人教版五年级下册期中测试题(A卷)

五年级下册语文期中测试题（A卷）一、看拼音写词语。（8分）n hu l ch ho din j （ ） （ ） （ ） （ ）fng s din f pi ti qi fn（ ） （ ） （ ） （ ）二、给红色字选择正确读音。（3分）妖娆（ro ro） 狰狞（nng nng） 咀嚼（jio ju） 亡赖（wn w） 剥莲蓬（b bo） 粗糙（co co）三、在括号中填写合适的词。（8分）例：意志（坚定）步伐（ ） 歌声（ ） 感情（ ） 景色（ ） 透露（ ） 观赏（ ） 爱惜（ ） 修建（ ）四、把词语补充完整。（9分）风雨无（ ） 开天（ ）地 满腔热（ ） 鞠躬尽（ ） 不（ ）而遇 杯水车（ ） 含辛（ ）苦 了如（ ）掌 美（ ）美奂 五、写出句子中的错别字并改正（8分）1在靠经窗户的坐位上，我发现了地上的一支红色钢笔。 （ ）（ ）2安照约定的时间，我们小组的全体同学兴高采列地来到了工厂参观。（ ）（ ）3早晨，火红的太阳从东方生起，鸟儿欢快活泼地叫着，一切多是那么美好。 （ ）（ ） 4张小华克苦钻研，虑心好学，每次考试都能取得好成绩。（ ）（ ）六、解释句中的词语。（6分）1最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 亡赖： 2怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。怪生： 3这真是雪中送炭啊！ 雪中送炭： 七、按要求写句子。（6分）1用下面的词语组成两个意思不同的句子。 北京 和 去 我 妈妈 乘车 2加上关联词把两句话合并成一句话。对周围的事物，我们要仔细观察。对周围的事物，我们要认真思考、分析。 八、写出下列句子的修辞方法。（4分）（1）山溪像绿玉带一样平静。 （ ）（2）雪花纷纷扬扬快乐地飘落到大地上。 （ ）（3）她学会了织毛衣，学会了裁衣，学会了包饺子。 （ ）（4）真正的英雄是谁？是人民群众。 （ ）九、补充句子。（10分）1天行健， 。2你为我们付出了这样高的代价， ？3 ，收篙停棹坐船中。4黄河远上白云间， 。5车窗外是茫茫的大戈壁， 。十、阅读快车。（一）手和脑的故事 一天，手正在欣赏自己精心制作的杰作，又高兴又骄傲地说：“我确实是万能，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？”手洋洋得意，越说越兴奋，大有目空一切的气概。大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起？如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说！你只凭空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！”他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。至于什么缘故，总是莫名其妙，弄不清楚。眼睛看见他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。大脑出来的计划，手从实际生活中证明这个想法是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活了。这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类的社会才能够不断地进步。”听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。从此，它们和好了，又一同合作了。1选择红色字的读音。（2分）兴奋（xng xng） 提供（gng gng） 缘故（yun yun） 理睬（ci chi）2写出词语的近义词。（2分）骄傲（ ） 立即（ ） 缘故（ ） 精美（ ）3请用一句话概括出手和脑争吵的原因。（3分） 4手和脑觉悟到什么？你从中觉悟到了什么？（4分） （二）以勤奋为起点我在少年时代，曾见过不少天资聪明、敏锐过人的学生，可是，有些人自以为才华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天地暗淡下去，落得一事无成。这就应验了中国一句古话：聪明反被聪明误。而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终于勤奋不怠；遇事寻根究底，终于在攀登科学高峰的道路上，作出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。（ ），我要告诉全国少年一句心里话：“你们在现在的学习和将来的工作中，（ ）相信“天才”，（ ）相信勤奋。（ ）这样，你们（ ）能看到掌握科学文化知识的艰巨性，才会愿意付出艰苦的努力，去攻克学习和工作的难关，锻炼成攀登科学高峰的勇士。在向四个现代化的雄伟目标进军的时候，少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！ 1成功的秘诀是什么？（2分） 2选择下面的关联词填在文中的括号里。