教科版2019-2020学年八年级下学期物理第一次月考试卷(29).doc

教科版2019-2020学年八年级下学期物理第一次月考试卷(29)一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列现象中，用分子动理论解释正确的是（ ） A . 压缩弹簧需要用力，说明分子间有斥力B . 热水瓶的瓶塞有时很难拔出，说明分子间有引力C . 一桶污水把整个池塘都污染了，说明分子在不停地运动D . 用粉碎机可以把岩石打成粉末，说明岩石分子很小2. （2分）下列现象中用分子动理论的相关知识解释错误的是（ ）A . 酒香不怕巷子深分子在永不停息地做无规则运动B . 近朱者赤近墨者黑分子在永不停息地做无规则运动C . 春江水暖鸭先知温度越高，分子无规则运动越剧烈D . 花气袭人知骤暖温度越高，分子无规则运动越剧烈3. （2分）运用你学过的物理知识进行“特殊测量”时，下面的几种方法中不可行（ ）. A . 用天平“称”出墨水瓶的容积B . 用量筒“量”出实心钢珠的质量C . 用天平“称”出一张纸的厚度D . 用量筒“量”出0.2kg的酒精4. （2分）在图所示装置中，杠杆和滑轮的重力及滑轮的摩擦均可忽略不计，杠杆AB可以绕O点在竖直平面内自由转动，A端通过竖直方向的轻绳与滑轮组相连，在B端用一轻绳沿竖直方向将杠杆拉住，使其始终保持水平平衡。在滑轮组的下方，悬挂一圆柱形的物体，此物体被浸在圆柱形容器内的液体中。已知杠杆O点两侧的长度关系为AO=2OB ， 圆柱形物体的底面积为10cm2、高为12 cm，圆柱形容器的底面积为50cm2。若容器中的液体为水，在水深为20cm时物体的上表面恰与水面相平，此时杠杆B端绳上的拉力为F1；打开圆柱形容器下方的阀门K ， 将水向外释放，直到物体露出水面的体积为其总体积的2/3时，将阀门K关闭，此时杠杆B端绳上的拉力为F2 ， 且F1：F2=3：4。若容器中液体为某种未知液体，其质量与最初容器中的水的质量相等，此时未知液体的深度为18 cm，杠杆B端绳上的拉力为F3。取g=10N/kg，则A . 圆柱形物体的密度为2 g/cm3B . 作用在B端的拉力F3大小为1.52NC . 未知液体的密度为1.2 g/cm3D . 未知液体对圆柱形容器底部的压强为1980Pa5. （2分）对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面下列对一些科学量的估测中，比较贴近事实的是（ ） A . 一位中学生受到的重力约50牛B . 食用油的密度约0.9千克/米3C . 一间教室的体积约200米3D . 中学生正常步行的速度约10米/秒6. （2分）如图，对下面四个实验说法正确的是（ ） A . 图甲往两杯底注入等量的红墨水，红墨水在两杯水中扩散的快慢相同B . 图乙是液体扩散，实验过程中只有硫酸铜分子在不停地做无规则运动C . 图丙抽取玻璃板后，密度较大的二氧化氮气体不会进入上面的瓶子D . 图丁两根铅棒压紧后，下面挂重物都拉不开，说明分子间存在引力7. （2分）以下描述两个磁极间的磁感线分布图中，正确的是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）用相同质量的铝和铜制成体积相等的球，已知铝的密度为2.7103kg/m3 ， 铜的密度为8.9103kg/m3 ， 则下列说法中正确的是（ ）A . 铜球不可能是实心的B . 铝球是实心的，铜球可能是实心的C . 若铜球是空心的，铝球一定是空心的D . 铝球和铜球都是实心的9. （2分）分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体,它们的体积和质量的关系如图所示,由图可知下列说法正确的是（ ）A . a物质的密度最大B . b物质的密度是1.0103kg/m3C . c物质的密度是a的两倍D . c的密度与它的质量、体积有关10. （2分）从图中读出金属球的质量、体积大小，则（ ） A . 该金属球的质量是75gB . 若将该金属球放到月球上去，它的质量变为约14gC . 若该球是铁质空心球（已知铁=7.9g/cm3）,则空心部分体积是8 cm3D . 若金属球是实心的，则该金属球的密度是3.95 g/cm3二、 实验题 (共2题；共11分)11. （4分）小欣为了测量液体A的密度，进行了如下实验：（1）将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻线处.横梁静止时，指针指在分度盘中央刻线的左侧，如图甲所示.