人教版六年级下学期语文考卷（一）

人教版六年级下学期语文考卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面没有错别字的一组是（ ）A判乱 纤细商贩无剂于事B婀娜华侨绽放头涔涔C苦刑金洛脑锤练乱篷篷2 . 选词填空聪明智慧夸奖夸耀满意得意（1）老师（ ）小丽爱动脑筋。（2）长城是古代劳动人民汗水和（ ）的结晶。（3）妈妈对我今天在客人面前的表现非常（ ）。（4）弟弟像（ ）的一休，眼腈一眨就是一个主意。（5）买了一枝钢笔，小刚立刻就在同桌面前（ ）起来。（6）“你别（ ）太早了!”爸爸给他泼冷水。3 . 选择正确的读音,在正确读音下画“”。 一撮胡子（cu zu）蝙蝠（binbin） 落差（chch）划分（hu hu） 殷红（yn yn）暂时（zn zhn）二、填空题4 . 比一比，在组词。 哄（_）脸（_）沉（_）发（_） 洪（_）险（_）沿（_）友（_）5 . 飞花令。（按要求写诗句）游戏规则：琳琳和小龙人各说一句带有“月”字的诗句，谁先答满三句，谁就是赢家，你加入哪个队伍，就圈上相应图片，然后帮她（他）完成吧！（帮助一位即可）1._，。2._，。3._，。1._，。2._，。3._，。照样子,写词语。6 . 例:一(头)大象一（_）后门一（_）菜园三（_）星星一（_）金花7 . 例:懒洋洋(ABB式)_8 . 例:(驰)名(中)外多（_）多（_）（_）生（_）计喜（_）望（_）尽（_）竭（_）9 . 例:反反复复(AABB式)_三、现代文阅读10 . 阅读。奇妙的蜘蛛网我回到农村过暑假。有一次在场院乘凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来，果然下雨了。我好奇地问爷爷：“你怎么知道要下雨了呢？”爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。”于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化。又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根的细柱子。然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。夜里“哗啦啦”地下起了大雨。第二天，我就跑出去看那些奇妙的蜘蛛网。噢！我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网还完好无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。（1）在短文中找出下列词语的反义词。埋没（ ）残缺不全（ ）（2）第三自然段在文中的作用是（ ）A画龙点睛，点明主题的作用。B承上启下，起过渡的作用。C解释说明，加深理解的作用。（3）读了这篇短文，你有什么想法？_阅读.一时恍恍惚惚的。天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。11 . 选文主要写的是火烧云_的情景。12 . 最后“一会儿工夫，火烧云下去了”与课文开头“晚饭过后，火烧云上来了”形成_，起到的作用是_。13 . 通过画“_”的句子，你能体会到什么？_四、书面表达14 . 快乐作文要求：观察一种熟悉的小动物，抓住特点详细描述，题目自拟，不少于300字。五、句型转换15 . 按要求写句子。1.蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）_2.这难道不是大自然赐予我们的恩泽吗？（改为陈述句）_3.苏武此行肩负着平息边关战火，维护国家稳定和安宁的重任。（缩句）_4.这次考试没考好，所以我不能灰心。（修改病句）_六、连线题16 . 把下面的词语用线连起来，再读一读。慢条斯理地藏研究秘诀无忧无虑地跑发明压力偷偷摸摸地走掌握速度局促不安地游承受机器七、判断题17 . 判断下列句子，对的在（ ）内打,错的在（ ）内打，并在原句上修改。（1）再过一学期，我就已经即将小学毕业了。（ ）（2）中国是世界上人口最多的国家。（ ）（3）大家一起欢度美好的佳节。（ ）（4）虽然时间是无价之宝，但是我们要加倍珍惜。（ ）八、书写18 . 读拼