陕西省宝鸡市岐山县2019年中考化学二模试题（含解析）.docx

2019年陕西省宝鸡市岐山县中考化学二模试卷一、单选题（本大题共7小题，共28.0分）1. 化学知识可以指导我们科学生活。下列日常生活中化学知识应用错误的是（）A. 西安实行常态化限行，有利于减少汽车尾气排放，减少雾霾的发生B. “冰峰”汽水是陕西的著名产品，口感好，多喝汽水对人体有益C. 用抽丝后点燃闻气味的方法区分羊毛纤维和棉纤维D. 吸烟是陋习，其中一氧化碳、尼古丁等对身体危害很大，应全面禁烟2. 某同学检验铵盐的下列实验操作中正确的是（）A. 取用铵盐样品B. 加入氢氧化钠溶液C. 加热混合物D. 熄灭酒精灯3. 用微观认识宏观是学习化学的基本素养之一。下列说法正确的是（）A. 氧气由分子构成，金刚石由原子构成，硝酸钾由离子构成，可见物质都是由分子、原子、离子中的一种微粒构成B. 金刚石与石墨物理性质差异较大，是由于碳原子的结构不同C. 水变成水蒸气时，水分子变大了D. 电解水时生成氢气的体积是氧气的2倍，说明水分子中氢原子与氧原子的质量比是2：14. 学会推理和归纳是学习化学的重要思维方法。下列推理或归纳正确的是（）A. 向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞溶液溶液变成红色，说明碳酸钠属于碱类B. 碳酸钾、碳酸钙都可以与盐酸反应生成CO2，那么碳酸钡也可与盐酸反应生成CO2C. MgO、Fe3O4、NO2、P2O5都含有氧元素，都是氧化物，因此含氧元素的物质都是氧化物D. 甲烷、酒精燃烧都生成CO2和水，因此燃烧时有CO2和水生成的可燃物中一定含有碳元素、氢元素和氧元素5. 除去下列物质中混有的少量杂质所选用的操作方法，正确的是（）选项物质操作方法ACO2混有HCl气体将气体通过足量NaOH溶液BCuO混有碳粉加入适量稀HCl，过滤，洗涤，干燥CNaCl溶液混有CaCl2加入过量Na2CO3溶液、过滤DCu（NO3）2溶液混有CuCl2加入适量AgNO3溶液、过滤A. AB. BC. CD. D6. 对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计能实现相应实验目的是（）A. 探究温度对分子运动快慢的影响B. 探究水对铁钉锈蚀的影响C. 探究空气是燃烧的必要条件D. 比较锌和铁的金属活动性7. 向一定量的氢氧化铜中逐滴加入稀硫酸至过量，如图图象能反映实际情况的是（）A. B. C. D. 二、填空题（本大题共1小题，共4.0分）8. 化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题：（1）豆腐、鸡蛋、瘦肉等食物为人体提供的主要营养素是_。（2）厨房中用洗洁精除去餐具上的油污时，会出现_（填“溶解”或“乳化”）现象。（3）使用碳素墨水书写的文字很长时间不变色，是因为_。（4）在酒厂附近常可以闻到酒味。请从微观角度加以解释_。三、计算题（本大题共1小题，共10.0分）9. 厨房中使用的食用碱（主要成分是碳酸钠）中往往含有少量的氯化钠，化学兴趣小组的同学通过实验来测定某品牌食用碱样品中的碳酸钠的质量分数。他们实验的过程和数据如图所示：（1）最终所得滤液中的溶质是_。（2）该食用碱中碳酸钠的质量分数是多少？（计算结果精确至0.1%）四、推断题（本大题共1小题，共5.0分）10. 如图，物质王国中的AF及X七种物质玩“独木桥”游戏，其中AF分别是盐酸、氢气、氧化铜、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳六种物质中的一种。（1）搭桥：规则是AF搭桥后相邻的物质之间能发生化学反应（所涉及反应均为初中常见化学反应）。已知E的俗名叫熟石灰。E的化学式是_，写出E的一种用途_；A与B反应的基本类型是_；C与D反应的化学方程式是_。（2）过桥：若AF分别通过一步反应能直接转化为X，则X可成功过桥，物质X是_。五、简答题（本大题共3小题，共11.0分）11. 汽车尾气催化转换器可减少有害气体的排放，其中某一反应过程的微观变化如图所示。请回答下列问题：（1）化学反应前后种类没有发生改变的微粒是_（填“分子”或“原子”）。（2）已知丁是一种单质，则丁的化学式是_。（3）下列对该反应的认识说法正确的是_。A化学反应前后元素的个数和质量都不变B反应物与生成物的分子个数之比为1：1：1：2C使用催化剂的目的是加快化学反应，减少尾气中的有害气体D新物质的生成或反应物的消失都可以说明发生了化学反应12. 下列是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，如图1所示。（1）在20时，溶解甲、乙两种固体的溶液中最大的溶质质量分数为（只写出完整的计算式）_。（2）图2所示的实验过程中属于饱和溶液的是_（填序号）实验过程中观察到现象是_。（3）下列说法正确的是_（填序号）。A溶质的质量增加的实验步骤是和B烧杯中溶液的溶质质量分数大于烧杯中溶液的溶质质量分数C若用等质量的甲和乙分别配制饱和溶液，所用水的质量一定相等D若将烧杯中溶液温度降低到20，析出晶体质量为30g13. 人类社会的文明进步与金属材料的发展关系密切。（1）铁能制成炒锅是利用了铁的_性。（2）铝的金属活动性比铁强，但铝比铁更耐腐蚀，其原因是_。（3）向一定量含有少量硝酸银和硝酸铜的废液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的金属是_。