为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向_端移动. （2）将液体A倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中液体A的体积为_cm3. （3）将量筒中的液体A全部倒入空烧杯中，把烧杯放在调节好的天平的左盘中，当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示时，天平横梁再次水平平衡，则烧杯和液体A的总质量为_g. （4）实验中测得所用空烧杯的质量为80 g，根据上述实验数据计算液体A的密度为_kg/m3. 12. （7分）实验室中有一只带盖空玻璃瓶、天平和配套的砝码以及足够的水，现要用这些器材测出某种金属颗粒的密度（已知水的密度为水 ， 待测金属颗粒足够多） （1）小明同学设计了实验步骤： 把天平放在水平桌面上，游码归零，调节天平横梁使天平平衡；用天平测出盖空玻璃瓶的质量m0 ， 并记录；将适量待测金属颗粒放入玻璃瓶中，盖紧盖，用天平测出其总质量m1 ， 并记录；将待测金属颗粒倒出，在玻璃瓶中装满水，盖紧盖，用天平测出其总质量m2 ， 并记录；将测完质量的金属颗粒放入装满水的玻璃瓶中，盖紧盖，擦干瓶外壁，用天平测出其总质量m3 ， 并记录请你帮助小明同学推导出待测金属颗粒的密度表达式（用测量的物理量和已知量表示）（2）老师评价小明的实验设计可以进一步优化，请你帮助小明完成优化后的实验步骤并写出待测金属颗粒的密度最终的表达式 实验步骤：把天平放在水平桌面上，游码归零，调节天平横梁使天平平衡；_；_；_；金=_三、 填空题 (共7题；共13分)13. （2分）一瓶纯净水包装盒上标明容量500mL，将水倒出一半以后，剩余水的密度为_kg/m3；当水全部凝固成冰后，冰的质量为_kg，冰的体积_(选填“变大”、“变小”或“不变”).(已知冰=0.9103kg/m3) 14. （3分）卫生间的毛巾挂钩，用胶可以牢牢粘在瓷砖墙上，这是因为分子间存在_；将50mL的水和50mL的酒精混合，所得液体体积小于100mL，这是因为分子间存在_.15. （1分）妈妈在做菜时问小刚，你知道花生油的密度是多少吗？（1）小刚想：花生油是油类，它的密度应该比水小。于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水面上，由此可以证明他的猜想是_的。（2）小刚带了一些花生油到学校后，他进行了如下实验1、在调节天平平衡时发现天平的指针偏向刻度盘的左侧，为使天平平衡，应将横梁右端的螺母向_调。2、在玻璃杯中盛上花生油，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码和游码的读数为106.2g（已填入表中）。3、把玻璃杯中的花生油倒入量筒中的一部份（如图），记下量筒中油的体积并填入下表中。4、把玻璃杯和剩余的花生油放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游砝的位置如图所示，将玻璃杯和剩余油的质量填入表中。5、计算出量筒中花生油的质量和密度，填入表中。玻璃杯和油的质量m1/g玻璃杯和剩余油的质量m2/g量筒中油的质量m/g量筒中油的体积V/cm3油的密度（gcm-3）106.2_16. （2分）如图所示，在水平地面上有两个由同种材料制成的均匀正方体金属块甲和乙，其密度为3103kg/m3 ， 它们的边长之比为1：5，甲的边长为0.1m，则甲和乙的质量之比m甲：m乙=_，甲对地面的压强p=_Pa，若乙沿竖直方向切割一部分叠放在甲的正上方，此时甲、乙对地面的压强相等，则乙正方体切去的厚度为d=_cm（g取10N/kg） 17. （2分）同样重的铅球和铁球都浸没在水中，_受到的浮力大一些。（已知：铅铁） 18. （2分）洛阳牡丹甲天下，图中花儿盛开时清香扑鼻，这是由于花香分子在做_；我们能从不同角度观赏花，是由于光在花的表面发生了_现象；清风吹过，露珠从花瓣上滚落，说明力可以改变物体的_。 19. （1分）用细线吊着洗净的玻璃板水平接触水面，如图所示。当竖直向上把玻璃板拉离水面时，拉力_玻璃板的重力（选填“等于”、“大于”或“小于”。细线重力不计），原因之一是玻璃板与水的接触面之间存在着分子的_力的作用。四、 计算题 (共2题；共15分)20. （10分）如图所示，置于水平桌面上的一个上宽下窄、底面积为0.02m2的薄壁容器内装有质量为4kg的液体，将一个质量为0.6kg、体积为810-4m3的物体放入容器内，物体漂浮在液面时有一半的体积浸在液体中，此时容器内液体的深度为0.1m，求： （1）物体受到的重力； （2）容器内液体的密度； （3）容器内液体对容器底部的压强。 21. （5分）铸造零件时，先要用木料制成一实心的与零件形状完全相同的模型叫木模。现要判断一个铁铸件内部是否有气泡，技术人员查找和测量的相关数据如表。（1）请你通过计算判断这个铁铸件内部是否有气泡。 （2）如果有气泡，气泡的体积有多大? 第 13 页 共 13 页参考答案一、