部编版六年级上册期中模拟语文试卷（七）

部编版六年级上册期中模拟语文试卷（七）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面画线字的读音完全正确的一组是（ ）A纳鞋底（ n ）威风凛凛（ln）弄巧成拙（ zhu ）B沧海一粟（ l ）辐射（f ）轨道（ gu）C培养（ pi ）矗立（zh）鳌头（o ）D蟠龙（ pn ）后妃（ fi ）康熙（x ）二、填空题2 . 照样子，写词语。毛茸茸（ABB）：_闪闪发光（AABC）：_风吹雨打（含风、雨的词语）：_3 . 读一读，写一写。g_个xio_心n ho _4 . 补充四字词语,并完成练习。欢蹦（_）跳凝神（_）气怒目圆（_）（_）堂大笑引人（_）目五谷（_）登绚丽多（_）四（_）八方1.上面的词语中,描写人物神态的词语有_、_。2.选择合适的词语填空。(1)花卉展上,各色花卉_,吸引了很多游人前去观赏。(2)身着五颜六色的民族服饰的少数民族儿童,格外_。5 . 日积月累。1.一道残阳_，半江瑟瑟_。2.为学患无疑，_。3._，十场秋雨要穿棉。4._，驷马难追。5.题西林壁中告诉我们道理的诗句是：“_。”这两句诗的意思跟平时我们说的俗语“_”的意思很相似。6.少年周恩来说的“_”博得了魏校长的喝彩。三、语言表达6 . 按要求完成句子练习。1用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。我们常常有意外的发现。我们也少不了刺伤手脚。_2用标下划线的词语仿写比喻句。那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。_3照样子，写句子。例：只见这只芦叶船越开越远，一会儿就看不见了。只见这只芦叶船顺着风，顶着浪，越开越远，一会儿就看不见了。下班了，路上的人往家赶。下班了，路上的人_往家赶。7 . 按要求完成句子练习。（1）由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。这是_句，把_比作_。仿写：_（2）有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么；有的_，_。（续写句子）（3）响水的秋天是个美丽的地方。（修改病句）_四、现代文阅读故乡的水墨画故乡的菱塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地蛰卧于村边地头，大的有几十亩，小的仅半亩多。每年初春，熬过了一冬的菱塘便渐渐有了生机，起初疏疏朗朗的，细小的菱叶漂浮于碧水间；一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满菱塘，把整个水面挤得密密匝匝。此时，一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花，微风送来缕缕馨香，红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。几个心急的孩子，时常在放学后奔到菱塘边，折一根树枝拨来两三块菱盘翻起，看看结了菱角没有。临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。刚起水的菱角，鲜嫩、清甜。剥一只丢进嘴里，脆生生、甜津津的，胜似苹果、柑橘。站在岸边的孩子早已等不及了，走向凉冽冽的水里。采菱女见状，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋，孩子们这才欢天喜地地返回岸上。每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会飘着扑鼻的菱香，芬芳浓郁，和着夜雾，弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱，大人小孩剥着菱。第二天一早，故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆溢着余香的菱角，就一个劲儿诱惑你了。如今，剥着菱角，我又徜徉在故乡的画幅中了。我看到了池塘轻易散不开的浓雾。荡起水盆，我也加入了采菱女的行列，并随手将一只菱角扔进嘴中，细细咀嚼，甜滋滋的，清香甘醇，满口生津，是那么的令人心醉！8 . 趣味成语。把词语补充完整，再想想每个词语中填入的字之间有什么关系。争（_）恐（_）欢（_）喜（_）（_）七（_）八顾（_）失（_）_9 . 查字典，解释下列加点词语的意思。（1）故乡的菱塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地蛰卧于村边地头。蛰卧：_（2）如今，剥着菱角，我又徜徉在故乡的画幅中了。徜徉：_10 . 短文运用了哪些修辞手法？请找出相关语句，写在下面横线上。_11 . 短文中，作者主要介绍了故乡菱塘里的_、_和_，重点介绍了_，其特点是_（用原文作答）。12 . 读句子，回答问题。（1）她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。句子中的“掀”“掐”是写什么动作的？表达了采菱女怎样的心情？_（2）细细咀嚼，甜滋滋的，清香甘醇，满口生津，是那么的令人心醉！作者这时“心醉”的仅仅是菱角的美味吗？_13 . 情感体悟。文章表达了作者怎样的思想感情？_14 . 文中说“剥着菱角，我又徜徉在故乡的画幅中了”。请你联系文本，展开想象，“我”徜徉在怎样的画面中？_语段阅读。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。15 . “这样做”指的是_，说桑娜“不知道为什么要这样做”，是因为_；“觉得非这样做不可”，是因为_。16 . 第2句话描写了桑娜_的心理，反映了桑娜_、_的善良本性。五、书面表达17 . 习作我们身边的人各有各的特点和品性。有的人勤劳，有的人细心，有的人乐于助人，有的人勇敢坚强请通过一两件事来表现你身边一个人