人教版五年级上册阶段测试语文试卷

人教版五年级上册阶段测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写词语。xu y p f zh zi（_）（_）（_）h ln ki tin p d（_）（_）2 . 比(b)一(y) 比(b)，组(z) 词(c) 语(y)。日（ ） 了（ ）月（ ） 子（ ）门（ ）座（ ）们（ ）坐（ ）3 . 日积月累。1看到右边这幅图，我想到了成语故事_，这个故事的主人公是_。我还知道的成语故事有：_、_。2.九月九日忆山东兄弟是_（朝代）诗人_（作者）所写，诗的后两句是_，_。3._，天才在于积累。4为_而读书。二、语言表达4 . （泰州晚报2017年9月4日报道）一位老大爷为了让鸟儿有个温暖的家，便在树上搭建了“爱心鸟巢”，旁观者感到好奇，个个驻足观看。对于老大爷搭建“爱心鸟巢”这件事，你是怎么看的呢？请写一写你的观点。_5 . 体会句式特点，然后仿写句子。（1）那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声。_，像_。（2）你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸。你把_，让_；你把_，让_。（3）地上没有一片落叶，更不见有人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走。_没有_，更不见_，或是_。三、现代文阅读所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。6 . 给多音字组词。为：wi_ wi_行：xng_ hn_7 . 从文中选出下面词语的近义词。考虑_赞赏_忽略_8 . 根据选文内容完成下表。读书顺序读书方法首先_然后_最后_9 . 文中省略号的作用是_。10 . 选文选自于课文_，作者把一本喜欢的书比作朋友、故地、家。你觉得一本你喜爱的书就是_，也是_。阅读天地。海力布点点头，跟着小白蛇到了龙宫。老龙王对海力布十分（感激感恩），要（重谢 酬谢）他。老龙王把他领进宝库，让他自己（选择 挑选）珍宝，爱什么就拿什么。海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：“如果您真想给我点东西作（留念 纪念），请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”龙王低头想了一会，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海力布。11 . 在括号中选择恰当的词语，用“”标出。12 . 写出下列词语的反义词。吐（_）低头（_）13 . 海力布是个怎样的人？_四、信息匹配14 . 快乐挑错台。（在错别字下画横线，并在括号内改正）（1）大雪分分扬扬，接连下了三天。（ ）（2）胖乎乎的脸颊上露出两个洒窝。（ ）（3）我在意大利的一个面包房里侍过两个月。（ ）15 . 选词填空。不是而是如果就因为所以1._冬天来了，_杨树的叶子都落光了。2._花朵张开的话，草地_会变成金色的了。五、书面表达16 . 习作。生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。你在生活中有什么发现呢？请你仔细观察身边的事物，写一篇习作和同学们分享一下吧！要求：题目自拟，语句通顺，不少于350字。（请自备作文纸进行习作）六、判断题17 . 判断对错,对的画“”，错的画“”。（1）咏柳和村居两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。（_）（2）咏柳这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。（_）（3）“黄莺(yng)、喝醉(zu)、咏(rng)柳、裁(ci)剪”这四个读音只有一个是正确的。（_）18 . 判断加点字的解释是否正确，打“”或“”。1恍然大悟理解，明白，觉醒（ ）2目不转睛眼球，眼珠（ ）3屏息凝神除去，排除（ ）19 . 根据课文内容判断下列说法的对错。昆虫记的