教科版三年级下册期末测试语文试卷

教科版三年级下册期末测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面加点字的读音,与其它三个不同的是（ ）。A记载B运载C连载D三年五载二、填空题2 . 比一比，再组词。将（_）气（_）赛（_）扬（_）始（_）蒋（_）汽（_）塞（_）杨（_）抬（_）3 . 根据课文内容填空。1.我国古代有句名言“良药苦口利于病，_。”告诉我们要听得进别人的建议或意见；而“满招损，_。”则让我们明白_。2.在_里，在_里，在_里，看不出_的时候，也看不出_的时候，无日不迎风吐艳。这句话写出了_。3.优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“_，_。”能感受到诗人的高尚情操；诵读李清照夏日绝句中的“_。”又让我感受到她强烈的爱国之情。诵读王冕墨梅中“_。”我们又能感受到作者借梅自喻，表达自己淡泊的情怀和清刚的风骨。4.本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“_”和“_”的聂荣臻将军，有_的天游峰的扫路人，有_的伯诺德夫人一家人，个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的_，欣赏了_的三亚落日收获真的不小啊！4 . 看拼音，写字词。(1)神农氏选出了高lin（ ）等五谷，“当代神农氏”yun（ ）隆平却 mn（ ）发了培育杂交水稻的想法，并且结出硕果。从1976年至1989年，累计推广杂交稻7.6亿多m（ ），增产稻谷2亿dn（ ）。(2)詹天佑亲自带领学生和工人，背着经wi （ ）仪，在峭壁上定点、构图；他还和工人一起挑着水tn（ ）去排水，极大地鼓舞了人们的士气。(3)他刚ji sh（ ）完，立刻遭到大家的fn b（ ）。人们纷纷用言语ji zhng（ ）他的这种错误思想。5 . 根据语境填空。（1）爸爸答应别人的事情，总能说到做到，真是“_，行必果”。（2）我们做事情一定要专心，三心二意的结果只能是“_一场空。” （3）都怪我“_”，失去了一次向大师当面求教的机会。6 . 按原文给下列句子填上合适的关联词语。1.（ ）把眼前的一池荷花看作一幅画，（ ）这个画家的本领可真了不起。2. 我确实不敢碰你，（ ）并不是懦弱。3.鹿跑到一条小溪边，停下脚步，（ ）喘气，（ ）休息。4.这种设计，（ ）减轻了流水对桥身的冲击力，（ ）减轻了桥身的重量。5.这座桥（ ）坚固，（ ）美观。6.画上的人物，就有五百多人：（ ）骑着马，（ ）挑着担，（ ）赶着毛驴。7.蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我们无法解释的本能。8. （ ）从桥上把辫子垂下去，（ ）能钓到鱼呢。7 . 超级模仿秀(照样子,写词语)。目光炯炯(ABCC):、南征北战(含反义词):、隐隐约约(AABB):、神清气爽(含近义词):、三、语言表达8 . 按要求，完成下列句子练习。1.伯父沉郁的表情让少年周恩来难以忘怀。(改为反问句)_2.追寻信念，追寻金色的理想。(仿写句子)追寻_,追寻_。3.军医看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病。(改为双重否定句)_4.我们在学习上应当有不怕困苦的精神。(修改病句)_9 . 把下面的词语按顺序重新排列成句子，再加上标点。阳光雨露在木棉树苗下成长_10 . 我会填。（1）有志者，。（2）莫以善小，莫以恶小。（3）业精于勤，；行成于思，。（4）盛年不重来，。 及时当勉励，。四、现代文阅读快乐阅读8岁时,我写下了我平生的第一首诗。妈妈一边读一边大声叫起来:“妙极了!巴德,真的是你写的吗?”我不好意思地承认了,但心里充满了骄傲。妈妈对我的诗赞不绝口,说只有神童才能写出如此美丽的诗篇!“爸爸什么时候回来?”我兴高采烈地问。我简直等不及了,爸爸是好莱坞电影公司著名的剧作家,我想,他一定比妈妈更能评判我的诗!我做了充分的准备以迎接他的到来。首先,我将诗好好地重新抄写了一遍,然后用彩笔画上花边,最后,我将诗稿放在餐桌上爸爸的盘子里。11 . 文中“骄傲”的意思是_。12 . 妈妈这样评价“我”的作品的目的是_。13 . 选文主要用了_描写和_描写来表现“我”_的心情。14 . 用简短的话概括这几段的内容。_15 . 读句子，回答问题。（1）在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。“奇葩”的意思是_，在这个句子中，“奇葩”指的是_。从“数以千计”这个词语可以看出_。（2）傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。“多起竹楼，傍水而居”可以理解成_。 傣族人至今还保持着这个习惯，是因为_。五、信息匹配16 . 圈出下列句子中的错别字，并改正。1猪八戒来到白扬树下，感到十分凉块。（_）（_）2他把大西瓜般到树下，拨出刀来，正要切又放下了。（_）（_）3才走几步，猪八戒就采上一块西瓜皮，摔了一交，脸都跌肿了。（_）（_）六、书面表达17 . 用点面结合的手法写一写课间十分钟的场面。_七、书写18 . 我会根据课文内容填空。(1)弯弯的小小的船，小小的船儿两尖。(2)片两片片，五片六片七片。(3)江南采莲，莲叶何。(4)一群大雁往南飞，一会儿排成个“”字，一会儿排成个“” 字。八、修改病句19 . 修改病句。1、我国人口是世界上最多的国家。_2、听了这个故事，我们异口同声地笑起来。_3、这篇作文的层次和语言都很通顺。_4、老师经常奖励我们要为四化刻苦学习。_5、我们看到了绿油油的田野，小河哗