部编版语文二年级上册第四单元检测卷 (2)

部编版语文二年级上册第四单元检测卷 (2)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面哪句话中的“直”与其他三句意思不一样？（ ）A他的姿态可不如其他三指窈(yo)窕(tio)，都是直直落落的强硬的曲线。（手指）B他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城！”（将相和）C它笔直笔直的，但只在一个地方弯曲成马蹄形。（路旁的橡树）D我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。（唯一的听众）二、填空题2 . 多音字（_）（_）（_）（_）（_）（_）和种斗（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）铺担空（_）（_）（_）（_）（_）（_）3 . 让眼睛去旅行请你写一写下列风景名胜各是什么，并写出相应的省份。_4 . 加标点。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀想拯救自己的幼儿可是因为紧张它浑身发抖 发出嘶哑的声音 它呆立着不动 准备着一场搏斗 在它看来 猎狗是个多么庞大的怪物哇 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上 一种强大的力量使它飞了下来 5 . 查字典填空。（1）“灵”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“避”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（3）“幻”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（4）“超”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_6 . 根据提示写词语。我们做什么事都不要(形容遭遇失败或困难而失去信心,意志消沉),即便自己(什么都不知道),也要相信自己,相信自己是世界上(没有相同的,没有可以相比的)的。7 . 古色古香。(将下面的诗句补充完整)（1）_，总把新桃换旧符。（2）白日放歌须纵酒，_。8 . 比一比，再组词。宫（_）侯（_）脉（_）官（_）候（_）咏（_）9 . 比一比，再组词。忠（_）绩（_）警（_）汤（_）种（_）责（_）敬（_）荡（_）10 . 把下面句子补充完整，并完成后面的题日。（1），快走踏清秋。（2），；有所期约，时刻不易。（3）孤村落日残霞，。（4）横眉冷对千夫指，。以上句子中，句（1）出自诗人李贺写的；句（2）使我们懂得的道理；句(3)出自元代散曲家白朴描写季景物的首小令；句（4）是先生的精神写照。三、现代文阅读课内阅读。（语段品读）每当（dng dng）太阳（升生）起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。（他它）伸着脖子，对着天都（du d）峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。11 . 用“”标出文中正确的读音和汉字。12 . “金鸡叫天都”是什么样子的？请用“ _”在文中画出相关的句子。13 . 这段话讲的是黄山景区的景点之一一一“ _”。课文中还重点介绍了“仙桃石”“ _”“_”三处著名景点。四、信息匹配14 . 给加点字选择正确的读音。池塘（tng tng）捕食（b p）脑袋（di dai）欢迎（yng yn ）鼓着（g g）乌龟（gu gi）五、书面表达15 . 1.说说留言条的格式，并写一个留言条给妈妈。2.小红要去去同学家玩，妈妈不在家。请你代替小红给妈妈写个留言条。3.小明要找老师请假去看病，老师不在班级，请你以小明的身份，帮助他给老师写一个留言条。六、书写16 . 书写闯关。日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。（要求：请同学们在书写时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的书写拥有一张清秀、漂亮的面孔！）_17 . 看拼音，写词语。nn b y ximi dn shn