硝酸铜溶液和铁反应的化学方程式为_。六、探究题（本大题共2小题，共12.0分）14. 请根据如图填空。（1）能用装置E收集的气体应具有的性质是_；（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为_；（3）实验室用C装置作为制取气体的装置与B装置相比，明显的优点是_；用D装置收集CO2气体，进气口应该是_（填“a”或“b”）。15. 氢氧化钠是重要的工业原料，也是实验室的常用药品。小明和小芳做了如下探究：（1）小明查阅资料得知，氢氧化钠溶液露置在空气中容易变质，其变质的化学方程式为_。（2）小明向氢氧化钠溶液中加入稀硫酸，该中和反应的实质是_；然后，对反应后废液的溶质进行了如下探究：【提出问题】氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后，溶质是什么？【查阅资料】硫酸钠溶液呈中性【獷想假设】猜想I硫酸钠和氢氧化钠；猜想硫酸钠和硫酸；猜想_【设计实验】实验操作实验现象实验结论取少量废液于试管中，滴入几滴酚酞溶液溶液无明显变化猜想_ 不成立另取少量废液于试管中，滴人几滴氯化钡溶液_ 猜想成立【反思与评价】小芳认为实验操作得出的结论不成立。为了证明猜想成立，可以向废液中分别加入少量的以下试剂_。A氧化铜粉末B氢氧化钡溶液C碳酸氢钠溶液D锌粒答案和解析1.【答案】B【解析】解：A、产生雾霾天气的原因有汽车尾气的排放、化石燃料的燃烧产生的烟尘等，故实行常态化限行，有利于减少汽车尾气排放，减少雾霾的发生，故A正确；B、汽水中含有碳酸，多喝不利于钙元素的吸收，对于胃酸过多的人会加重病情，故B错误；C、羊毛属于蛋白质燃烧有烧焦羽毛的气味而棉纤维属于天然纤维燃烧无此味，故C正确；D、香烟烟气中含有几百种对人体有害物质，毒害作用最大的有一氧化碳、尼古丁和焦油等，对身体危害很大，故D正确；故选：B。A、根据产生雾霾天气的原因分析；B、根据汽水的成分判断；C、根据羊毛属于蛋白质燃烧有烧焦羽毛的气味而棉纤维属于天然纤维燃烧无此味分析；D、根据吸烟的危害分析。本题体现化学服务于社会，是中考的热点之一，掌握化学基础知识是解题的关键。2.【答案】B【解析】解：A、取用粉末状药品，试管横放，用药匙把药品送到试管底部，然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部，图中所示操作错误；B、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中所示操作正确；C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，加热时试管口不能对着有人的方向，以防液体沸出伤人，图中所示操作错误；D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，图中所示操作错误。故选：B。A、根据粉末状固体药品的取用方法进行分析判断；B、根据液体药品的取用方法进行分析判断；C、根据给试管中的液体加热时的注意事项进行分析判断；D、根据酒精灯的使用方法进行分析判断。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。3.【答案】A【解析】解：A、氧气由分子构成，金刚石由原子构成，硝酸钾由离子构成，可见物质都是由分子、原子、离子中的一种微粒构成，故选项说法正确。B、金刚石与石墨物理性质差异较大，是由于碳原子的排列方式不同，故选项说法错误。C、水变成水蒸气时，水分子间的间隔变大了，故选项说法错误。D、电解水时生成氢气的体积是氧气的2倍，说明水分子中氢原子与氧原子的个数比是2：1，故选项说法错误。故选：A。根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。4.【答案】B【解析】解：A、向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞溶液溶液变成红色，说明碳酸钠显碱性，碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，故选项推理错误。B、碳酸钾、碳酸钙都可以与盐酸反应生成CO2，那么碳酸钡也可与盐酸反应生成CO2，故选项推理正确。C、MgO、Fe3O4、NO2、P2O5都含有氧元素，都是氧化物，但含氧元素的物质不一定都是氧化物，如C2H5OH，故选项推理错误。D、甲烷、酒精燃烧都生成CO2和水，但燃烧时有CO2和水生成的可燃物中不一定含有碳元素、氢元素和氧元素，如甲烷，故选项推理错误。故选：B。A、根据碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，进行分析判断。B、根据盐的化学性质，进行分析判断。C、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。D、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析判断。本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。5.【答案】D【解析】解：A、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。