部编版语文六年级下册第二单元冲关测评卷

部编版语文六年级下册第二单元冲关测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，补词语。例：欣欣向荣（AABC式）_，_，_，_，_，_，_，_，_2 . 解释下列词语。逶迤：_磅礴：_云崖：_开颜：_3 . 按文字提示填写内容。（10分）有句话说“失败是成功之母”，所以我们不能被失败打败，正如海明威在老人与海中所说的一句话你尽可以消灭他，可就是打不败他。很多人为了争权夺利，不惜用尽一切手段。正如曹植的遭遇一样，受到了哥哥的迫害写出了“，”的句子。后来就用“”这个词语来比喻手足相残。杜甫“生平第一首快诗”指的是 ，其中“，”将他的喜悦描绘得活灵活现。人固有一死，或，或。，种德者必养其心。4 . 经下面的多音字注音组词。（6分）5 . 看拼音，写词语pi h jio shu yn nu dn qi（_）（_）（_）（_）chun b i m f sh yu yng （_）（_）（_）（_）6 . 根据课文内容填空。(1)大家_不同、穿戴不同，来到学校，都成了_。那鲜艳的服装，把学校打扮得_。(2)读了不懂就要问这篇课文，让我感受最深的是孙中山的一句话“_ ,_。”这种学习态度多么值得我学习。(3)“_，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”这是_代诗人 _的作品。7 . 写出下列词语中的同音字。j 遵（_）守法丰功伟（_）无（_）于事人（_）罕至心有余（_）前仆后（_）万籁俱（_）一如（_）往8 . 照样子，在括号里填上合适的词语。（追）上去打开窗户摇摇头（ ）过去淹没（ ）（ ）头（ ）起来冲出（ ）（ ）头二、语言表达9 . 判断下列句子的修辞手法，并仿写。（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。这句话是_句，我也会写_。（2）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。这句话是_句，我也会写_。10 . 片段阅读。很久以前，在圣城麦加，有一个富商的仆人上街买菜，结果就在人群中，看见了死神对他露齿而笑。他吓得连菜都不买了，回去向主人请求帮助。好心的主人借了他一四决马，让他去麦地那城暂避一时。随后，主人自己上街买菜，又在人群中看见了死神。主人上前质问，你为什么要对我家仆人那样险恶的笑，莫非你要不利于他吗?死神的表情非常无辜，他说当时我不过是觉得奇怪，明明今天晚上我要在麦地那城带走他的，他怎么此刻还在麦加逗留呢?死神的“险恶的笑”在仆人看来，具有什么含义呢?请你解释说明。_三、现代文阅读花的学校（印度）泰戈尔当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢的跳着舞。妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课，如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站壁角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧的响着，雷云拍着大手，花孩子们便在那时候穿了紫的，黄的，白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样的急着要到那儿去么？你不知道他们为什么那样急急忙忙么？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈样。11 . 文中说花“在绿草上狂欢地跳着舞”，这符合实际吗？为什么？（不超过10个字。）_12 . “地下的学校”的含义是什么？（不超过15个字。）_13 . “雷云拍着大手”既指（表层意思）_，又指（深层意思）_。14 . 为什么说“雨一来，它们便放假了”？_15 . 对下列例句运用的修辞方法分析正确的一项是例句：它们也有它们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。（ ）A比喻B比喻、拟人C拟人D夸张16 . 花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想像加以描述。_课内阅读。尽管我收罗了这么多东西，还是缺少很多，墨水就是其中的一种。还有用来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄、铁锹，以及针；至于内衣之类，虽然缺乏，但我很快就习惯了。没有工具，干什么就困难重重。我计划花了一年工夫才完全布置好我那片用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才能举得起。我花了很长时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，但是把它们运回家去的时间更要长很多。所以我需要花两天时间砍成一根木桩，把它运回家，在第三天才把它打进地里。为了打桩，我先用一根很沉的木棒，后来想到了用铁橇棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？我活儿要是干完了的话，出了再岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了。17 . 把句子改为陈述句。我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？_18 . “我”缺少的东西有哪些？_19 . 从哪个地方不是表现 “我”的工作开展的吃力？（ ）A用很长的时间把树桩砍好削好。B搬运木桩需要很长时间。C打木桩很辛苦20 . 对于这样的吃力的工作，我又是怎样想的？_21 . 从选文叙述内容来看，鲁滨孙是个怎样的人？_四、信息匹配22 . 对号入座。陆续继续连续（1）参观的人们（_）地走出了大厅。（2）抗洪的战士们在大堤上（_）奋战了三天三夜。（3）小明病好了以后，又（_）去少年宫练习钢琴。无论都不但而且虽然但是（4）（_）走到哪里，我（_）不能忘记自己的老师。（5）（_）我的学习成绩差，（_）我绝不泄劲。（6）他（_）聪明，（_）勤奋。五、书面表达23 . 习作。在生活中，有的人把同学、老师当作朋友，有的人把爸爸、妈妈当作朋友，有的人把自己养的小动物当作朋友，还有的人把书籍当作朋