2019版人教部编版三年级下册期中模拟测试语文试卷C卷

2019版人教部编版三年级下册期中模拟测试语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列字注音有误的一项是（ ）A风靡（m）一哄而散（hn）B挨揍（zu）一模一样（m）C俨然（yn）悻悻而去（xn）D一绺（li）赫赫伟绩（h）2 . 下列说法正确的一项是（ ）。A“千人糕”指的是一千个人做成的糕点。B“我们小虫子没有谁会喜欢小鸟”是因为小鸟经常和小虫子争抢食物。C甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳合上的样子。D“神州、中华、九州”都指的是我们的祖国。二、填空题3 . 精彩再现。(1)张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。霎时间，只见_，_，被点上眼睛的龙_。游客们_，无不佩服张僧繇神奇的_。(2)在第三单元，我们学习了三则成语故事，分别是_。其中你最喜欢的是_，因为_。你一定还能举出两则成语故事，如_。我们还学习了三则伊索寓言，分别是_。其中你印象最深的一则是_，从中你明白了_的道理。你一定还读过其他的伊索寓言，如_。我们还学习了一则神话故事嫦娥奔月，其中你最敬佩的人物是_，因为_。你一定还知道其他的神话故事，如_。(3)把下列跟戏曲有关的谚语补充完整。台上三分钟，_。师傅领进门，_。要练惊人艺，_。若要戏路通，_。_，艺高人胆大。_，小小胡琴拉断腰。4 . 把成语补充完整荣光（_）发妙笔生（_）（_）（_）而谈神（_）奕奕口若（_）河文思如（_）温文尔（_）文质（_）（_）形容有精神：_、_形容口才好：_、_形容斯文，有礼貌：_、_文笔好，擅长写作：_、_5 . 写出含有下面部首的字。6 . 汉字起跑线。那y wng w j（_）的co yun（_）每天都有不一样的风情。有时是jng yng（_）的，因为点缀了露珠；有时是dn b（_）的，因为狂风在s n（_）;有时是柔美的，因为陪衬着ci hng（_）这叫人jng tn（_）的美景，都是大自然的恩赐。7 . 看图写一写。一_树叶一_鱼一_书8 . 在括号里写上合适的关联词，并选择一个关联词写句子。（1）（_）在举着的杆子上面放两个泥球而不让它掉下来，那么粘蝉（_）多半能成功。（2）（_）天地很大，（_）这会儿我的眼里只有蝉的翅膀。9 . 根据意思写诗句。你看江上的一叶小舟,时常出没在江面上,真的很危险。_10 . 将下列词语补充完整,并完成练习。怒发冲（_）无（_）之宝毫不（_）弱（_）归于尽同心（_）力负（_）请罪（_）口不提人（_）绰绰1.上面的词语中,_指极珍贵的东西。2.上面的词语中,与“风雨同舟”意思相近的词语是_。3.用“怒发冲（_）”造句:_三、语言表达11 . 病之切。棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！1、（ ）让棉花姑娘生病了，从（ ）一词可以知道她病得很重，对蚜虫的讨厌可以从 （ ）一词看出。2、（ ）和（ ） 可以看出她急切地想得到医治的心情。12 . 如果你是导游，借助课文内容和自己掌握的相关资料，你将怎样用简练的语言把威尼斯这座城市的特点介绍出来，以引起大家的游览的兴趣?_四、现代文阅读课内阅读搭石文段搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴（qin qin）责这里的人懒惰。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上面踏上几个来回，直到满意了才肯离去。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如过前面的人突然止步，后面的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调(tio dio)有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰(chu zhu)，给人画一般的美感。13 . 把括号里不正确的读音划掉。14 . 按要求填空。近义词：平稳（ ）唯独（ ）反义词：懒惰（ ）谴责（ ）15 . 照样子写词语。清波漾漾_16 . 搭石，构成了家乡的一道风景。“风景”包含两层含义，一是指；二是指17 . 人们要紧走搭石的原因是_）18 . 写出文中的一个比喻句：把比作，用比喻19 . 这两段分别写了乡亲们_和_的情景。20 . “每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！”文中哪些句子表现出“协调有序？”用“”画出来。21 . 如果你赶路，发现搭石不平稳，你会怎样做？_22 . 快乐阅读轻松答。(20分)温 暖自从那位体育队长（ ）“视力不佳”，（ ）把我选去推铅球之后，我就觉得不顺当。这一天，大操场上人声鼎沸，我坐在位子上，双手托着下巴，脑子里充满了问号：要是我得了“倒数冠军”怎么办？要是我几次都犯了规怎么办？同学们会不会笑话我？我又想起赛前老师的总动员：“这次是对我们新组成的集体的考验！只要大家积极参与了，我不要求大家都拿名次。”“初一铅球比赛，准备！”听到主席台上的广播，我心乱如麻，硬着头皮走上赛场。来到赛场，我心里像揣了只小兔子似的“怦怦怦”乱跳，望着地上冰冷的铅球，仿佛有千斤重。比赛开始，“嘿，倒霉！偏偏第一个上场的就是我！”我捧起铅球，放在肩上，它可真重，仿佛要把我压垮似的！“宝贝铅球呀，你可千万给我飞远点儿呀！”我心中默默祷告着。“嗖”地铅球飞了出去第二次，好不容易把它扔得远了一点儿，“可恶”的裁判却说我犯了规！标志铅球位置的小旗拔掉了，我被淘汰了。我腿上像坠了个铅球，一步一挪地回到了位置上。“你得第几？”一位同学问我。我结结巴巴地说：“倒倒数第三。”我以为他准会骂我一顿，可没想到听到的却是“没关系”。我还没有坐稳，一瓶汽水已放在我的手上。我不好意思地回答了他们的询问，（ ）他们的眼神中流露出一丝失望，（ ）一句不好听的话也没有，还是满面笑容。我望着那瓶汽水，心里像打翻了五味瓶：喜与忧，盼与怕，爱与遗憾。爱的是同学们的一片热心，遗憾的是我未能为班级争得名次；喜的是同学们团结，忧的是班级因为我没有名次我把那“珍贵”的汽水喝了下去，甜甜的甜甜的（1）照样子，写词语。(2分)结结巴巴_ _（2）从文中找出下列词的近义词。(2分)显露（ ）宝贵（ ）（3）在文中括号里填上合适的关联词。(4分)（4）“可恶”在文中的意思是_。(3分)（5）根据短文内容填空。(4分)本文作者是_年级的学生，因为被体育队长选去推铅球，所以他“怪”体育队长_。当时，操场上人很多，这可以从_这个词看出来。而“我”的心很乱，又可以从_这个词中得知。（6）根据短文内容回答问题。(5分)在作者眼中铅球千斤重的原因是什么？_一瓶普通的汽水，作者为什么说它是“珍贵”的呢？_五、书面表达23 . 快乐习作。生活中，有那么多的面孔令人难忘。和蔼