苏教版四年级下册期中模拟测试语文试卷（二）

苏教版四年级下册期中模拟测试语文试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容，完成练习。1.在七律长征一诗中，诗人把红军翻越高山峻岭看成是“_”“_”；金沙江江水拍击两岸的悬崖，诗人却感到“_”，大渡河上的泸定桥只剩下十几根铁索，诗人只用了一个“_”字来体现。这些都充分表达了红军大无畏的_精神。2.狼牙山五壮士和开国大典都写了大的场面，课文在描写这些场面时，运用了_的方法。3.开国大典写阅兵式时，既从整体上写了_的情景，又用某些细节去展现_。这样写不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重，还让我们对各具特色的队伍方阵产生了深刻的印象。4.灯光的最后一个自然段和第一自然段是_的关系。2 . 根据课文内容填空。1.这一单元的课文我最喜欢_，因为_2.看到下图，我想到了古诗_，这首诗的作者是_。这首诗的后两句是“_”。3 . 先将词语补充完整，再选词填空。九（_）云外回肠（_）气良师（_）友相（_）相成1.爷爷常常因为看报纸太入迷了，把煮饭的事抛到（_）。2.好的书籍就是我们的（_），我们要认真阅读。3.学与问（_），两者结合，才能学得更好。二、语言表达4 . 按要求写句子。(1)我们都写完作业了,就剩下小明自己没写完。(修改病句)_(2)我们像一群小鸟飞来飞去。(仿写比喻句)_(3)这话疾风般抹去了老太太脸上的“愁云”。(改成“被”字句)_(4)那公鸡怎么能下蛋呢?(改成陈述句)_5 . 按要求写句子。（1）春天来了。（用上拟人的修辞表达）_（2）我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合成一句话）_（3）一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。（缩句）_（4）张丽莉老师得到了社会各界的广泛赞誉。（改为反问句）_（5）妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。（修改病句）_三、现代文阅读阅读课文片段，完成练习。天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐（ ）起来，花草树木渐渐（ ）起来，江河（ ）欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。6 . 选择合适的词语的序号填在文中的括号内。（填序号）A奔腾B滋润C繁茂7 . 羿为什么要留下最后一个太阳？用“_”在文中画出相关的语句。8 . 从哪些语句中可以看出大地重新现出了“勃勃生机”？用“”在文中画出来。9 . 你觉得后羿是个_的人。阅读短文，回答问题。爱因斯坦在桥上一天，下着蒙蒙细雨。一辆小汽车向爱因斯坦的家开去。开车的是爱因斯坦的一位朋友，他要去探（tn）望爱因斯坦。忽然，他看见爱因斯坦独自在一座桥上走来走去，边走边自言自语，还不时地在纸上写着什么。那位朋友走上前去问：“您在这儿干什么呢？”“有个学生约我在这儿见面，他还没来。”爱因斯坦笑着回答，并没有责怪那个学生的意思。那位朋友听了爱因斯坦的话，对迟到的学生很不满。他说：“这不是浪费您的宝贵时间吗？”“不，”爱因斯坦扬了扬手中被雨淋（ln）湿的纸片，说，“没有浪费时间。你看，我在等他的时候，已经解了一道难题。”爱因斯坦这位著名的科学家，是多么善于利用点点滴滴的时间啊！10 . 用一个恰当的词替换下列句子画“_”的词。（1）他要去探望爱因斯坦。（_）（2）爱因斯坦笑着回答，并没有责怪那个学生的意思。（_）11 . 爱因斯坦去桥上干什么？（ ）A等一位朋友。B在雨天散步。C解一道难题。D与一个学生相约。12 . 从哪些句子可以看出爱因斯坦善于利用时间？用“_”在文中画出来。13 . 读了这篇短文，你认为爱因斯坦是一个什么样的人？_四、信息匹配14 . 给句子中加点的多音字选择正确的读音。AzhuBzho1大家觉得毛豆豆画的鹰爪（_）好像鸡爪（_）子。AxinBxin2这个开满鲜（_）花的山谷鲜（_）有人知。AzuBzu3这位大作（_）家小的时候很喜欢去手工作（_）坊观察人们劳动。五、书面表达15 . 习作。你游览过辉煌的北京故宫吗？你去过山水甲天下的桂林吗？请选择曾经游览过或感兴趣的中国名胜古迹写一篇习作，注意将内容介绍清楚。六、书写16 . 看拼音，写词语。qng tng b li xin m yu lm y sh zhung qng xi