部编版四年级上册第三次月考测试语文试卷（B卷）

部编版四年级上册第三次月考测试语文试卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 理解课文内容填空。(1)大家_不同、_不同，来到学校，都成了_。那_的民族服装，把学校打扮得更加_。(2)大青树下的小学描写小学生欢乐幸福的学校生活，它体现了我国各族儿童之间的_。(3)“牧童骑黄牛，歌声振林樾。_，_。”这是清代诗人_的作品。(4)读了不懂就要问这篇课文，让我感受最深的是孙中山的一句话“_。”我将保持这个学习方法，使自己的学习更上一层楼。2 . 辨字组词掺_粟_寺_吭_惨_栗_待_抗_傍_逛_榛_憾_旁_疯_秦_撼_3 . 补充词语，并根据提示答题。空空（_）（_）念念（_）（_）冷冷（_）（_）马马（_）（_）1奶奶一天到晚（_），说的尽是些老生常谈的话。2因为我做事总是（_），所以每次被老师提醒时，我都羞愧难当。4 . 读语境，看拼音写词语。厂房低矮得使人感到y y（_），四周超市颓败，每个人头上dio zhe（_）一只灯泡，七八十只灯泡散发出的热量，使我感到犹如身在蒸笼，母亲j bi（_）弯曲着，mn l（_）在缝纫机旁，看得令人xn sun（_）。5 . 照样子，写一写。扌+ ( 采 )=( 探 )扌+（_）=（_）扌+（_）=（_）木+（_）=（_）木+（_）=（_）木+（_）=（_）二、现代文阅读阅读闯关。数雨滴的孩子沙沙沙，沙沙沙，下雨啦！竺可桢搬来一张小板凳，坐在屋门旁，出神地望着房檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着：“l、2、3、4、5”数着数着，他像发现了什么奇迹。房檐下的大石板上怎么有一个一个的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，叭、叭、叭地响。他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴没有什么了不起的，可是，日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了。读书、做事情，也是这个道理，只要坚持不懈地做下去，就一定能成功。”竺可桢记住了妈妈的话，从此发奋学习。后来，他专门研究气象，成了世界著名的科学家。6 . 竺可桢观察小雨滴的时候提出了什么疑问？用“_”画出来。7 . “水滴石穿”什么意思？在短文中用“”画出相关句子。8 . 竺可桢为什么会成为世界有名的气象学家？（ ）A因为竺可桢有“水滴石穿”的精神B因为竺可桢非常听妈妈的话9 . 读了这篇短文，你明白了什么道理？请写下来：_阅读文段，完成练习。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭莱搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。10 . 文段中“向晚”一词的意思是_。11 . 对文段中“天高地阔”一词的理解，最恰当的一项是（ ）A天空高远，大地辽阔，形容乡村的环境非常开阔。B头顶高高的天，脚踏宽阔的地，形容乡村居民胸怀坦荡。C指乡下人家在门前吃饭，地方开阔，也指他们在饭桌上谈论的话题广，聊起天来毫无拘束。12 . 第自然段描绘了两幅图，如果给这两幅图取名字，第自然段对应（_），第自然段对应（_）。A瓜藤攀缘图B月夜睡梦图C门前晚餐图D鲜花轮绽图13 . 用“”画出文段的中心句。这个句子在文中起到了的作用，也是作者情感的集中体现，从中我们可以感受到作者的感情。14 . 读完文段，乡下人家给你留下了怎样的印象？用自己的话简单写一写。_三、信息匹配15 . 选择合适的词语填空。宝贵珍贵可贵1.赵州桥是我国（_）的历史文化遗产。2.这是一份（_）的礼物。3.他这种精神是多么（_）呀！四、书面表达16 . 习作表达小练笔。在半截蜡烛中杰奎琳表现得很棒，请你为杰奎琳写一段赞扬的话。_五、句型转换17 . 按要求写句子。（1）时间过得飞快，心里不只是着急。（修改病句）（2）爸爸说：“还是让我自己来评判吧。”（改为直接引语为间接引语。）（3）你坚持和时间赛跑。你会获得更大的成功。（用合适的关联词语将上面两句话合成一句话。