B、CuO能与稀HCl反应生成氯化铜和水，碳粉不与稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。C、CaCl2能与过量Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质碳酸钠（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。D、适量AgNO3溶液能与CuCl2溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。故选：D。根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。6.【答案】A【解析】解：A、根据U型管中酚酞溶液的变色快慢，可以探究温度对分子运动快慢的影响，故选项对比实验设计能实现相应实验目的。B、一段时间后两支试管的铁钉均不生锈，不能用于探究水对铁钉锈蚀的影响，故选项对比实验设计不能实现相应实验目的。C、图中实验可燃物的种类不同，不能探究空气是燃烧的必要条件，故选项对比实验设计不能实现相应实验目的。D、图中实验锌粉与铁片的状态不同，不能比较锌和铁的金属活动性，故选项对比实验设计不能实现相应实验目的。故选：A。对比实验可通过若干个装置同时探究一个或多个条件对同一事件的影响，其关键是必须至少有一组作为对照，据此进行分析解答。本题难度不大，设计实验时要掌握其原理和区别，掌握对比实验的关键是必须至少有一组作为对照是正确解答本题的关键。7.【答案】D【解析】解：A、氢氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，稀硫酸过量时，最终固体质量变成0，该选项对应关系不正确；B、反应前硫酸铜质量分数是0，该选项对应关系不正确；C、氢氧化铜不溶于水，随着反应进行，生成硫酸铜和水，溶液pH几乎不变，完全反应后随着稀硫酸的增多，溶液酸性增强，pH由等于7逐渐减小，该选项对应关系不正确；D、随着反应进行，不断生成水，水的质量增大，完全反应后随着稀硫酸的加入，水的质量仍然增大，该选项对应关系正确。故选：D。氢氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。8.【答案】蛋白质 乳化 常温下碳化学性质稳定 分子在不停地做无规则的运动【解析】解：（1）豆腐、鸡蛋、瘦肉等食物中富含蛋白质；故填：蛋白质；（2）洗洁精具有乳化作用，除去餐具上的油污是乳化现象；故填：乳化；（3）常温下碳化学性质不活泼，所以用碳素墨水书写的文字很长时间不变色；故填：常温下碳化学性质稳定；（4）在酒厂附近能闻到酒精味，是因为分子在不停地做无规则的运动；故填：分子在不停地做无规则的运动。（1）根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断。（2）根据洗洁精具有乳化作用分析解答；（3）根据碳的化学性质进行分析；（4）根据分子的性质进行分析解答。化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，要学好化学知识，为生产、生活服务。9.【答案】氯化钠和氯化钙【解析】解：由于氯化钙过量，所以最终所得滤液中的溶质是生成的氯化钠和剩余的氯化钙。设食用碱中碳酸钠的质量分数为xCaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl 106 100 6.0gx 5.0g=x88.3%故答案为：（1）氯化钠和氯化钙；（2）88.3%。根据生成的碳酸钙的质量和对应的化学方程式求算食用碱中碳酸钠的质量分数。根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。10.【答案】Ca（OH）2 改良酸性土壤 置换反应 Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O H2O【解析】解：（1）AF分别是盐酸、氢气、氧化铜、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳六种物质中的一种，已知E的俗名叫熟石灰，因此E是氢氧化钙；氢氧化钙的用途是：改良酸性土壤、做建筑材料等：氢气和氧化铜反应生成铜和水，属于置换反应；碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳，配平即可；故答案为：Ca（OH）2；改良酸性土壤；置换反应；Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2+H2O；（2）若AF分别通过一步反应能直接转化为X，则X可成功过桥，物质X是水；故答案为：H2O；本题属于推断题，根据题目给出的信息：AF分别是盐酸、氢气、氧化铜、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳六种物质中的一种，已知E的俗名叫熟石灰，因此E是氢氧化钙；与氢氧化钙反应的物质有盐酸、碳酸钠、二氧化碳，并且二氧化碳只能与氢氧化钙反应，因此F是二氧化碳；D是碳酸钠，C是盐酸，B是氧化铜，A是氢气。本考点属于物质的推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论。