部编版语文六年级下册第五单元素养测评卷

部编版语文六年级下册第五单元素养测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写词语。ling gung kn chi xio hu li li（_）（_）（_）（_）l yu k lin mi yu pn mng（_）（_）（_）（_）2 . 正确理解文言文中的字词，能读通读懂文言文。1群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。(1)“儿”是指_。(2)跌，失蹑也。蹑，踩。照此理解，“足跌”就是_。(3)“没”读作_，意思是_。_是原因，_是结果。2众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。(1)皆：_。持：_。击：_。迸：_。(2)句子中的“之”指_。3爱人若爱其身。(1)句中的“人”指_，“其身”指_。(2)“若”的意思是_。(3)这句话强调_。3 . 补充四字词语。手（ ）眼快精神抖（ ） （ ）大腰粗 （ ）声屏气放（ ）无礼转悲为（ ）半信半（ ）兴致（ ） （ ）不可言十全十（ ）二、语言表达4 . 按要求完成句子练习。1把下列句子写得更具体。(1) 井水滋润着心田。_井水滋润着_心田。(2) 人们捧起井水喝。人们_捧起井水喝。2给句子换一种说法，不改变意思。(1) 敌人把二小挑在枪尖。_被_。(2) 挖井的工具被乡亲们带来了。_把_。5 . 联系课文回答问题。1“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这句话是写柳树的，但又不仅仅在写柳树，你从中得到了什么启示呢?你又想到了哪些名人名言呢?（写两句）启示：名言：2本册教材中也出现了像这株柳树一样的人，如：、等，课余时间可以读读有关名人的故事，也可以找一些相关的文学作品读读，如钢铁是怎样炼成的等。三、现代文阅读6 . 课外阅读。春蚕到死丝方尽镭的发现使居里夫人成为闻名全球的科学家。在巨大的荣誉面前，她虚怀若谷，待人谦逊。爱因斯坦曾经说：“在所有著名人物中，居里夫人是唯一不为荣誉所倾倒的人。”有这样一个故事：为了躲避蜂拥而来的记者，居里夫人和她的丈夫跑到乡下，他们在一间渔民的房子里住下了。可是，记者的本领是能够无孔不入的。一天，一个机灵的美国记者突然在那间农舍的门口看到了似曾相识的妇人，那妇人正坐在石阶上拿只鞋往外倒沙子。记者定睛一看，正是居里夫人，便庆幸自己命好，赶忙掏出笔记本，希望居里夫人说点可供发表的话，没想到居里夫人只说了这么一句：“在科学上，我们应该注意事，不应该注意人。”居里夫人有一个信念：科学属于人类，我发现了镭，应将它贡献给人类。听说镭的射线可以治疗某些癌症，居里夫人毫不犹豫地将镭的提炼方法公布于众。1906年，居里不幸去世后，居里夫人还把她和居里共同提炼的那一克价值百万余法郎的镭，贡献给物理实验室。有人劝她为了两个女儿将来的生活可以舒坦些，还是留给她们吧。居里夫人认为，重要的不是留给孩子们谋生的费用，而是留给她们一种可贵的精神武器。在她的教育下，两个女儿都成为很有作为的人。1934年7月4日，居里夫人辛劳而有为的一生结束了。居里夫人生前是非常喜欢春蚕的，看到蚕儿有求于人的只是几片绿桑，吐出的却是纤细晶亮的丝，她感动了，她觉得自己也似乎化为了一条春蚕。回顾居里夫人的一生，她确实是一位具有春蚕品格的伟人，她的光辉业绩和崇高品质，永远值得我们青年一代学习。（1）把下列词语补充完整。（ ）（ ）若谷无孔（ ）（ ）待人（ ）（ ）似曾（ ）（ ）（2）居里夫人有一个信念：_。（3）你印象中的居里夫人有哪些优秀的品质？_（4）居里夫人为什么喜欢春蚕？结合上下文，谈谈你的体会。_四、信息匹配7 . 读句子，结合语境选择省略号的正确作用。省略号的作用：A表示数目的递增；B表示说话结结巴巴，欲言又止；C表示心理活动断断续续；D表示语意的跳跃；E表示语意未尽。古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。（_）“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？”桑娜沉思着，久久地坐在床前。（_）“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛缝缝补补”（_）五、书面表达8 . 作文。班里要改选班干部了，而你打算竟选班长，请你写一份发言