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口语交际 走进他们的童年岁月 下石子棋 跨马 跳玻璃球 东西南北 语文书 小人书 烤红薯 崩爆米花 华丰面 大大泡泡糖 健力宝 美好的童年回忆 建议和提示 选择采访对象 列出采访清单 采访时认真倾听 有效地和采访对象进行交流 根据整理的记录有条理地表达 选择采访对象 列出问题清单 采访时认真倾听 有效地和采访对象进行交流 根据整理的记录有条理地表达 小记者 分享者 我是小记者 问题清单一 还记得小时候学过的哪几篇课文 做过的最勇敢的事是什么 课后最喜欢玩什么游戏 根据采访对象 列出问题清单 问题清单二 小时候玩过哪些玩具 最喜欢哪个玩具 为什么最喜欢它 这个玩具是怎么玩的 可以从不同方面提问 也可以围绕一个话题提出多个问题 总结我方法 我的问题清单 采访对象 问题清单 1 2 3 4 请打开自己的问题清单 采访对象 爸爸问题清单 1 爸爸小时候最好的朋友是谁 2 你最喜欢的小零食是什么 3 你上学时喜欢上语文课吗 问题清单 采访对象 妈妈问题清单 1 妈妈你小时候喜欢购物吗 2 你喜欢买些什么东西呢 3 你小时候有哪些购物方式呢 请你修改一下自己的问题清单吧 采访开始了 采访对象 妈妈问题清单 1 妈妈你小时候喜欢购物吗 2 你最喜欢买些什么东西呢 3 你小时候有哪些购物方式呢 采访时要认真耐心地听别人讲话 一边听一边作简单的记录 不要随意打断别人 不明白的地方或感兴趣的内容可以适当追问 做记录的小妙招 记要点 记亮点 记问题 我是分享者 采访结束好 班级要展开一次交流会 你准备和同学们分享哪些内容呢 根据整理的记录有条理地表达 一条一条按记录的顺序表达 找出重点内容 把不相关的内容删掉 只表达重点内容 讲故事要条理清楚 如何有条理地表达呢 语音电话分享交流 清清 华华 课堂小结1 选择采访对象 列出问题清单 2 采访时认真倾听 交流时边听边记录 3 采访后要整理记录 有条理地表达和分享 笔记重点 走进他们的童年生活认真倾听边听边记录整理记录有条理地
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