部编版语文四年级上册27 故事二则练习卷（3）_第1页
部编版语文四年级上册27 故事二则练习卷（3）_第2页
部编版语文四年级上册27 故事二则练习卷（3）_第3页
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部编版语文四年级上册27 故事二则练习卷（3）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求完成练习。给下面的句子加上标点符号。一位骑手豁达地说参加这样的比赛就图心情好牦牛是我们的朋友看它们在赛场上威风凛凛我们也跟着高兴2 . 按课文内容填空。1春节那天，我和爸爸、妈妈去奶奶家（ ），一块儿吃（ ）。清明节，人们都到郊外去（ ）、（ ）。（ ）节，人们吃粽子，赛（ ）。2桂林的山千姿百态，有的像，（ ）有的像（ ），还有的像（ ） 3妈妈爱我，我会吟诵：谁言（ ）心， （ ）（ ）晖4.学习了谁的本领大，我明白了（ ） （ ） （ ）5爸爸、妈妈对爷爷很孝顺，爷爷常常说：“我能享受（ ） （ ），真是（ ） （ ）啊！（选择成语填空）”3 . 我给江主席献花一文中写道“我就像一个失散多年的孩子重又回到了母亲的怀抱，顿时感到一股暖流流遍全身”中的“失散多年的孩子”暗指的是_；“母亲”暗指的是_。4 . 给下面的多音字注音并组词。露_（_）_（_）角_（_）_（_）哄_（_）_（_）5 . 你能写出一些描写颜色的词吗？二、现代文阅读6 . 我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是！不会错，一定是！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有蹦出来。“结结巴巴”，显示出“我”突然发现自己、的鲁迅先生就站在身边，的神态和的心情，难以用言语来表达。“我向四周望了望”，表现出。 “我”那种激动的心情简直无法抑制，但又不能不按捺下去。 “没有蹦出”鲁迅先生的名字，一是当时环境的险恶，不能暴露鲁迅；二是作者有意强压自己激动的感情，竭力保护鲁迅。这表现了作者对鲁迅先生的由衷之情。第
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