部编版语文四年级上册2 走月亮练习卷

部编版语文四年级上册2 走月亮练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 巧填同音字。（ji）（i）（xio）（tng）（_）道（_）草元（_）天（_）（_）受（_）心（_）灭（_）朝2 . 比一比，再组词。亿（_）毕（_）丘（_）悟（_）忆（_）华（_）兵（_）梧（_）3 . 照样子,写词语。目瞪口呆(含人体器官)_面面俱到(AABC式)_四面八方(含数字)_平平安安(AABB式)_4 . 读句子，完成练习。(1)葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。这句话让我明白了诗人的嘱托：_。表达了他_的强烈的思想感情。(2)天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇！“天苍苍，野茫茫”是借用北朝民歌敕勒歌中的句子，其后面的一句是：_。这是作者看到的“天”“地”景象，带给我们_、_的感受；“山之上，国有殇”中的“殇”是指_，表达了作者_的浓浓深情。5 . 我会填。秋虫（_）着，夜鸟（_）着翅膀，鱼儿（_）水面，泼剌一声，银光一闪二、现代文阅读阅读与感悟。告别是我走的时候了，妈妈，我走了。当清寂的黎明，你在暗中伸出双臂,要抱你睡在床上的孩子时，我要说道:“孩子不在那里呀!”-妈妈，我走了。我要变成一股清风抚摸着你；我要变成水中的涟漪，当你沐浴时，把你吻了又吻。大风之夜，当雨点在树叶上浙沥时，你在床上,会听见我的微语；当电光从开着的窗口闪进你的屋里时，我的笑声也偕了它一同闪进了。如果你醒着躺在床上，想你的孩子直到深夜我便要从星空向你唱道:“睡呀!妈妈，睡呀。”我要坐在各处游荡的月光上，偷偷地来到你的床上，乘你睡着时，躺在你的胸上。我要变成一个梦儿，从你眼皮的微缝中，钻到你的睡眠的深处。当你醒来吃惊地四望时，我便如闪耀的萤火似的，熠熠地向暗中飞去了。当普耶节日，邻舍家的孩子们来屋里游玩时，我便要融化在笛声里，整日在你心头震荡。亲爱的阿姨带了普耶礼来，问道:“我们的孩子在哪里，姊姊?”妈妈，你将柔声地告诉她:“他呀，他现在是在我的瞳仁里，他现在是在我的身体里，在我的灵魂里。”6 . 从文中找出下列词语的近义词。寂静（_）颤抖（_）荡漾（_）7 . 联系上下文理解词语。融化：_瞳仁：_8 . 文中儿子告别妈妈，不忍心使妈妈痛苦。于是，他要化作_，化作_，化作_，你还想化作_，进入妈妈的生活。阅读一只巴掌也能拍响她从小就“与众不同”。因为患有小儿麻痹症，不要说像其他孩子那样欢快地跳跃奔跑，就连平常走路都困难。寸步难行的她非常悲观和忧郁，当医生教她做一点运动说这可能对她恢复健康有益时她就像没有听到般。随着年龄的增长她的忧郁环和自卑感越来越重她_拒绝所有人的靠近。但也有个例外，邻居家那个只有一条胳膊的老人却成为她的好伙伴。老人是在一场战争中失去一只胳膊的，老人非常乐观，她非常喜欢听老人讲故事。这天她被老人用轮椅推着去附近的一所幼儿园操场上孩子们动听的歌声吸引了他们。当一首歌唱完，老人说道：“我们为他们鼓掌吧！”她吃惊地看着老人，问道：“我的胳膊动不了，你只有一只胳膊，怎么鼓掌啊？”老人对她笑了笑解开衬衣扣子露出胸膛用手掌拍起了胸膛是一个初春风中还有几分寒意，但她却_感觉自己的身体里涌动起一股暖流。老人对她笑了笑，说：“只要努力，一只巴掌一样可以拍响。你一样能站起来的！那天晚上她让父亲写了一张纸条，贴到了墙上，上面是这样的一行字：一只巴掌也能拍响。从那之后她开始配合医生做运动。无论多么艰难和痛苦，她都咬牙坚持着。有一点进步了她又以更大的受苦姿态来求更大的进步。甚至父母不在时，她自己扔开支架试着走路。蜕变的痛苦是牵扯到筋骨的。她坚持着，她相信自己能够像其他孩子样行走，奔跑。她要行走，她要奔跑11岁时她_扔掉支架，她又向另一个更高的目标努力着，她开始锻炼打篮球和参加田径运动。1960年罗马奥运会女子100米跑决赛中，当她第一个撞线后，賽场上掌声雷动，人们都站起来为她喝彩，齐声喊着这个美国黑人的名字：威尔码鲁道夫。那一届奥运会上，威尔玛，鲁道夫成为当时世界上跑得最快的女人，她共摘取了3枚金牌，也是第一个黑人奥运女子百米冠军。任何时候都不要放弃希望，哪怕只剩下一条胳膊；任何时候都不要放弃梦想，哪怕残疾得不能行走。9 . 根据意思，在文中找出对应的词语。连一步都难以进行。形容走路困难。（_）比喻事物发生巨大的改变。（_）10 . 在文中的横线上依次填入词语，下面正确的一项是（ ）A甚至终于突然B甚至突然终于C终于突然甚至D突然甚至终于11 . “她从小就与众不同”。她的“与众不同”不包括（ ）A不能像其他孩子那样欢快地跳跃奔跑。B她拒绝所有人的靠近。C她喜欢到幼儿园去听孩子们唱歌。D她和邻居家那个只有一条胳膊的老人成为了好伙伴。12 . 她为什么拒绝所有人的靠近，唯独和这位老人成为好伙伴？下面说法不正确的是（ ）A因为这位老人和她一样，身体有残疾。B她觉得自己的命运和这位老人一样，只有老人才能对自己的经历感同身受。C老人乐观的精神感动着她，她乐意听老人讲故事。D老人经常给她带好吃的，她感觉只有这位老人对自己好。13 . 她让父亲写了一张纸条，贴到了墙上，纸条上写着什么？请选择正确的一项是（ ）A只要努力，一只巴掌样可以拍响。B你样能站起来的！C一只巴掌也能拍响。D任何时候都不要放弃梦想，哪怕残疾得不能行走。14 . 仔细阅读短文第2自然段，将描写老人语言、动作的句子用横线画出来，从这些语言和动作中，你体会到这是一个怎样的老人？并在下面横线上写出并做批注。_15 . 通读全文，写出这件事情的起因、经过、结果。起因：_经过：_结果：_16 . 读了文章，你明白了什么，联系生活，谈谈你的感受。_三、信息匹配17 . 选择恰当的词语填空观赏欣赏学会_别人，自己也会因此而变得快乐周末我打算和妈妈一起去公园_菊花。连续继续读完故事以后，我会在脑子里_把这个故事编下去。在校冬季运动