部编版语文三年级上册第二单元过关检测卷 (11)

部编版语文三年级上册第二单元过关检测卷 (11)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容填空。成功的合作不仅要有_，要_，而且还要心中想着_，心中想着_，有_。2 . 同音字组词,再选词填空。(1)y（ ）想天开（ ）术（ ）味深长(2)jng身临其（ ）（ ）然（ ）寂(3)上面词语中,比喻想法离奇而完全不切实际的是。3 . 填空。张”字用部首查字法先查部首_，再查_画；用音序查字法先查大写字母_，再查音节_。“张”在字典里的意思有这样几种（如下图所示），给下列句子中的“张”字选择正确的意思。张（張）zhng展开，打开：嘴|弓搭箭|纲举目|牙舞爪。 1扩大，夸大虚声势|大其词。2放纵，无拘束：乖嚣（xio）。开张开始营业。铺排陈设：灯结彩。看，望（ 望）：东西望。量词。1用于纸、皮子、床、桌子等：一画两一纸|一桌子。2用于嘴、脸：一嘴。3用于弓：一弓。星宿名，二十八宿之一。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。_小明上课不认真听，一到考试就东张西望。_新到了，大街上到处张灯结彩。_我家客厅的墙上挂着一张旧照片。_4 . 默写出塞题西林壁。出塞_题西林壁_5 . 近义词训斥（ ）牢固（ ）隐蔽（ ）可惜（ ）研究（ ）豪放（ ）巧合（ ）允许（ ）6 . 根据课文内容填空。1.20世纪的成就，真可以用“_，_ ”来形容。2.“一叶落而知天下秋”是有关气象的谚语，我还知道类似的谚语：_3.对于那些不质疑，总觉得自己什么都知道的同学，我们会用韩愈说的：“_”来告诫他。4.黄山绵延数百里，千峰万壑，每到一处，所看到的美景都不一样，这正如苏轼所说：“_。”5.本学期，我们学习了_和纪昌学射两则历史故事。前一则故事启示我们_。二、语言表达7 . （培优题）表达与交流。你还知道哪些辨别方向的方法？快告诉你的同伴吧！听我说：_三、现代文阅读8 . 自主阅读。 汉字与中国心1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、 “神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇” 古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。（1）联系上下文理解词语。心潮难已：（2）汉字中文的特点是什么？（3）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方?四、信息匹配9 . 拼音高手。划去不正确的拼音。10 . 用“”给带点的字选择正确的读音。湖畔（pn bn）姿态（z zh）屹立（y y）彼此（b p）不禁（jn jn ）煮书（z zh）疑惑(hu h )文章（zhn zhn）蜿蜒（yn yn）五、书面表达11 . 秋天的的大自然真美，把你看到的一处美景写下来。_六、诗词曲鉴赏课内阅读我最棒。松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。12 . 照样子，写词语。例：清清爽爽_13 . 填空。（1）诗中两个“斗笠”的意思是不同的，第一个指_，第二个指_。（2）诗中的“山花”指_。（3）诗中表现孩子们高兴愉快的词语是_。14 . 这首诗描写了怎样的情景？_阅读古诗，回答问题。夜书所见萧萧，动客情。挑促织，夜深篱落。15 . 将古诗补充完整。16 . 本诗的作者是_代诗人_。17 . 诗的前两句渲染了一种_的氛围。18 . “动客情”在此处有两层意思，分别是（ ）A秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。B勾起诗人的思乡之情。C引起诗人对童年