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部编版二年级上册语文课文7第23课纸船和风筝同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共41分)1. （6分）形近字组词 。谈_ 难_ 住_淡_ 堆_ 往_2. （1分）一字组多词。担：_3. （5分）根据课文欢庆填上适当的词语。_的果实 _的旗帜 _的鸽子_的乐曲 _的日子4. （8分）比一比，再组词。簿_钓_旅_幻_薄_钩_族_幼_5. （6分）生活中有许多声音，请你选择正确的表示声音的词语，填写在横线上。哗哗 咕咕 呼噜呼噜 呼呼 嗡嗡 隆隆风_地刮着，雪花纷纷扬扬地飘落下来。_的流水声，把我们带到山脚下。空中传来_的响声，我抬头一看，一架架飞机排着整齐的队形飞过来。老母鸡_地叫个不停。天边传来_的雷声，一场大雨就要来临了。爸爸睡觉时，发出_的鼾（hn）声。6. （9分）根据课文内容填空。 （1）草原一文的作者是_，结尾的诗句“_，_”集中地体现了蒙汉两族人民之间的深情厚谊。（2）“程门立雪”这个成语多用来称赞_的精神。（3）“再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。”这里的“我们”指的是_；“你们”指的是_；课文中主要描写了_、小金花和_跟我们依依惜别的情景，赞扬了_。7. （6分）写出反义词智慧_ 丰富_ 珍贵_腐败_ 舒展_ 赞叹_二、 阅读理解 (共1题；共12分)8. （12分）阅读短文,回答问题。 （一）揠苗助长古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去, 自言自语地说:“我的想个办法帮它们长。”一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。（1）从文中找出下列词语的近义词。 盼望-_ 烦躁-_（2）为了使禾苗赶快长高,故事中的这个人想了一个什么办法,请在文中用“横线画出相关句子。 （3）结合前后文,推测一下词语的意思。 揠苗助长:_筋疲力尽:_（4）我觉得这个人的办法_，因为_。读了这个故事，我想告诉小朋友_。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5
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