部编版四年级上册期末模拟测试语文试卷(5)

部编版四年级上册期末模拟测试语文试卷(5)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题给加点的字词选择正确的解释。1 . 随意春芳歇（ ）A休息。B停止。C尽。D很短的一段时间2 . 空山新雨后（ ）A刚刚。B刚有的,刚经历到的。C性质改变得更好。3 . 身向榆关那畔行（ ）A那儿的河畔。B那边。C那河边。4 . 风一更,雪一更（ ）A改变,改换B越发,愈加C旧时一夜分五更,每更大约两小时5 . 月落乌啼霜满天（ ）A啼哭。B(某些鸟兽)叫。C姓氏6 . 枫桥夜泊（ ）A停留。B船靠岸;停船。C停放7 . 江枫渔火对愁眠（ ）A彼此相向。B正确，没有错误。C向,朝着。8 . 聒碎乡心梦不成（ ）A打断。B声音嘈杂，指风雪声。C干扰9 . 下面句中加点词语的意思不同于其他三项的一项是（ ）A你先别问，到时候自然就明白。B人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。C在半心亭，看着满山的红叶，自然而然地想到了杜牧的诗句“霜叶红于二月花。D这件事我已无能为力，只好听其自然了二、填空题10 . 根据看拼音写字、词。xing zhng d z1. （_）（_）一人在异乡工作。m chng ji2. （_）旁边有个（_）工厂。ji f h3. 这些（_）（_）标准。11 . 诵读对联名句。（1）苏州沧浪亭里的一副对联出自两位不同的诗人，上联“_”出自欧阳修的诗句，下联“_”出自苏舜钦的诗句。（2）不要因为一件好事很小觉得没用就不去做，也不要因为一件坏事觉得无关紧要就去做。正如刘备所说：“_，_”。（3）“_，_。及时当勉励，_”。时间一去不复返，我们应该抓紧时间做些有意义的事情。12 . 我会查字典。查加点字部首再查几画解释正确的选项宣告公开说出来；疏导；宣纸。激怒(感情)激动；急剧，强烈；使发作，使感情冲动。销毁破坏，糟蹋；烧掉；说别人坏话。13 . 快乐积累。（1）梅花是宋代诗人_写的一首诗，我最喜欢的诗句是：_（2）_春韭绿，_稻花香。（3）星垂平野阔，_。（4）_，言而有信。（5）春江潮水_，海上明月_。三、语言表达14 . 按要求完成句子练习。1.比较句子,说说哪句更好,并说出理由。A我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。B我是亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕、生者赠予死者最后的祭献。_2.照例子,把下面的句子补充完整。例:羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。山脚下的杜鹃盛开了,好像给_。3.改成拟人句。有的宅院里伸出半树银妆,星星般的小花开满枝头,露出墙外,惹得人走过了还要回头望。_4.仿写排比句。我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏去。_四、现代文阅读阅读小白兔过生日五月十日是小白兔的生日，小动物（w）们都来向它祝（zh）贺（h）。它们送（sn）来了小白兔喜（x）欢（hun）的礼（l）物（w）。小灰兔送萝（lu）卜（bo），小山羊送青草，小牛送牛奶，小鸡送白菜（ci）。大家一起唱（chn）歌（），祝小白兔生日快乐。15 . 这篇短文共有（_）个自然段。16 . 小白兔的生日是（_）月（_）日，有（_）个小动物来祝贺小白兔的生日。17 . 小动物们送了哪些礼物给小白兔呢？请在文中用“”画出来。阅读短文，完成练习。他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声地说她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。18 . 给第、段加上合适的标点符号。19 . 联系上下文解释下列词语。(1)微不足道：_(2)难以估量：_20 . 在第段括号内填写合适的关联词。21 . 第段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是：_。22 . 这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是：_。五、信息匹配23 . 给下面的字选择正确的读音，打上“”。采（ci chi）莲（nin lin）戏（x x）间（jin jn）24 . 分一分，写一写。月和水小林问先外后内：从左到右：先中间后两边：25 . 用“”给加点字选择正确的读音。(1)王丽的回答（d d）几（j j）乎征服了全班的同学。(2)我向你担（dn dn）保，我压（y y）根就没想骗你。(3)子弹（dn tn）擦过小狗的耳边，小狗差点中（zhng zhng）弹。六、书面表达26 . 作文题目：真没想到提示：可写一个人或者一个地方的可喜变化；也可以写近期发生的你所意想不到的事，全文在500字以上。27 . 写作作文一： 著名作家陈村的女儿总要爸爸讲故事，陈村嫌买来的书里的故事不好玩，就自己编。他喜欢将一个故事讲许多遍，但每一次讲的都不一样，比如“龟兔赛跑”这个老掉牙的故事，他在一个故事的几种讲法中是这样讲的：第一遍可以按照书上的讲，一个骄傲的兔子和一只暗暗使劲的乌龟，然后乌龟取得胜利。这是最有教育意义的一种讲法。接着，在第二遍中，兔子不再是骄傲，而是懒得和乌龟请你编写一个与众不同的龟兔赛跑的故事。作文二：续写寓言下面两段话是一则寓言的开头，请你发挥想像，为它补上合理的情节，使之成为给人启示的寓言故事。（400字左右）飘落的黄叶在那高耸入云的大树上，好几片叶子慢慢地发黄了。黄叶毅然决定和树告别。树枝对黄叶说：“我