部编版语文六年级上册第七单元测试提优卷

部编版语文六年级上册第七单元测试提优卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 读句子，选择带点字的意思与例句相同的一组是（ ）。例：这项工作是由李老师负责。A太阳像负着什么重担似的，一纵一纵地使劲儿向上升。B这场比赛，日本队负于韩国队。C别辜负了老师对你的期望啊！D我们身负着建设祖国的重任。2 . （ ）比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。A跑龙套B打圆场C唱白脸D对台戏3 . 对下面句子描写人物运用的方法，分析正确的一项是（ ）。（1）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（2）老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。（3）“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。”（4）我们掩着耳朵，躲在玻璃门后面，睁大了眼睛望着他们。A心理神态语言动作B动作心理语言神态C心理动作语言神态D神态心理语言动作4 . 下列词语中搭配有误的一项是（ ）A传播消息传承文化传诵诗篇B交换意见交流经验交代工作C探访亲友探究原因探索奥秘D提高警惕提供经验提拔上级5 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A每当国歌响起，我便禁不住热血沸腾。B别人技高一筹，我只能甘拜下风。C我终于爬上了山腰，居高临下地欣赏着山顶的美景。D他们虽然是亲姐妹，性格却是迥然不同。6 . 下面的加下划线字读音和部首都正确的是（ ）A弥漫（m）（弓）B针剂(j) (刂 )C飞蛾（r） (虫 )D震撼（fn）( 心 )7 . 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）A我一直想买一本长篇小说青年近卫军。B牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”C上自先秦时代的青铜礼器，下至唐，宋，元，明，清历代的名人书画和各种奇珍异宝。二、填空题8 . 回忆课文内容填空。1美丽的小兴安岭一文按照_的顺序写出了小兴安岭_的景色，最后总结：小兴安岭是一座美丽的_，也是一座巨大的_。2海滨小城一文写了海滨小城的海边、庭院、公园和街道等场景，发出了“这座海滨小城真是又_又_”的感叹。3祖国处处是美景，从李白的“两岸青山相对出，_”及“两岸猿声啼不住，_”我们可以欣赏到天门山和白帝城的美景；从苏轼的“水光潋滟晴方好，_”我们可以领略到西湖的风光；从刘禹锡的“遥望洞庭山水翠，_”我们可以体会到洞庭湖的秀美。9 . 照样子，写词语。四平八稳：（_）（_）（_）饥肠辘辘：（_）（_）（_）踉踉跄跄：（_）（_）（_）10 . 读语境，写出形近字。（1）写出含有“平”字的生字。张明在草（_）上玩，捡到一个塑料（_）果玩具，自己玩了起来。回到家，妈妈批（_）了他，告诉他（_）时捡到东西要交还失主或老师。（2）写出含有“竟”字的生字。这个饭店的环（_）特别好，玻璃擦得像（_）子一样明亮，（_）然没有一点灰尘。11 . 先解释加点字的意思，再翻译整个句子。1.（杨震）四迁荆州刺史、东莱太守。迁：句意：2.谒见，至夜怀金十斤以遗震。谒：遗：句意：3.密愧而出。愧：句意：三、语言表达12 . 在你的生活经历中，是否也曾有过像文中蕾蕾的这种“盼”的心情呢?请写一写。_13 . 品读句子，完成练习。（1）忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。（用加点的词语写一句话）_（2）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（请说说句子的意思）_14 . 根据材料回答问题。整队集合一小时，路上半小时，扫大街十分钟。学生小斌在日记本上写道：“我们都是活雷锋。”清洁工赵大妈感叹道：“幸好只是十分钟。”（1）请你用简洁的语言写出发生了什么事？_（2）小斌写“我们都是活雷锋”的意思是什么？_（3）赵大妈说“幸好”时心里想的是什么？_四、现代文阅读阅读检测台一罐果酱记得有一年，我丢了工作。在那之前，父亲所在的工厂倒闭了。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。有一次妈妈病了几周，没法干活。因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。家里的食品柜空空如也，幸亏我家有个小菜园，我们只好在后院生起柴火煮菜充饥。一天，妹妹放学回家，兴冲冲地说：“我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人，帮助他们渡过难关。”妈妈正要冲口而出：“我不知道还有比我们更穷的人！”当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈妈的手臂，皱皱眉，示意她不要这么说。“伊瓦，”外婆说，“（ ）你让孩子从小就把自己当成一个穷人，她一辈子（ ）会是个穷人。她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么能振作起来，怎么能当上富人呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？让她拿去。一个人（ ）还有力量帮助别人，他（ ）是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。第二天，妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助“穷人”了。直到今天，拥有三家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。15 . 在括号里填上恰当的关联词语。16 . 妹妹为什么会兴冲冲地说要捐东西给穷人？_17 . 仔细阅读第五自然段，我们会发现妹妹带着礼物去帮助 “穷人”时的心情是_，这说明了妹妹是一个_的人。18 . 外婆拿出仅有的果酱让妹妹送给穷人，是为了让 “我们”懂得（ ）A这世界上有很多比“我们”还要穷的人。B一个人只要有力量帮助别人，他就是富有的。C穷人应该等待别人的帮助。19 . 外婆的做法对妹妹的未来产生了什么影响？_五、书面表达20 . 我写我心童话是儿童喜闻乐见的一种文学形