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语文版2019-2020学年四年级上册语文第八单元第30课寓言两则同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共6题;共32分)1. (6分) 比一比组词语。稳_ 湾_ 怀_ 桂_ 伏_隐_ 弯_ 杯_ 挂_ 优_抱_ 胞_2. (12分) 我是拼音小能手。_附近高兴和蔼3. (8分) 请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。陡_的悬崖 胜利的_息 俊_的姑娘_好的铅笔弥漫的_烟 畅_的商品_遥自在的生活 元_佳节4. (1分) 写出近义词守株待兔_ 乐滋滋_ 希望_5. (3分) 读守株待兔掩耳盗铃根据解释填词语。孔;洞。_指为了过去的作为或为了没有做到的事而感到懊悔。_用道理劝人;使人改正错误或接受意见。_代词。用作某种专业、行当或某类人的尾缀。_出远门所带的行李和钱财。侧重指钱财。_亡:逃亡,丢失;牢:关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。_想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反_6. (2分) 选择正确的答案寓言掩耳盗铃告诉人们( )A . 偷人家的铃铛,想要人家不知道是不可能的B . 做了坏事想叫别人不知道是不可能的,自作聪明结果是自己骗自己C . 那个人错就错在没有把别人的耳朵也掩住二、 问答题 (共1题;共5分)7. (5分) 学了南辕北辙,你想对那个要去楚国的人说些什么?三、 阅读理解 (共2题;共27分)8. (15分) 课外拓展阅读 。掩耳盗铃从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,想把它偷走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。(1) 文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思?(2) 掩耳盗铃这则寓言告诉我们( )。A . 偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。B . 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。C . 放在外面的东西一定要防止人偷窃。9. (12分) 阅读短文我是最弱小的吗,回答问题。萨沙问道:“妈妈,爸爸把雨衣给您,您把雨衣给了托利亚,托利亚又把雨衣给了我。你们为什么这样做呢?”“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。“这么说,我就是最弱小的了?”萨沙反问道。“要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的吗?”妈妈笑着回答说。(1) 短文一共_个自然段。 (2) 爸爸、妈妈、托利亚为什么把雨衣都给了别人? (3) 你是怎样理解“每个人都要保护比自己弱小的人。”这句话? 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共6题;共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6

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