部编版六年级下册期中测试语文B卷

部编版六年级下册期中测试语文B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 加标点符号。1圆圆摇摇头说明年我该上小学啦2林林诚心诚意地说那我一定托人把龙眼捎给你2 . 补充词语，选词填空。万象（_）（_）万不（_）（_）截然（_）（_）张灯（_）（_）1形容两件事物毫无共同之处的词语是（_），它的反义词是（_）。2不到（_）的时候，妈妈从不开口找人帮忙。3 . 诗文填空。1.工欲善其事，_。2._，小桥流水人家。3.兴尽晚回舟，_。4._，万紫千红总是春。4 . 填空。1.慈母情深讲述的是_的母亲不顾_的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买_的事，表现了_。2.鸟的天堂中的“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！”中的第一个“鸟的天堂”指的是_，第二个“鸟的天堂”指的是_。3.古人谈读书中，清朝曾国藩谈读书：“第一要有_，第二要有_，第三要有_。”4.忆读书的作者是_，她是按_顺序来忆读书的，她深情地告诫少年儿童：“_，_，_。”5 . 比一比，再组成词语。进_近_6 . 照样子,写词语。例:白色雪白米白奶白绿色（_）（_）（_）红色（_）（_）（_）黄色（_）（_）（_）二、语言表达7 . 按要求写句子。1.岛小人多,没有其他资源,必须填海挖山,必须见缝插针,但又必须走可持续发展的路。(用加点的词语写句子)2.建设者安上明眸。(扩句)3.祖国妈妈沐浴着阳光、雨露。祖国妈妈会越活越年轻。(用合适的关联词把两句话合成一句)8 . 用“退步”的不同意思写句子。1.落后，向后退：_2.退让、让步：_9 . 口语交际。假如你是一只小鸟，请写一段话，感谢当地农民对你们的保护或向游人赞美南国风光。_10 . 品析句子并仿写。（1）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。我从这句话中体会到了_。我来用加点字仿写：_。（2）几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。我发现这个句子很有特点：_。我也能创造像这样的句子：_。三、现代文阅读课内阅读。北京的春节（节选）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。11 . 写出下列词语的反义词。热闹（_） 间断（_）12 . 用“”画出本段的中心句。用“”将这段话分两层。分两层的根据是什么？（ ）A先总体写，再具体叙述除夕热闹的活动。B先交代时间，再具体写活动。C先说节日名称，再说节日活动。D先说在家的人如何过除夕，再说在外的人回家过年。13 . 文中从“视觉、嗅觉、听觉”三个角度全方位地描写了除夕之夜的热闹：“到处是酒肉的香味”是从_角度描写的；“红红的对联”“各色的年画”等是从_角度描写的；“鞭炮声日夜不绝”是从_角度描写的。14 . 本段主要描写了除夕的哪些活动？你还知道什么节日？有哪些活动？_15 . 阅读理解我能阅读下面的短文，完成文后的练习。不用搀扶（节选）10月23日晚，我走进人民大会堂时，对帕尔曼还知之甚少，只知道他是世界杰出的小提琴家，将与世界杰出的指挥家梅塔和世界杰出的以色列爱乐乐团合作。我对音乐完全是外行，我只是想看到三位世界杰出合在一起是怎样的一种景观。当帕尔曼出现时，我怦然心动。他拄着双拐，从容自信又有点艰难地走上了台。拐杖加上小提琴，这就是帕尔曼的形象吗？从他出现的那一刻起，我的眼睛就像被磁铁吸引，再也没有离开过他。济济万人的大会堂如此安静，我还是第一次经历。只有琴声，只有帕尔曼那无与伦比的琴声。最让我意外而感动的是帕尔曼站起来的那一刻。一曲终了，他用手杖支撑着自己试图站起来。起来跌坐在椅子上；再起来又没有成功；又试了一次又失败了；帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带一点歉意。他的同伴，他的观众热切地望着他，大会堂里静极了。他又试了第四次，这一次他终于站了起来！全场寂静着，继而是雷鸣般的掌声。乐队的百双眼睛，大会堂的万双眼睛，电视机前的几亿双眼睛，都注视着帕尔曼站起来的过程：他不用搀扶。这位音乐家的动人之处，杰出之处，不仅在他的琴声里，更在他的人格力量上。人们为他的琴声鼓掌，也为他的“不用搀扶”鼓掌。1.用“”标出文中带点字的正确读音。外行（xng hng）济(j j)济万人2.写出下列词语的反义词。自信（ ）安静（ ）3.根据意思从文中找出相应的四字词语填在（ ）内。A知道得很少。（ ）B事物非常完美，没有能跟它相比的。（ ）4.按查字典的要求填空。“济济万人”的“济”用音序查字法应查音序，用部首查字法应查部首。“济济万人”的意思是5.用“ ”标出文中两处采用比喻或夸张修辞手法的句子。6.简要地概括本文的主要内容。7.摘抄一句让你印象深刻，令人感动的句子。再写出自己的阅读感悟。摘抄的句子：阅读感悟：四、信息匹配16 . 用“”给加点字选择正确的读音。王葆（bo bo）妖怪（yio yo）每逢（fng fn）溜开（li li）拽住（zhui zui）掘地（ju j）五、书面表达17 . 习作表达。题目：我懂得了_提示与要求：在父母、老师的帮助下，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了为他人着想，懂得了珍惜友情请把题目补充完整，写一件你成长中的事情，表达你的成长感悟。注意内容写具体，语句写通顺，感情表达自然真挚。六、书写18 . 读句子，看拼音，写词语。1.hng