部编版六年级下册期末冲关测评语文试卷（二）

部编版六年级下册期末冲关测评语文试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 认真查一查，填空。“亏”字，用部首查字法，先查（_）部，再查（_）。“亏”的读音是（_），可组词为（_）。2 . 按诗词原句填空。1.人_桂花落,夜_春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中2._始送春归,_送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。3.请写描写“春天”的诗句:_,_.4.请写描写“离别”的诗句:_,_.3 . 把下面的词语补充完整。百（_）百（_）百（_）百（_）四（_）八（_）四（_）八（_）七（_）八（_）七（_）八（_）4 . 看拼音，写词语。xn xingn hushng bngy shngfn biho q_5 . 看拼音，写词语。xu hu chn shn q qn tin shn me qn y_天_草_后bi jn yn ti yn yn wi n dn_子_静孤_6 . 辨词填空。顾惜爱惜（1）我们要自己的学习用品，从小养成勤俭的美德。 （2）王老师经常带病给我们上课，从来不自己的身体。涌现呈现出现（3）国庆节的夜晚，举国上下，到处都出一派节日的欢乐气氛。（4）自从开展“争做当代活雷锋”活动以来，校园内好人好事不断。居然果然突然 （5）商人照着老人的指点一路找去，找到了走失的骆驼。 （6）原本还是晴空万里，就下起了一阵大雨。 （7）老爷爷已经白发苍苍了，能爬了天都峰。欣赏观赏赞赏 （8）秋天，老师带我们去菊花。（9）我课余时间常常在家古典。 （10）同学们对助人为乐的品格十分。7 . 写出下面词语的反义词。特殊（ ）增强（ ）成功（ ）二、语言表达8 . 按要求写句子。1.科学为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。(缩句)_2.女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。(改为“被”字句)_3.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(用加点词写话)_4.鹅有什么可怕的！(一个说法，保持句子意思不变)_5.爸爸在科技论文研讨会上，发言很热烈。(修改病句)_9 . 理解诗句的意思。（1）千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。意思是：_（2）玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。意思是：_（3）煮豆持作羹，漉菽以为汁。意思是：_（4）人闲桂花落，夜静春山空。意思是：_（5）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。意思是：_（6）留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。意思是：_（7）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。意思是: _（8）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。意思是：_（9）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。意思是：_（10）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。意思是：_（11）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。意思是：_（12）水是眼波横，山是眉峰聚。意思是：_生活中的语文。4月23日是世界读书日，学校拟开展“阅读名著，走进经典”的综合性学习活动。10 . 请你为本次活动设计几个活动方案。方案一：开展名著主题课本剧演出活动。方案二：_。方案三：_。11 . 假如采用方案“名著主题课本剧演出活动”，而你们组选择演出草船借箭，那么想象一下曹操在听到江上擂鼓呐喊声之后的反应及与手下的对话，将其设计成台词。_三、现代文阅读课外阅读。囚蚁赵丽宏童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养，而且所有的动物都可以从小养到大，连妈蚁也不例外。歌里唱过“小蚂蚁，爱劳动，一天到晚忙做工”，所以我对地上的蚂蚁特别有好感，常常趴在墙角或者路边仔细观察它们的活动大约是我五岁的时候，有一天我和妹妹突发奇想：为什么不能把蚂蚁放到玻璃瓶里养起来呢？这件事情并不复杂。我们首先捉了十五只蚂蚁，然后找了一个有盖的玻璃药瓶，将蚂蚁放到瓶子里，最后再拧紧瓶盖。这样，这十五只蚂蚁便有了一个透明整洁的新家。我和妹妹兴致勃勃地观察蚂蚁们在瓶子里的动静，只见它们不停地摇动着头顶的两根触须，急急忙忙地在瓶子里上下来回地走动，似乎在寻找什么。我想它们大概是饿了，便拧开瓶盖投进一些饭粒，可它们却毫无兴趣，依然惊惶不安地在瓶里奔跑。它们肯定在用它们的语言大声喊叫，可惜我听不见第二天早晨起来，第一件事情就是看玻璃瓶里的蚂蚁。只见那十五只蚂蚁横七竖八躺在瓶底上，安安静静地一动也不动，它们全都死了。我和妹妹很是伤心，想了半天，得出结论：药瓶里不透气，蚂蚁们是闷死的。原因既已找到，新的办法便随之而来。我找来一个火柴盒，准备为蚂蚁们做一个新居。怕它们再闷死，我让妹妹用大头针在火柴盒上扎出一些小洞眼透气。当时已是深秋，天气有些冷，于是妹妹又有新的担忧：“火柴盒里很冷，蚂蚁要冻死的！”对，想办法吧。在妹妹的眼里，我这个比她大一岁的哥哥是无所不能的。我果然想出办法来：从草窝里抽出几根稻草，用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里，这样，我们的蚂蚁客人就有了一个又透气又暖和的新家了。我和妹妹又抓来一些蚂蚁并把它们放进火柴盒里，还放进去一些饼干屑，我们相信蚂蚁们会喜欢这个新家。遗憾的是不能在外面观察它们了，但我们可以用耳朵来听，把火柴盒贴在耳朵上，可以听见它们的脚步声，这些窸窸窣窣的声音极其轻微，必须在夜深人静时听，而且要平心静气地听。在这若有若无的微响中，我曾经有过不少奇妙的遐想，我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大，它们长出了美丽的翅膀，像一群威风凛凛的大蟋蟀然而我们的试验还是没有成功。不到两天时间，火柴盒里的蚂蚁们全都逃得无影无踪。我也终于明白，蚂蚁们是不愿意被关起来的，它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌奋斗，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。对它们来说，没有什么比自由的生活更为可贵。（有改动）12 . 本文写作的中心是_。13 . “可它们却毫无兴趣，依然惊惶不安地在瓶里奔跑。”这句话中“惊惶不安”的意思是_，这个词语可以用_来代替。14 . 童年的“我”产生喂养蚂蚁的奇想的原因是什么？_15 . 文章写了两次“囚蚁”的经过，第一次作者用_来“囚蚁”，结果是_；第二次用_来“囚蚁”，结果是_。A有盖的玻璃药瓶B火柴盒C蚂蚁跑了D蚂蚁死了16 . 用“”画出作者的感悟，请结合你的生活经历谈谈你对作者感悟的理解。四、文言文阅读文言文阅读孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也一儿以日初出远,而日中时近也。儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘孟,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”17 . 解释加点的字。(1)见两小儿辩斗（_）(2)孔子不能决也（_）18 . 下列各句没有使用修辞方法的一项是（ ）A日初出大如车盖,及日中则如盘盂。B一儿以日初出远,而日中时近也。C孰为汝多知乎?19 . 判断下列说法是否正确。对的画“,错的画“”。(1)“我以/日始出/时去人近,而/日中时/远也。”这句话朗读时的停顿完全正确。（_）(2)本文选自列子汤问,主要通过对人物的对话描写来表现人物,展开故事情节。（_）(3)“孔子不能决也。”一句让我们感受到孔子“知之为知之,不知为不知”的态度。（_）五、信息匹配20 . 选词填空。宁静镇静1.当危险来临时，我们每个人都要保持（_）！2.夜深了，村子变得十分（_）。惋惜珍惜3.小刚放弃了比赛，大师有点为他（_）。4.我们要（_）现在所拥有的一切。六、书面表达21 . 写作爱护校园环境是我们每个人的责任。想一想，校园环境卫生还存在的问题，针对这些问题你有什么好的解决办法。育英小学