部编版语文四年级下册1 古诗词三首练习卷

部编版语文四年级下册1 古诗词三首练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列划横线词语解释不正确的一项是（ ）A巫妪何久也？弟子趣之？催促B从弟子女十人所，皆衣缯单衣，穿C烦三老为入白之。告诉D民治渠少烦苦，不欲也缺少二、填空题2 . 伯牙绝弦：子期死后，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。A用通俗的语言翻译这句话。_B读了这句话，你有何感受，你想对子期和伯牙说什么？_3 . 课文内容回顾。（1）四时田园杂兴（其三十一）、稚子弄冰、村晚这三首古诗的作者都是_代诗人，都是描写古代儿童生活的，让我们感受到古代儿童生活的_。我能分别写出三首诗中描写儿童的诗句_（2）祖父的园子一文重点写了作者自由自在的_。文章描绘的祖父的园子是一幅明丽的、富有童话色彩的图画，这里的一切都是_的，这是作者_。（3）季羡林先生认为月是_明，这表达了他对_之情。我国有许多表达思乡之情的诗句，如：独在异乡为异客，_。再如：举头望明月， _。（4）梅花魂三次写到外祖父的眼泪_、_以及_，整篇文章通过赞美梅花来颂扬_，寄托了外祖父_之情。4 . 看拼音，写词语。gng xn bin po l yu tng xio jin dun gung jng（_）（_）（_）（_）（_）（_）rn fng zhn ln ji rn b tng zhng dng ji ci （_）（_）（_）（_）5 . 火眼金睛。（比一比，组词语）6 . 在你的脑海里积累不少词语，请你填一填吧。_览群书风平浪_目不转_ _果累累失之毫厘，差之_里。一寸光阴一寸_，寸金难买寸光阴。三、判断题7 . 判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。 （1）用部首相字法查“孜”，在“子”部和“反文部”中都能相到。（_）（2）“包扎”和“铁钉扎了进去”中的“扎”读音相同。（_）（3）“视死如归”“兢兢业业”“先人后己”这三个词都是褒义词。（_）（4）“演讲”变“讲演”，“白雪”变“雪白”后意思都没有改变。（_）（5）成语“目瞪口呆、出类拔萃、眼疾手快”中没有错别字。 （_）四、诗词曲鉴赏8 . 课外拓展。游山西村南宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。如梦令宋李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。填空。（填字母）游山西村是一首_（A.诗 B.词），“游山西村”是_(A.题目 B.词牌名)；如梦令是一首_（A.诗 B.词），“如梦令”是_(A.题目 B.词牌名)。游山西村中能用“绝处逢生”一次概括的诗句是：_。读如梦令，发挥想象，写一写“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”反映出的情形。_阅读天地。宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。9 . 诗中表明季节特征的诗句是_。10 . 试赏析诗句“儿童急走追黄蝶”。_11 . 动静结合是这首诗的一大特点，请结