2020年（春秋版）部编版四年级下册期中测试语文试卷（I）卷

2020年（春秋版）部编版四年级下册期中测试语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 形容春天的词语有（ ）A欢天喜地喜气洋洋张灯结彩B莺歌燕舞柳绿花红百鸟争鸣C硕果累累秋高气爽丹桂飘香2 . 下列句式中加点词理解有误的一项是（ ）A酒家给武松筛了满满一碗酒。（斟）B你如何不肯卖酒与我吃？（为什么 ）C这时候天快晚了，你还过冈，枉送了自家性命？（冤屈）D请勿自误。（不要）3 . 书写完全正确的一组是（ ）A迫不急待守株待兔兴高彩烈梦寐已求B一如继往龇牙咧嘴故弄玄虚成家立业C不屑一顾蹑手蹑脚永志不忘囫囵吞枣D翻来复去感慨良深精致匀称日夜操劳4 . 下列标红字的音、形、义有误的一项是（ ）A蔑视(mi小)B讥讽(j讽刺、挖苦)C岔道(ch指道路、河流分歧的地方)D犹豫(y安闲，舒适)5 . 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）。A周恩来从小就志存高远，有着博大的胸怀。B公安民警英勇无畏地抢救伤者的事迹，深深地感动了当地群众。C自习课上有同学讲话，班长秉公执法，狠狠地批评了这位同学。D岳飞精忠报国的事迹，至今仍为人所称颂。带着问题来读书。6 . 本课所选的两首诗都是（ ）中的名篇。A田园诗B山水诗C送别诗D咏物言志诗7 . 读别董大后两句诗，会想起王勃的（ ）。A. “海内存知己，天涯若比邻”B. “滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞”C. “况属高风晚，山山黄叶飞”8 . 送元二使安西曾被谱曲传唱，号（ ）。A“梅花三弄”B“阳关三叠”C“阳春白雪”D“平湖秋月”二、填空题9 . 小小书法家（看拼音写词语）min o du jio do go（_）（_）（_）d jio yu tng nun kng（_）（_）（_）10 . 根据积累完成练习。1.十二生肖中排在第五位的是_，排在第七位的是_。2.“_，唯才艺，不如人，_。”这句话出自_。3.正所谓“_，_”，方便了别人的同时也会给自己带来方便。11 . 写出下列句子所运用的修辞手法，并选用其中一种修辞手法写句子。(1)大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去（_）(2)骨灰撒大海，鲜花送伟人。（_）(3)与大海同在，与祖国同在，与人民同在。（_）_三、语言表达12 . 句子百花园。（1）经过努力，李丽做作业马虎的现象比以前进步了。（修改病句）_（2）航天员把食品放进了塑料袋里。（改成“被”字句 ）_（3）小鸟在鸣叫。（扩句 ）_怎样写你的拿手好戏？哪些内容先写？哪些内容后写？13 . 仿照下面的例子，说说你的拿手好戏是怎样练成的。我在网上搜到了一套教玩魔方的视频。在我看完第一集后，我一下子就知道了第一步应该达成什么目的:第一步完成时，魔方白色的那一面会有一个白色的“十”字的形状。接着我跟着视频学习第二步、第三步.没过多久，我就学会了玩魔方。_14 . 仿照下面的例子，详细地展示你的拿手好戏。我要展示了，心情又兴奋又激动，双手紧紧握着魔方，我的心怦怦直跳，就像有一只小鹿在我心里横冲直撞。开始了，我全神贯注地扭动着魔方，仿佛身边任何事物都不存在。魔方在我的手里快速转动，我一会儿翻、一会儿拧、一会儿转的，魔方就像一个调皮的孩子一样，活蹦乱跳，飞快旋转发出咔嗒咔嗒的声音。我用学来的知识打败了一个个拦路虎，十个手指各司其职，转得飞快，手指不知不觉变得更加灵活。“完成!”我举起魔方叫道。我这次只用了1分5秒，破了纪录。_四、现代文阅读阅读。家徽国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强(维持保持)温饱。一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地（搜查搜索）着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。厨房的旮旮旯旯(gl)都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家（争论争辩）时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。”贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是（平静平淡）地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。于是，我家按照祖父的意思，一直都保留着这鱼的图案。它，自然而然地成了我家的家徽。15 . 用斜线划去括号中不恰当的词语。16 . “你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”中“勾当”在文中是什么意思？_17 . 结合全文内容，分析文章第2段“祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉”这句话在文中的作用。_18 . 阅读文中画线的句子，说说作者是如何表现贼人的心理变化的。这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。这句话运用_和_描写，写出了贼人被发现时的_和_。19 . 细读文本，你认为祖父是一个怎么样的人？_五、书面表达20 . 习作你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心，印象特别深刻？回忆一下，写下来。要求：（1）题目：那次玩得真高兴。（2）要把玩的过程写清楚，再把当时的快乐心情写出来。（3）书写规范整洁，不少于200字。六、诗词曲鉴赏类文阅读稠李树叶赛宁馥（f）郁（y）的稠李树，和春天一起开放，金灿灿的树枝，像鬈（qun）发一样生长。蜜甜的露珠，顺着树皮向下淌；留下辛香的绿痕，在银色中闪光。缎子般的花穗，在露珠下发亮，就像璀（cu）璨（cn）的耳环，戴在美丽姑娘的耳上。在残雪消融的地方，在树根近旁的草上，一条银色的小溪，一路欢快地流淌。稠李树伸开了枝丫，发散着迷人的芬芳，金灿灿的绿痕，映着太阳的光芒。小溪扬起碎玉的浪花，飞溅到稠李树的枝杈上，并在峭壁上弹着琴弦，为她深情地歌唱。（注释）稠李：蔷薇科，属落叶乔木，高可达13米，是一种极其耐寒的观赏树，被广泛用于绿化和园林规划上。除此之外，稠李还可入药。馥郁：形容香气浓厚。璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。21 . （诗歌朗读）读诗歌，其中朗读停顿有误的一项是（ ）A稠李树伸开了枝丫B发散着迷人的芬芳C金灿灿的绿痕D映着太阳的光芒22 . （观察描写）读优美诗句，感受诗人观察和描写的角度。（可多选）味觉 嗅觉 视觉 听觉（1）蜜甜的露珠，顺着树皮向下淌；留下辛香的绿痕，在银色中闪光。 （_）（2）缎子般的花穗，在露珠下发亮，就像璀璨的耳环，戴在美丽姑娘的耳上。（_）（3）小溪扬起碎玉的浪花，飞溅到稠李树的枝杈上，并在峭壁上弹着琴弦，为她深情地歌唱。（_）23 . （体会情感）读诗歌，想象画面，体会诗人表达的情感。下面的表述中有误的是（ ）A诗人笔下，绿色、金色、银色等各种色彩形成了一种充满生机的意境美，传达出诗人愉快、舒畅的心境。B“蜜甜的露珠，顺着树皮向下淌”句中对露珠的描写不准确，因为露珠是没有味道的。C“稠李树伸开了枝丫，发散着迷人的芬芳”一句中，诗人运用拟人的修辞手法描写了稠李树的美丽和芬芳。D诗歌的最后一个小节，“扬起碎玉的浪花”“在峭壁上弹着琴弦”的都是小溪，“她”是指稠李树。诗人用拟人的修辞手法为我们展现了一幅动态的画面。24 . （对比思考）读完叶赛宁的白桦和稠李树，有人做了这样两个比喻：纯洁、文静的少女；艳丽、活泼的姑娘。你觉