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语文版2019-2020学年四年级上册语文第八单元第30课寓言两则同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共32分)1. （6分） 比一比组词语。稳_ 湾_ 怀_ 桂_ 伏_隐_ 弯_ 杯_ 挂_ 优_抱_ 胞_2. （12分） 我是拼音小能手。_附近高兴和蔼3. （8分） 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。陡_的悬崖 胜利的_息 俊_的姑娘_好的铅笔弥漫的_烟 畅_的商品_遥自在的生活 元_佳节4. （1分） 写出近义词守株待兔_ 乐滋滋_ 希望_5. （3分） 读守株待兔掩耳盗铃根据解释填词语。孔；洞。_指为了过去的作为或为了没有做到的事而感到懊悔。_用道理劝人；使人改正错误或接受意见。_代词。用作某种专业、行当或某类人的尾缀。_出远门所带的行李和钱财。侧重指钱财。_亡:逃亡，丢失；牢:关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。_想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反_6. （2分） 选择正确的答案寓言掩耳盗铃告诉人们（ ）A . 偷人家的铃铛，想要人家不知道是不可能的B . 做了坏事想叫别人不知道是不可能的，自作聪明结果是自己骗自己C . 那个人错就错在没有把别人的耳朵也掩住二、 问答题 (共1题；共5分)7. （5分） 学了南辕北辙，你想对那个要去楚国的人说些什么？三、 阅读理解 (共2题；共27分)8. （15分） 课外拓展阅读 。掩耳盗铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。（1） 文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？（2） 掩耳盗铃这则寓言告诉我们（ ）。A . 偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。B . 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。C . 放在外面的东西一定要防止人偷窃。9. （12分） 阅读短文我是最弱小的吗，回答问题。萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您把雨衣给了托利亚，托利亚又把雨衣给了我。你们为什么这样做呢？”“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。“这么说，我就是最弱小的了？”萨沙反问道。“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的吗？”妈妈笑着回答说。（1） 短文一共_个自然段。 （2） 爸爸、妈妈、托利亚为什么把雨衣都给了别人？ （3） 你是怎样理解“每个人都要保护比自己弱小的人。”这句话？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6
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