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人教版一年级语文阶段性检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给下列句子加上标点。 1.彩虹是一座神奇的桥（ ）2.谁有这样巨大的笔（ ）3.熊猫抱着竹（ ）吃得多香啊（ ）4.下雨啦（ ）下雨啦（ ）2 . 请把下面的名言补充完整，然后再写一句课外的名言。a天行健，_。b有志不在年高，_。c_，一寸光阴不可轻。d_。3 . 写出下列事物的名称。4 . 查字典填空（1）“迁”是_结构，用音序查字法应查大写字母_，用部首查字法应查_部，再查_画。“迁”在字典里的解释有：迁移；转变；调动官职。下面几个词中，“迁”字应选哪种解释？在括号里填上序号。事过境迁_迁居_迁徙_（2）“鼎”字共有_画，是_结构，第六画是_。音序是_，音节是_。字典里有两种解释：古代煮东西的器物；三方面对立。用这两个意思分别组词：_，_。5 . 比一比，组词。援（_）掷（_）捞（_）缚（_）缭（_）络（_）资（_）贡（_）贷（_）6 . 读拼音写汉字。fn rn ki m bin zh s jn dn u（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、现代文阅读阅读课文片段，完成练习。在牛肚子里旅行（节选）“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。红头看见自己的朋友，商兴得流下了眼泪：“谢谢你”青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（作者：张之路）7 . 从片段中找出下列词语的近义词。悲伤（ ）从头（ ）勇猛（ ）开心（ ）8 . “青头”想了一个什么办法把奄奄一息的“红头”救出来的？请你找出片段中的有关语句，用“”画出来。9 . 你能用几个简单的词语来形容一下“青头”吗？10 . 从这篇故事中你感受到了什么？三、书面表达11 . 踏足写作台看我会表达题目：，谢谢你（您）！提示：孩子们，从小到大，你们成长的每一步都离不开爱心与帮助！亲人的温馨呵护、老师的教导爱护、朋友的关心照顾，甚至路人的扶持帮助在得到他人真诚地关爱时，内心是怎样的感激和感动！请你用心选择要感谢的人、感谢的事，写出心里最想说的话吧！注意要把感谢的原因写清楚，句子要通顺连贯，书写要清楚工整。要先补充习作题目哟！（不要出现真实人名和校名）四、连线题12 . 黄金搭档（将词语与其
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