人教部编版三年级上册期未模拟测试语文试卷

人教部编版三年级上册期未模拟测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子写一写。例：明亮的眼睛_的眼睛_的眼睛例：乌黑的头发_的头发_的头发2 . 依依惜别情，尽在诗句中。（把诗句补充完整）1._，西出阳关无故人。2.故人西辞黄鹤楼，_。3.浮云游子意，_。4.洛阳亲友如相问，_。5._，不及汪伦送我情。6.又送王孙去，_。3 . 根据文章内容填空。(1)诗歌题目中的“值”是（_）的意思，题目的意思是（_）。(2)文中作者是（_）代诗人（_）。诗中描写春景的经典佳句是：（_）。二、语言表达4 . 按要求写句子1.老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子们的心田。（缩句）_2.溪水哗哗地向前流去。（改为拟人句）_3.用“如果就”说话，内容要与“环境保护”有关。_三、现代文阅读阅读刘邦庆的吹柳笛，回答问题。“五九六九，抬头望柳。七九六十三，行路的君子把衣宽。九九八十一，老狗寻荫地。”踩住七九，柳条就发软了，就发青了，就冒黄米了。村里的大人们不一定顾得上往柳树上细看，柳树发芽的消息是我们这些孩子们用柳笛报告出来的。柳笛不难做，我们都会做。折一根青柳枝，用剪刀剪成一截一截的，用手一拧，把柳枝的青皮拧离骨，取下完整的皮管儿，将管口一端用牙咬扁，并轻轻咬去一层青皮，留下一层黄皮，柳笛就吹得响了。我们村的男孩子女孩子都爱吹柳笛，人人都是春消息的传播者。在柳树刚冒芽的那些天，塘边树下，院子里，一天到晚都有柳笛的音响。有的孩子边走边吹，边跑边吹，好像柳笛本身长了腿，它们无处不到。柳笛长短不等，粗细不等，发出的声响各不相同。细的，声音就尖，像女声；粗的，声音就憨，像男声；不粗不细的，像女中音或男中音。短的，声音嘹亮；长的，声音绵长；不短不长的，声音嘹亮而绵长。各种柳笛一齐吹，就成了柳笛的合奏和交响。大人们不反对孩子吹柳笛，在他们听来，柳笛有一种特殊的韵味，能唤起许多记忆和感慨。有人说：“又一年！”有人说：“日子过得真快。柳笛一响，才知道我们已经老了！”不用说，人们对声音是有记忆的，柳笛的声音在他们心上留下了记号，一触到记号，往事就回来了。正可谓“柳笛声音里，春风细如愁”。每年春天，我至少都要做高音、中音、低音三支柳笛，轮换着吹。鼓着嘴巴，吹了这支吹那支，把腮帮子都鼓胀疼了。最粗最长的那支，我还用剪子在上面剪了好几个菱形方孔，像吹竹笛那样，手指捂在方孔上吹。这样吹出来的声音就不再是直来直去，而是“嘀嘀哇哇”有了变化。虽然不是百鸟朝凤，十鸟朝凤大概还是有的。5 . 用横线画出第自然段的中心句。6 . 从第自然段中依次摘抄描写做柳笛动作的词语：（_）、（_）、（_）、（_）、（_）。我从这些词语想到做柳笛的人（_）。（填序号）A费神费力B独具匠心C心灵手巧7 . 读第自然段中画波浪线的语句。这些语句是围绕“_”这句话来写的。8 . 从“虽然不是百鸟朝凤，十鸟朝凤大概还是有的”这句话，我体会到柳笛声音美妙动听，朗读时，要读出（ ）的语气。A激动B骄傲C惊喜9 . 文章围绕“吹柳笛”写得最详细、最具体的是（ ）（多选）A柳树发芽B会做柳笛C爱吹柳笛D怀念柳笛E“我”吹柳笛10 . 阅读短文，回答问题_世界上有许多鸟，它们随着季节和气候的变化，改换自己的栖息地，这种鸟叫候鸟。候鸟是追逐阳光的生命，它们每年在越冬地与繁殖地之间来回奔忙，享受着阳光的温暖和丰盛的食物，而这一切都是为了生命中最重要的一件事情繁殖后代。它们在一个地方产卵、孵卵、育雏，等幼鸟长大换好羽毛后，就带着它们迁到另一个地方。如：大雁、天鹅、燕子等。引起鸟类迁徙的原因很复杂，一般都认为这是鸟类的一种本能，这种本能不仅有遗传和生理方面的因素，也是对外界生活条件长期适应的结果，与气候、食物等生活条件的变化有着密切的关系。候鸟对于气候的变化感觉很灵敏，只要气候一发生变化，它们就纷纷开始迁飞。这样，可以避免北方冬季的严寒，以及南方夏季的酷暑。气候的变化，还直接影响到鸟类的食物条件。例如，入秋以后，我国北方大多数植物纷纷落叶、枯萎，昆虫活动减少，陆续钻入地下入蜇或产卵后死亡，数量锐减。食物的匮乏促使以昆虫为食的小型鸟类不能维持生活，只有迁徙到食物丰盛的南方，才能很好地渡过冬天，而以昆虫和小型食虫鸟为猎捕对象的鸟类也随之南迁。（1）给短文取个题目，写作文前的横线上。（2）从文中找出两组近义词。（ ）（ ）（ ）（ ）（3）什么是候鸟？用自己的话概括。_阅读那一定会很好片段，完成后面的练习。过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆(ci chi)了,用拆下来的旧木料做了把椅子。椅子一放又是好多年。我真是老了椅子想它越来越觉得挺直腰背(bi bi)坐着很吃力要是我能躺下那一定会很好现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了,锯成小木片,拼成美丽的木地板,铺(p p)在了阳台上。木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。11 . 在括号内选择正确的读音,打“”。12 . 在第2自然段填上合适的标点。13 . 照样子,写词语。暖洋洋_ .14 . 木板先由（_）变成（_）,再由（_）变成（_）。A椅子B手推车C木地板15 . 用“”画出描写椅子心理的句子。16 . 椅子最大的愿望是什么?_17 . 从选段中哪句话最能体会到椅子老了?_18 . 对“那一定会很好”的理解,正确的一项是（ ）A说明种子、树、手推车、木地板不想做事,只想快活。B表现了种子、树、手推车、木地板的努力与无私奉献的精神。四、信息匹配19 . 划去括号里错误的读音。1.我仿佛（f f）看到大佛（f f）在向我们微笑。2.彩佛看起来个性鲜（xin xin）明。3.在激动人心的场面背后，国旗护卫队的战士们付出的心血和汗水却鲜（xin xin）为人知。4.洞里曾藏有我国古代的各种经卷（jun jun）、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。5.我把奖状卷（jun jun）起来放进了书包里。五、书面表达20 . 作文。题目：朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）六、判断题21 . 成语积累测试：在第四组积累过“磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不拍困难”等方面的成语。积累的目的在于运用，请你在运用不恰当的一组后画“”。（1）我们只要有精卫填海、愚公移山的精神，无论遇到多大的困难都能克服。（ ）（2）革命先辈为了人民利益而鞠躬尽瘁、死而后已，这种精神值得永远传承。（ ）（3）父母含辛茹苦，好不容易把我们拉扯大，所以我们应该以实际行动报答父母。（ ）（4）我班小明同学每天千里迢迢、风雨无