人教版六年级上册期中考试语文试卷

人教版六年级上册期中考试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）A翠鸟悄悄观查B船舱花辨喜爱C船头响声有趣D睡着鹦武手掌二、填空题2 . 火眼金睛。（比一比，组词语）3 . 根据课文内容填空。1.蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的_。只要有风_吹过，孩子们就乘着风_。2.当看到在寒风中盛开的梅花时，我会想到诗句：“墙角_，凌寒_。遥_，_。这首诗的作者是_。4 . 根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。1.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起：_的诗句。2.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我：_时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是：_。3.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却 叹道：_我赶紧把爷爷的话打住：_。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。4.老师，你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“_”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？5 . 将下列词语补充完整。（ ）（ ）不乐（ ）（ ）不解面呈（ ）（ ） （ ）吞（ ）咽（ ）（ ）如柴（ ）（ ）不堪6 . 根据课文内容填空。1.过了一会儿，响声越来越大，只见东边_的地方出现了_，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，_。浪潮越来越近，犹如_，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音_，好像大地都被震得颤动起来。2.望洞庭是_代诗人_。湖光_，潭面_。3.漓江的水真静啊，静得_；漓江的水真清啊，清得_；漓江的水真绿呀，绿得_。7 . 看拼音，写汉字。三、语言表达8 . 句子魔术。（1）鸟儿的叫声很婉转。例：我会变成比喻句，就是：鸟儿的叫声就像一支美妙的乐曲。我还会变成_句，就是：_我还可以变成_句，就是：_（2）妈妈纠正说：“你说得不对。他是人，人没有翅膀。”语气不变，意思都不改变，只改变提示语“妈妈纠正说”的位置。上面这句话语言描写还可以这样表达：_（3）在每一个夜里，稻草人都尽职尽责地看守着主人的稻田。（缩句）_（4）做错了事得乐于接受批评教育。（改为双重否定句）_四、现代文阅读阅读理解。汤姆索亚历险记（节选）汤姆有几个朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。哈克的父亲是个酒鬼，从不管他，他就成了个无依无靠、游手好闲的“野孩子”。在镇民眼中，他是个无赖，而孩子们都觉得他是个有趣的伙伴。汤姆把当海盗的想法告诉了哈克。哈克说海盗都是些胆大的人，他们约定半夜到墓地去试试胆量。汤姆假睡骗过姨妈，同哈克一同来到墓地。阴风吹拂下，他们目睹了一场斗杀：乔埃杀死了一个医生，又嫁祸给醉鬼彼得。两个孩子都害怕凶悍的乔埃，相互发誓决不开口。胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。这里荒无人烟，成了三个“小海盗”的快乐大本营。晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！镇上的人们找了他们好几天，急坏了，怎么也不见孩子们的踪影，渐渐地绝望了。星期日，镇民们在教堂为他们三人开追悼会。当人们悲情难抑之际，牧师发现三个调皮鬼若无其事地走进教堂，来到亲人的面前。镇上要开庭审理彼得杀人案了，汤姆和哈克出庭为彼得作证，混在旁听席中的乔埃大惊，落荒而逃。汤姆和哈克成了小镇的英雄。汤姆的冒险心一刻也没有消失过，他知道传说中海盗都会把金银财宝埋藏在干枯的老歪脖树下，他和哈克要去寻宝。有一天，他们来到鬼屋翻寻时，真的遇上了鬼乔埃和一个陌生人来到这里，准备把抢来的金币藏起来。两个强盗商量着要把这些金币一同藏到“二号十字架下面”，这些话被藏在楼上的汤姆和哈克听得一清二楚。9 . 选文写了汤姆的哪几次历险？_10 . 汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他（ ）A足智多谋，没有同情心。B对现实环境持赞同态度。C一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。D安于现状，逆来顺受。11 . 汤姆索亚历险记是（_）国著名小说家（_）的代表作。小说以（_）为线索，对美国虚伪庸俗的社会习俗，进行了讽刺和批判。12 . 通过学习本文，你觉得汤姆索亚是个怎样的孩子？_课外阅读。读书的诀窍宋朝有个读书人叫陈正元，他看书看得特别快，一目十行，囫囵吞枣。他读过的书一本又一本，花费了许多的时间和精力，可是没有留下什么印象。这使他十分苦恼，疑心自己是不是记性不好。有一次，他向著名学者朱熹请教。朱熹询问了他读书的过程后，给了他一番忠告，说：“以后读书不要只图快，哪怕一句话，也要重复多读几遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”听了朱熹的忠告，陈正元这才明白，他读过的书之所以记不住，不是因为记性不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样匆忙草率地读书，既不能消化书中的内容，又不能有重点地进行记忆，因此读书的效果很差。陈正元接受了朱熹的忠告，他每读完一本书，就想想这本书写了些什么，有几个重点，而且留心把重点的内容记住，经过日积月累，他终于成了一名有学识的人。13 . 给下列标红的字注音。一目十行（ ）匆忙草率（ ）日积月累（ ）14 . 写反义词。囫囵吞枣（_）15 . 朱熹是怎样教陈正元读书的？_16 . 用“|”把短文分为三段，并归纳各段大意。_五、文言文阅读阅读课文，完成练习。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。17 . 结合对古文的理解，把下面句子中画横线的部分换成合适的字词。（填序号）A溺B故C堙D少女夏天我们在水边玩，要注意安全，防被水淹没事件发生。（ ）炎帝的小女儿叫女娃。（ ）晶晶生病了，因此今日不能做学校的领操员。（ ）乌鸦叼来许多石块，填塞在瓶子里。（ ）18 . 故事的主人公是_。精卫填海的原因是_，精卫填海的过程是_。（引用原文的话）19 . 翻译画“”的句子。_20 . 下面几则故事中，与“精卫填海”的精神相似的是（ ）A八仙过海B愚公移山C嫦娥奔月D女娲造人21 . 读了这篇神话，你想对精卫说些什么？_六、信息匹配22 . 选择划线字的正确读音。吟诵（sng shng）称赞（zhn zn）着急(zhu zho)喝水(h h)叼起(dio x)削成(xio xu)七、书面表达23 . 写作。写你身边的一个小动物，要求：特点突出，内容具体，语言生动，字数400字左右。八、判断题24 . 判断题。1.“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。（_）2.在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。（_）3.“曹操”是水浒传中的人物。（_）4.“我需