语文A版六年级下册期中模拟测试语文试卷（3）

语文A版六年级下册期中模拟测试语文试卷（3）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写词语。xio hu（_） zhn u（_） mn l（_）ji chn（_） xn sun（_） lin ji（_）2 . 下列成语补充完整。气_山河全神_注居高_下斩钉_铁横七_八昂首_胸3 . 默写鸟鸣涧，再回答问题。_。_。（1）诗中写了的景物有：_。从诗的描写中,你看到了一幅_的画面。（2）诗中写静态景的诗句是_。写动态景的诗句是_。这样描写的作用是：_。（3）这首诗表达了作者对_。（4）再写两句写鸟的古诗名句。_。二、语言表达4 . 口语交际。上学路上你看见一位老奶奶摔倒了，就跑过去，把老奶奶扶起来送回了家，返回学校时，已经上课了。老师很生气，批评了你。你会怎样向老师解释呢？把你想说的话写下来。_三、现代文阅读孝心无价毕淑敏我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为人类的大师? 我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。 “孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一个野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币但“孝”的天平上，它们等价。 只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。鉴赏感悟一个秋天的夜晚，诗人张继泊舟在苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的游子，让他领略到一种韵味隽永的诗意美，写下了这首意境清远的小诗。练习提升5 . 根据意思写出文中词语。（1）最高的位置，没有能够超过的。 （ ）（2）指人马上就要死去了。 （ ）（3）出乎意料，想象不到。（ ）6 . 在第三自然段中找出下列词语的反义词。坚强（ ） 长久（ ） 善良（ ）7 . 在第一自然段中找出一个反问句抄写在下面，并把它变成陈述句。8 . 读文章，理解文意后填空。（1）作者认为一味求学的苦孩子是（ ），在父母病床前断然离去的游子是（ ）。（2）倒数第三自然段采用了（ ）的修辞方法，运用（ ）的写法，表现出“孝”是等价的。四、文言文阅读课内阅读。炎帝之少女，（ ）女娃。女娃游于（ ），（ ），故为精卫，常（ ），以堙于东海。9 . 按原文填空。10 . 这篇文言文出自于（ ）。A三字经B山海经11 . 根据课文给写出下面词语的正确解释。少女：_溺：_故：_堙：_12 . 精卫衔西山之木石,以堙于东海的原因是：（ ）A善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。B精卫不自量力，她只是在做无用功。13 . 精卫代表的是什么样的精神？请你写一写。_14 . 在生活中，你在哪些人的身上看到过这种精神？_15 . 读完这个神话故事后，你有什么感想和体会?_五、信息匹配16 . 选关联词填空。不是就是宁可也不与其不如（1）工人抓紧施工，（_）抢今天一秒，（_）等明天一天。（2）每天他在（_）教室学习，（_）到操场锻炼。（3）凡卡（_）在城里受苦，（_）回到乡下爷爷那里去。六、书面表达17 . 写作。请你介绍一处带给你欢乐的地方，将快乐传递给每一个人。要求：（1）题目自拟。（2）用上平时积累的词语，运用比喻、拟人等修辞手法。（3）字数不少于400。七、排序题18 . 排列错乱的句子。（ ）开始，海的远处是一片雾。（ ）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出了万道金光。（ ）老师带着我们在海滩上等候日出。（ ）我们迎着初升的太阳欢呼起来。（ ）