本考点是中考的重要内容之一，一般有两种类型：一是图框式推断题；二是文字描述型推断题；本题属于第一种类型。不论哪一种类型，都是通过实验现象，从而得出物质的组成。此考点主要出现在填空题和实验题中。11.【答案】原子 N2 CD【解析】由图示和质量守恒定律可知，丁是一种无毒气体单质，即为氮气，该反应是一氧化碳和一氧化氮反应生成二氧化碳和氮气，反应的化学方程式为：2CO+2NO2CO2+N2。（1）由微粒的变化可知，化学反应前后种类没有发生改变的微粒是原子；故填：原子；（2）丁是一种单质，单质为氮气，化学式为：N2；故填：N2；（3）A元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，故错误；B反应物CO、NO与生成物CO2、N2的分子个数之比为2：2：2：1，故错误；C使用催化剂的目的是加快化学反应，减少尾气中的有害气体，故正确；D新物质的生成或反应物的消失都可以说明发生了化学反应，故正确。故选：CD。根据反应过程的微观变化图和质量守恒定律分析单质，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断。此题是对化学反应微观示意图问题的考查，根据分子构成判断反应物与生成物的种类，写出反应的方程式，然后结合相关的知识分析解答即可。12.【答案】20g20g+100g100% 有晶体析出 A【解析】解：（1）在20时，甲、乙物质的溶解度是20g，所以溶解甲、乙两种固体的溶液中最大的溶质质量分数为：100%；（2）甲物质20时的溶解度是20g，40时的溶解度是30g；乙物质60时的溶解度是70g，40时的溶解度是40g，所以图2所示的实验过程中属于饱和溶液的是，实验过程中，乙物质的溶解度减小，观察到现象是：有晶体析出；（3）A、溶质的质量增加的实验步骤是，溶解度增大，固体溶解度，析出的乙固体继续溶解，故正确；B、烧杯中溶液的溶质质量分数为：100%，烧杯中溶液的溶质质量分数为100%，所以烧杯小于烧杯，故错误；C、若用等质量的甲和乙分别配制饱和溶液，没有温度限制，所用水的质量不能确定，故错误；D、若将烧杯中溶液温度降低到20，溶剂质量变成200g，乙物质60时的溶解度是70g，20时的溶解度是20g，析出晶体质量为10g，故错误。故选：A。故答案为：（1）100%；（2），有晶体析出；（3）A。根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。13.【答案】导热 铝制品在空气中易与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，阻止反应的进一步发生 银、铜和铁 Fe+Cu（NO3）2=Cu+Fe（NO3）2【解析】解：（1）铁能制成炒锅是利用了铁的优良导电性；故填：导热；（2）铝制品在空气中易与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，阻止反应的进一步发生，起到了保护作用；故填：铝制品在空气中易与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，阻止反应的进一步发生；（3）由题意可知，在金属活动性顺序中，铁排在铜和银的前边，可以和硝酸银及硝酸铜溶液反应，生成银和铜以及硝酸亚铁。向滤渣中加入少量的稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中一定有铁、一定有银、铜。滤液中一定有硝酸亚铁，一定不含有硝酸银、硝酸铜，由以上分析可知：滤渣中一定含有银、铜和铁；故填：银、铜和铁；铁与硝酸铜溶液发生置换反应生成铜和硝酸亚铁；故填：Fe+Cu（NO3）2=Cu+Fe（NO3）2。（1）根据金属的用途推导其性质；（2）根据铝制品在空气中易与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜回答；（3）在金属活动性顺序中，铁排在铜和银的前边，可以和硝酸银及硝酸铜溶液反应，生成银和铜以及硝酸亚铁，向滤渣中加入少量的稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中含有铁。本题考查的是金属的用途、铝耐腐蚀的成因、金属与混合盐溶液的反应，完成此题，可以依据金属活动性顺序以及题干提供的信息进行。所以要求同学们在平时的学习中加强基础知识的记忆，以便能够灵活应用。14.【答案】不易溶于水或难溶于水 2H2O2-MnO22H2O+O2 可以控制反应的发生和停止 a【解析】解：（1）能用装置E收集的气体应具有的性质是：不易溶于水或难溶于水；故答案为：不易溶于水或难溶于水；（2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；故答案为：2H2O22H2O+O2；（3）C装置的优点是：可以控制反应的发生和停止；用D装置收集CO2气体，进气口应该是长管，因为二氧化碳的密度比空气大；故答案为：可以控制反应的发生和停止；a；（1）能用装置E收集的气体应具有的性质是：不易溶于水或难溶于水；（2）制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集。（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。