人教部编版三年级上册期末测试语文精选卷5

人教部编版三年级上册期末测试语文精选卷5姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子写词语绿油油（ABB式）_平平安安（AABB式）_一摇一摆（ABAC式）_越飞越高越_越_越_越_越_越_2 . 补全词语，并说说这些词语的特点。（_）疾（_）快摇（_）晃（_）提（_）吊（_）填写的字都是属于_。面（_）耳（_）口（_）舌（_）手（_）脚（_）每个成语中都含有一组_。争（_）恐（_）（_）街（_）巷（_）邻（_）舍每个成语中都含有一组_。天（_）云（_）（_）林（_）染五谷（_）（_）以上的词语都是描写的_词语，我再写2个：_3 . 积累填空。（1）“故人西辞黄鹤楼，_。”中的这位“故人”指的是_。（2）看到墙头伸出一枝红杏的初春风光，叶绍翁写下诗句_，_。（3）我知道“游园不值”中“值”是_的意思；我国古诗文中很多字词是古今异义的，如“儿童急走追黄蝶”中的“走”字的意思是_。（4）樟树的可贵之处在于：只要_，虫类就_。（5）本学期我们认识了许多人物：有因舍不得樟树而不愿搬家的_，有“超级球迷”_，有虎门销烟的_，有种桃能手_，还有四岁让梨的_等。4 . 读句子，写出带有读音“l”的字。1圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的（ ）史文物。2母亲还是一如既往地鼓（ ）我。3我有个慈祥的母亲，我还有个严（ ）的父亲。二、语言表达5 . 照样子，把句子写生动1.是谁让小河唱起了欢快的歌？是春天。（仿写）_2.这不是难为蝴蝶吗？(改为陈述句)_3.天空里悬着星星。（把句子写具体，至少扩两处）_4.月盘是那样明亮，那样柔和。（修改病句）_三、现代文阅读阅读课文片段，完成练习。第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他（ ），一点儿都不着急。第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌（ ）。第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌（ ）。比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。6 . 把下面的词语填入文中的括号内，填序号。A微微一笑B满意地笑了C不动声色7 . 联系上下文，解释下列词语。（1）遥遥领先：_（2）不动声色：_8 . 这次比赛的结果是_，其原因是_。9 . 请根据选文内容，填写田忌和齐威王赛马的对阵表。赛马双方第一场第二场第三场田忌_齐威王_10 . 读了短文后你得到了什么启示？_11 . 课外阅读种金子一天，阿凡提手里提着几两金子骑着驴到野外，在国王经常经过的一个沙滩上坐下，假装筛金子。国王经过时，看见阿凡提筛东西就问：“阿凡提，你在干什么呀？”“陛下，我在种金子，种下一两，一星期后就能收十两！”阿凡提头也不抬地回答。国王一听，忙赔着笑脸对阿凡提说：“这么点儿金子，能发多大财？多种点，种子到王宫里来拿好了！”阿凡提第二天便到王宫拿了两斤金子。过了一星期，他给国王提来了二十斤金子。国王乐得合不上嘴，又在金库里拿出好几箱金子，让阿凡提去种。阿凡提把金子都分给了穷人。过了一星期，他空着双手来了，一见国王就哭起来：“这几天一滴雨也没下，前几天种下的金子全都干死了，连种子都赔了！国王吼道：“胡说！金子怎么会干死？“阿凡提反问道：“陛下既然不相信金子会干死，那为什么相信金子会生长呢？”国王干张着嘴说不出话来。1.写出3个和嘴有关的字。如：吼2.阿凡提是真的种了金子吗？你从哪里可以看出来？3.将文中加线的两处分别换一个成语：忙陪着笑脸；张着嘴说不出话来4.阿凡提取了次金子，结果是第一次，第二次。5.读了这个故事，你有什么收获？四、信息匹配12 . 读句子，给加点的字选择正确的读音。(1)父亲望着饭桌上总也盛(chng shng)不满的菜碗，说要重(chng zhng)新开一块菜地。(2)在我们这里要找一块可以当菜园的地，是相(xing xing)当困难(nn n)的。(3)在父亲的精心伺(c s)候下，原本贫瘠的死黄土，变得黑亮。(4)父亲的双肩被石磨(m m)压得红肿，脚板也磨(m m)起了泡。五、书面表达13 . 习作平台。有一首歌词这样写道：“再过20年，我们来相会，伟大的祖国，该有多么美”你想过没有，20年后你是什么样子？我们周围的世界会发生哪些巨大的变化？放飞你想象的翅膀，把20年后的情景写下来吧，题目自拟。六、书写14 . 读拼音，写词语。ch bng d j p tng y