（3分） 因此 不但而且 与其不如 因为 只有才 只要就 3文中的最后一句话在全文中起什么作用？（2分） 十一、习作。（20分） 题目：难忘的一件事 要求：可以写童年时候的趣事，也可以写自己深受感动的一件事，还可以写印象最深的一件事语句要通顺，紧扣中心，不写错别字。600字左右。 答案：一、n hu l ch ho din j （恩 惠） （拉 扯） （噩 耗） （奠 基）fng s din f pi ti qi fn（放 肆） （颠 覆） （胚 胎） （囚 犯）二、妖娆（ro ro） 狰狞（nng nng）咀嚼（jio ju） 亡赖（wn w）剥莲蓬（b bo） 粗糙（co co）三、步伐（坚定） 歌声（嘹亮） 感情（丰富） 景色（优美） 透露（机密） 观赏（风景） 爱惜（粮食） 修建（隧道）四、风雨无（阻） 开天（辟）地 满腔热（忱） 鞠躬尽（瘁） 不（期）而遇 杯水车（薪） 含辛（茹）苦 了如（指）掌 美（轮）美奂 五、1在靠经窗户的坐位上，我发现了地上的一支红色钢笔。 （ 经近 ）（坐座 ）2安照约定的时间，我们小组的全体同学兴高采列地来到了工厂参观。（ 安按 ）（ 列烈 ）3早晨，火红的太阳从东方生起，鸟儿欢快活泼地叫着，一切多是那么美好。 （ 生升 ）（ 多都 ） 4张小华克苦钻研，虑心好学，每次考试都能取得好成绩。（ 克刻 ）（ 虑虚 ）六、1最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 亡赖： 指顽皮、淘气。 2怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。怪生： 怪不得。 3这真是雪中送炭啊！ 雪中送炭： 比喻在别人急需的时候给以物质上的帮助。 七、1 我和妈妈去北京乘车。 我和妈妈乘车去北京。 2对周围的事物，我们要仔细观察。对周围的事物，我们要认真思考、分析。 对周围的事物，我们不但要仔细观察，而且要认真思考、分析。 八、（1）山溪像绿玉带一样平静。 （ 比喻 ）（2）雪花纷纷扬扬快乐地飘落到大地上。 （ 拟人 ）（3）她学会了织毛衣，学会了裁衣，学会了包饺子。 （ 排比 ）（4）真正的英雄是谁？是人民群众。 （ 设问 ）九、1天行健，君子以自强不息 。2你为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？3一叶渔船两小童 ，收篙停棹坐船中。4黄河远上白云间，一片孤城万仞山 。5车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟 。十、（一）手和脑的故事 一天，手正在欣赏自己精心制作的杰作，又高兴又骄傲地说：“我确实是万能，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？”手洋洋得意，越说越兴奋，大有目空一切的气概。大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起？如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说！你只凭空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！”他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。至于什么缘故，总是莫名其妙，弄不清楚。眼睛看见他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。大脑出来的计划，手从实际生活中证明这个想法是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活了。这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类的社会才能够不断地进步。”听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。从此，它们和好了，又一同合作了。1兴奋（xng xng） 提供（gng gng） 缘故（yun yun） 理睬（ci chi）2骄傲（ 自满 ） 立即（ 立刻 ） 缘故（ 缘由 ） 精美（ 精制 ）3 手很自以为是，目空一切，脑很不服气，它们就吵起来了。 4 手和脑觉悟到了只有互相帮助，齐心协力，才能解决疑问，完成任务。 我从中觉悟到了，不管做什么事，只要大家共同配合，齐心协力，才能 更好地解决问题，人类社会才会不断进步。 （二）以勤奋为起点我在少年时代，曾见过不少天资聪明、敏锐过人的学生，可是，有些人自以为才华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天地暗淡下去，落得一事无成。这就应验了中国一句古话：聪明反被聪明误。而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终于勤奋不怠；遇事寻根究底，终于在攀登科学高峰的道路上，作出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。（因此），我要告诉全国少年一句心里话：“你们在现在的学习和将来的工作中，（