人教部编版三年级下册期中检测语文试卷

人教部编版三年级下册期中检测语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音，写词语。hu bn gu wng xio y qng ling（ ）（ ）（ ）（ ）hun l go xng y jng x yng（ ）（ ）（ ）（ ）m rn yn dng p shn y shng（ ）（ ）（ ）（ ）2 . 按要求写词语。（1）含有动物名称的词语。 _ _ _ （2）描写天气现象的四字词语。 _ _ _ （3）写 ABB 式的词语。绿_金_喜_3 . 默写下列诗句。1.接天莲叶无穷碧，_。(杨万里晓出净慈寺送林子方)2. _，欲饮琵琶马上催。（王翰凉州词）3.柴门闻犬吠， _。（刘长卿缝雪宿芙蓉山主人)4. _，天下谁人不识君？（高适别董大)4 . 比一比，再组词。淌（_）栋（_）趴（_）汩（_）乘（_）躺（_）冻（_）扒（_）泪（_）乖（_）二、语言表达5 . 汇报我在行。以“祖国在我心中”为主题，谈谈你心中的祖国什么样子的？可以用演讲稿或讲故事的形式来抒发你对祖国的情谊，说出自己的真情实感。（1）你心中的祖国什么样子的？_（2）你对祖国有着怎样的情谊？_6 . 照样子，写一写。哨口哨我坐在路边吹口哨。常_ _边_ _三、现代文阅读7 . 阅读短文,回答问题。邓政委的棉衣1947年8月,大别山上已经是寒霜季节。由于我军远离后方,被服供应不上,邓小平政委和十几万将士仍穿着单薄的旧棉衣。战士们心疼地说:“我们没什么,要是把政委冻坏了,还怎么指挥我们打仗?”于是便聚在一起,专门为邓小平同志做了一套新棉衣。第二天,副官长抱着这套新棉衣走进政委的小屋。他看到政委正伏在桌上聚精会神地看文件,便轻手轻脚地走到跟前,小声说:“首长,这是您的新棉衣。”政委放下笔,搓搓手,看到副官长抱着的新棉衣,一时没弄清是怎么一回事。副官长说明情况后,政委站起来严肃地说:“你们怎么能这样做呢?难道你们没有看到大家穿得和我一样单薄吗?棉衣破了,可以补一补再穿嘛!”他看到副官长左右为难的样子,又慈祥地笑了:“这样吧,棉衣既然做好了,就给通讯员小万吧,他年龄小,身体又单薄。”在一旁的小万赶忙说:“不行,不行!这是专门给首长做的。”政委在屋里来回踱了几步,用手指了指棉衣,命令似的说:“就这样吧!”然后又坐下继续工作了。1.短文是按的顺序记叙的。2.联系上下文,写出文中两个“单薄”的意思。3.读完短文,你觉得邓政委是一个怎样的人?阅读与理解鸟语（片段）还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦它们的“语言”丰富极了！一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。虽然我一直没有学到公冶长的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里，我认识到；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了8 . 将下面的短语分别填入短文的横线上。（1）勇敢顽强的精神（2）勤劳的可贵（3）纪律的重要9 . 短文中“语言”指的是_A10 . 短文最后的省略号表示作者还从其它鸟儿的身上得到了启发。下面是同学续写的句子，你认为最适合的是（ ）。A从孝顺这个词，我想到了反哺的乌鸦。B从为人送信的信鸽那里，我体会到了送信的快乐。C从齐心破冰的天鹅那里，我感受到了团结的力量。四、信息匹配11 . 黄金搭档（把词语和相应的解释连一连）。12 . 选词填空。体现呈现1.不同高度的自然带（_）出不同的自然景观。2.大峡谷的奇异景观还（_）在生物的多样性上。搜索探索3.现在为了研究蟋蟀，我又（_）起它们的巢穴来。4.世界上还有许多的未解之谜，这需要我们不断地去（_）。假说假想5.教授肯定了他的（_）有道理，并说也曾有人提起过，但都没有足够的事实加以说明。6.魏格纳提出的关于大陆漂移的（_），引起了地质界的震动。五、书面表达13 . 作文。你很快就要升入中学了，中学校方要求每人在入校前，写一份自我介绍的短文，以便对不家务事有一个大概的了解。自我介绍的内容可以写你的外貌神情、性格特点、兴趣爱好、优点特长，突出成绩等；也可以写自己的不足、弱点、习惯等；还要交代清楚你的姓名、年龄、所在学校、班级以及担任职务等。内容不一定面面俱到，要用具体事例突出你的特点，写作顺序自己安