部编版语文六年级上册第三单元培优测试卷（A卷）

部编版语文六年级上册第三单元培优测试卷（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给加点字选择正确的读音，画“”。(6分)传播(b b)嫩绿(nn ln)几乎(j j)尽管(jn jn)脊背(j j)适宜(y y)2 . 下列说法不正确的一项是（ ）。A“童孙未解供耕织”这句诗中的“耕”字与农具锄头有关。B张俊听不进别人的劝告，我们可以用“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”来奉劝他。C马诗中“何当金络脑，快走踏清秋”一句是诗人因热切期望为国建功立业却又不被赏识所发出的感慨。D“三国演义塑造了诸多有血有肉的英雄人物，如忠勇双全的关羽、神机妙算的诸葛亮”句中的省略号表示列举的省略。二、填空题3 . 按要求完成练习。(1)放弃你可贵而徒劳的追求吧文学，不是妇女的事业。(写一句与标下划线的词语意思相同的歇后语)_(2)“她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把小草浇灌成大树”联系课文内容，这里的“小草”比喻_，“大树”比喻，这句话的意思是：_4 . 我会照样子，写一写。一笔一笔一（_）一（_）一（_）一（_）写来写去（_）来（_）去（_）来（_）去端端正正（_）（_）5 . 我会填。（_）的建筑（_）的设计清清（_）（_）戏珠千门万户曈（_）日总把新桃换旧（_）三、语言表达6 . 按要求改写句子。1.面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）_2.天空中挂着明月。（扩句）_3.树上结满了许许多多数不清的果子。（修改病句）_4.天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）_四、现代文阅读课内阅读。村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面,泼刺声里银光一闪.从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汨汨,很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦,阿妈，这不就是我们家的地吗?春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞.收了油菜,栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦,阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?7 . “泼刺”是一个_词。8 . 文中第一处省略号的作用是（ ）A表示内容的省略B表示声音的断续续C表示列举的省略9 . 在选文中用“”画出拟人句，用“”画出比喻句。10 . 用一个词语来形容作者笔下果园的景色: _。11 . 为了突出本段的主要内容，作者主要对两样事物作了细写，这两样事物分别是_和_。12 . 作者回忆了“我”在稻谷成熟前，_和吹蒲公英的游戏以及盼着用新谷招待阿爸,表达了“我”_。阅读短文，回答问题。国外巧遇洋雷锋在一个大雨倾盆的早晨，三位度假的中国留学生驾驶小轿车前往堪培拉，不慎开入逆行道，与迎面而来的载货卡车相撞。女驾驶员当场死亡，其余成员伤势严重，生命垂危。就在这危急关头，一辆路过的小轿车在出事地点突然停下(单向三股道的公路，并未阻碍它的通行，它完全可以飞驰而过)，车上跳下来一名澳洲军人，他迅速打开紧急救援信号，并果断采取了一切应该采取的措施，同时用高速公路上设置的报警电话向有关方面紧急求援。待大批救援人员和车辆赶到后，他俨然又成了一名战地指挥官，小心翼翼地将两名重伤员移上担架至此，应该说，这名澳洲军人完全可以毫无愧疚地“拜拜”了。但是，他没有转身离去，而是坚持护送伤员来到堪培拉国立医院急救中心，并倾囊相助。动大手术需要亲属签字，他毫不犹豫地提笔代签，之后，在手术室外忧心如焚地来回踱步，并不时向从手术室走出来的医护人员打探消息。恰巧这天我来该院探视病友，见此情景深受感动。我问这名澳洲军人叫什么名字，他竟然用生涩的发音道出两个字:“雷锋!”。13 . 给文中加点字注音。堪培拉（ ）逆行（ ）措施（ ）救援（ ）踱步（ ）俨然（ ）小心翼翼（ ）倾囊相助（ ）14 . 请你摘录一些澳洲军人为救留学生所采取的措施的语句。_15 . 本文讲了一个什么样的故事？你能用简洁的语言说一说吗？_16 . 文中的“洋雷锋”有几层含义？你能说出来吗？_五、书面表达17 . 写作。每个人都有自己的个性，都有许多闪光点请以“为我喝彩”为题写一篇介绍自己的文章。要求语句通顺，叙述有条理，字数400以上。六、书写18 . 看拼音写字语1看见邻j的叔叔、阿姨，我kui l地跟他们打z