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仁也者 人也 合而言之 道也 孟子 名轲 战国时期著名的思想家 教育家 是继孔子以后儒家学派的代表人物 与孔子合称 孔孟 有 亚圣 之称 他生活在兼并战争激烈的战国中期 主张行 仁政 以统一天下 曾游说梁 齐等诸侯国君 均不见用 退而与弟子万章 公孙丑等著书立说 有 孟子 一书传世 孟子 长于言辞 善于用比喻说理 其文气势磅礴 论证严密 富于感染力和说服力 对后世散文的发展有重大影响 得道多助失道寡助 滨海县第一初级中学西湖路校区徐龙龙 学习目标 1 翻译课文 积累文言词语 2 理解课文的论证思路 3 理解 得道 和 人和 的关系 1 环而攻之而不胜 2 夫环而攻之3 是天时不如地利也 4 城非不高也5 域民不以封疆之界 6 以天下之所顺 攻亲戚之所畔 7 故君子有不战 战必胜矣 一 朗读课文 整体感知 注意节奏 1 环而攻之而不胜 2 夫环而攻之3 是天时不如地利也 4 城非不高也5 域民不以封疆之界 6 以天下之所顺 攻亲戚之所畔 7 故君子有不战 战必胜矣 二 文言词语归纳 1 通假字 畔 通 叛 2 一词多义 1 地利不如人和 兵革非不坚利也 2 三里之城 环而攻之而不胜 多助之至 3 环而攻之而不胜 4 域民不以封疆之界 以天下之所顺 3 古今异义词 1 郭 2 池 3 去 4 委 5 域 6 亲戚 4 词类活用域 固 威 四 研读课文 理清思路 1 文章的中心论点是什么 2 课文举了什么事例来证明中心论点 3 课文的结论是什么 4 课文的论证方法有哪些 中心论点 天时不如地利 地利不如人和 事例 攻城一方失利 天时不如地利 守城一方失利 地利不如人和 道理 治国 域民 固国 威天下 结论 得道多助 失道寡助 论据 得道多助人和 1 读准下列字的音 夫 粟 畔 2 解释划线的字词 A七里之郭B环而攻之C池非不深也D委而去之E域民不以封疆之界F亲戚畔之G地利不如人和H威天下不以兵革之利 当堂练习 3 解释下列词语的古今义 A池古义 今义 B委古义 今义 C域古义 今义 4 翻译句子 域民不以封疆之界 固国不以山溪之险 威天下不以兵革之利 4 孟子认为 战必胜 的原因是 A 依靠强大的武力B 靠人民住得安定C 施行仁政 取得民心D 战略战术正确5 这篇文章论述的中心意思是 A 民心所向 上下团结 则战无不胜 B 不能靠划定的疆域界限 管理百姓 C 不能靠山河的险要巩固国防 D 不能靠武力的强大 威慑天下 美国失去了联合国人权委员会的席位 这件事情证明了借 人权 干涉别国内政是不得人心的 也证明了孟子说的 是合乎科学论断的 6 用 两章 中的原句回答 得道多助 失道寡助 拓展研究 你知道历史上或生活中的哪些例子印证了 得道多助 失道寡助 这一古训 跟同学们介绍一下 日本某
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