高家庄中学2004—2005学年度第一学期工作总结.doc

20052006学年度上学期工作总结二00五二00六上半学期，我校师生团结奋进，各位教师和领导齐抓共管，进一步开拓了教学新局面，取得了一定成绩，现把所做工作总结如下：一努力提高师资水平，加快课程改革步伐 为了紧跟新课程改革的步伐，较好地实施新课程，我校把狠抓教师队伍建设作为工作中的重要一环。本学期用于师资培训学习的资金达两千多元。开学前，七年级教师都进行了岗前培训。为了适应现代化、信息化教学要求，所有的教师又陆续参加高级电脑的培训学习 。为了提高教学质量，我校委派一名教师去太原参加了新课程培训学习，三名教师赴江苏南京、淮安进行为期一个月的跟班学习。这些不同形式的学习，带回了教育新理念的火种，为实施新课程奠定良好的了基础。二加强德育教育工作，培养学生良好的行为习惯为了帮助学习形成良好的道德品质及健康积极的心理素质，增强起爱国主义的思想情感，我校狠抓了德育工作。开学初，要求各班主任给学生认真学习中学生日常行为规范。 “十一”期间，以团组织为中心，举行了生动活泼地团队活动。 “元旦”期间 ，举办了征文、绘画、小制作、拔河等形式多样的文化活动。所有这些使学生受到了教育，提高了思想认识。三积极开展校本教研活动，狠抓课堂教学改革本学期工作重心是课堂教学改革。为了提高教学质量，更好地实施新课程，我校把工作重点放在了课堂教学改革上。这学期由校领导牵头，全体教师团结协助，掀起了课改热潮，全校走上了校本教研之路。各位教师都设计了形式多样的课堂教学模式，互相听课学习，达到了取长补短的效果。校领导坚持每周听课三节，各位教师随时随地主动听课，全校教师形成了研讨课堂教学的氛围。校领导带领全体教师走入了新课程，走上了校本教研之路，充分利用有限的教师资源，逐步改变传统教学模式，并于周末开展教学研讨会，进行教学反思，研究教学教法、学法，掀起了教研活动的高潮。 四抓教学管理工作，开创教学新局面本学期，为了提高教学质量，强抓管理，制定了教学常规管理条例，出台了20052006学年度教职工考核办法使教师做到有纲可循，并严格了考勤制度，让每位教师在心中有了把衡量自己和他人的尺子，都自觉遵守各项规章制度，使教学有条不紊，各位教师坚守岗位，勇挑重担，无私奉献自己的青春期。五加强校园建设，创育人新环境。本学期，在抓教学的同时，注意优化育人环境。我校在资金困难的情况下，筹资为各班配备了窗帘，美化教室；整修围墙300多米；新置住宿生床位60个，建起开水锅炉，大大减轻了学生就学的困难，为学生提供了良好的学习环境；购置电教设备10余件；购置学生课桌凳120套及讲桌9个；增添二类理、化、生实验仪器1套；新增图书4000多册。并为学生开放了图书室，丰富了学生的课外生活。这样，学生学习劲头大增，形成良好的学习氛围。六常抓安全教育工作，确保学生平安就学我校为了学生身心健康和人生安全，学校和班主任、家长又签订了学校安全目标责任书，明确了责任，建立了安全保卫机制，实行教师值班制度。学校组织各班召开了关于安全防范的主题班会，教育学生提高自我保护意识，各班组织学生学习了道路交通法规。学校还建立了师生病情登记制度，预防禽流感，做到早发现，早治疗。七扶贫助困，完成“普九”验收为了加快“普九”进程，我校对各班贫困学生作了了解和统计，贫困生计251人，减免学杂费14558元；有特困生5名，免费就读。通过不同程度对贫困生给予减免杂费、书费等资助，让更多学生免于失学，提高了在校生巩固率。所有这些加快了“普九”进程，为全县“普九”验收作出了贡献。以上是本学期做的一些实际工作，虽然取得了可喜成绩，但工作中还有很多不足之处，有待于进一步完善。在课改大潮中，我校课改取得了一些成绩，走上了校本教研之路，但力度还不够，尤其在学习方式的转变上，帮扶不够，学生自主探究学习的能力不强。另外新的学生评价制度还不够完善，这些都是今后努力的方向。八下学期工作要点：1狠抓安全教育和学生的行为教育，创建