮_的圆月，下面是海边的沙地，都种着_的_的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手_一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的_逃走了。这段文字选自课文_，作者_。课文通过“我”的回忆，刻画了一个_的农村少年形象。2 . 根据意思在括号里写出相应词语。1名声在中国和外国都有传扬，比喻名声很大。（_）2从事手工制造加工的工场。（_）3泛指一个地方的人文特征和地质风貌。（_）4挂在商店门前写明商店名称或经售的货物的牌子，作为商店的标志。（_）3 . 写出下列句子使用的修辞方法。（1）如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（_）（2）黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。（_）（3）树叶丛中，一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。（_）（4）有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色这就是养花的乐趣。（_）（5）有些贝类自己不动，趴在轮船底下做免费的长途旅行。（_）二、语言表达4 . 按要求写句子。1.伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改成转述句）_2.四周黑洞洞的，当然容易碰壁。（改成反问句）_3.我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元。（缩句）_三、现代文阅读阅读课文片段，完成练习。阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。群众游行就在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!他们一队一队接照次序走，走到正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!”毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!”5 . 读了选段中画横线的句子，你体会到了什么?_6 . 在选段中用波浪线画出描写毛主席的句子，并写出你对这句话的理解。7 . 用简练的语言概括选段的主要内容。_课外阅读。火车六年不到站我到武警医院看望哥哥时，意外遇到两个老乡。他们是兄弟俩，弟弟因为车祸住进医院。他弟弟能说能笑，只是走不了路，记忆力很差。他记不起任何人，除了他哥哥。半夜，我听到弟弟说：“哥，什么时候下车，别忘了喊我起来。”“知道了。”这样的对话，一晚上至少有五次。后来我才知道，弟弟是六年前春节回家时被车撞的，出事时刚下火车，醒来以为自己还在火车上。这天，弟弟吃了药，睡得很沉。他找到我，说：“你去不去逛街？”我说：“去。”他说要去买件衣服，很久没有买新衣服了。我们乘船过去，他却来来回回逛了好几趟。最后，他买了只烧鸡，说他弟弟从小就爱吃烧鸡。准备往回走的时候，他看着手表惊呼：“下午4时了，弟弟一定醒了。”我们飞快地往回跑，到了江边，发现一只船停在岸边，没有看到开船人。我安慰他：“你弟弟醒来，护士会照顾他的。”他不听，开始脱衣服。我惊呼：“你干吗？”“我游过去。”“天这么冷，你会冻坏的！”他挣脱我的手，跳进江里。那可是冬天啊！我看着江面，他把衣服和烧鸡顶在头上，一点一点地向对岸游去。直到他上岸，我才松了口气。他在对岸向我挥挥手，然后一边穿衣服一边向医院跑去。我回到医院，看到他换了衣服，坐在床上看着弟弟吃烧鸡。弟弟好像哭了很久，一边抽泣，一边吃烧鸡：“哥，我以为你先下车了呢。”“怎么会呢？要下车，我一定会喊你一起的。”弟弟点点头：“那我们大概什么时候可以下车？”他肯定地说：“明天就到了。”我转过头，泪流满面。这路真长，火车一坐就是六年，也许，还要坐很多年8 . 文章重点描写了哥哥担心弟弟醒来，着急赶回医院的情形。请从文中找出相应的动作描写，依次写在下面的横线上。惊呼_跳进江里_，这些词语体现了_。9 . 文中两次写到弟弟和哥哥的对话，试分析两次对话描写的作用。_10 . 有人认为将题目改为“那车一开，就是六年”更贴切，简要谈谈你的看法。_11 . 下列分析有误的一项是（ ）A本文采用第三人称进行叙述，线索明晰，情节简单。B本文运用了语言、动作等描写方法，使人物形象生动感人。C文中的哥哥非常善良，富有责任感，令人心生敬意。D本文通过刻画哥哥这个人物，赞美了不离不弃的浓浓亲情，歌颂了真诚、善良等美好品德。四、信息匹配12 . 给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。抹布（ m m ）危难（ nn nn ）堵塞（ si s ）调节（dio tio）蒙古 （mng mng ）宝藏（cng zng）13 . 给下列词语中的带点字选择正确的解释，把序号填在括号内。差：不相同；不相合；错误；缺少；欠；不好；不够标准。1.他们俩的相貌差得远了，怎么会认错呢？（_）2.这块手表也太差了，才几天就不走了。（_）3.等一下，我们还差一个人就到齐了。（_）味道：舌头尝得到的某种味觉的特性；气味；指趣味；情趣。4.这本书越看越有味道。（_）5.苹果的味道真甜。（_）6.厕所附近有一股难闻的味道。（_）14 . 选择正确的字,画“”。使(经劲) (羞差)涩(详祥)和(隐稳)喻(镜境)界 围(绕饶)五、书面表达15 . 作文今天你觉得快乐吗？在你经历过的事情中，哪件事是最令你感到快乐的？你认为快乐是什么？请写一篇有关于“快乐”的作文。要表达出你的真情实感，并适当写一写你的心理活动。