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文档简介

.纪家楼小学幼儿园小班幼儿发展评估表班级： 幼儿姓名：项目评估内容2013-2014上学期2013-2014下学期等 级等 级健康基本动作1上体正直自然地走，自然地跑2在15厘米20厘米斜坡或宽25厘米平行线中间走不左右摇晃3能在攀登架上爬上爬下4模仿教师认真做操，能随音乐或儿歌节拍做模仿操或徒手操生活自理能力1会使用小勺愉快，独立地进餐2在教师指导下正确洗脸，洗手3自己上厕所，学习正确使用便纸4初步学习自己脱衣裤鞋袜5初步养成饭前，便后洗手的习惯4会用手帕擦眼泪，用手纸擦鼻涕自我保护1不把不安全的东西装入口袋带到幼儿园2不把异物放入耳、鼻、口内3初步养成看书，绘画的正确姿势4初步养成喝水的习惯，不喝生水科学感知思维1对周围的人和事物有观察兴趣2在教师指导下能有序观察事物3能按物体的特征分类4能理解4以内数的实际意义5能对应比较两种物体的多少，一样多6会用感官感知物体典型特征想象力1能进行相似联系2尝试与别人玩得不同，想得不同认识环境1会使用玩具，材料和简单工具进行操作2知道两种常见蔬菜，水果，动物的名称和明显外形特征3知道12种日常生活用品和交通工具的名称，用途，主要特征纪家楼小学幼儿园小班幼儿发展评估表社会交往能力1愿意和小朋友一起游戏。2.想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求。等级情感1知道自己所上幼儿园的园名，班级2会选择自己喜欢的玩具3喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友4能不纠缠大人，独立玩耍，不好哭，不怯生，不发脾气5喜欢家中的父母和其它长辈，听他们的话行为习惯1能和同伴友好玩耍，不争抢玩具2愿意参加集体活动，不哭不闹3会说礼貌用语，对长辈，对同伴有礼貌4能在老师引导下遵守基本的活动规则5爱惜玩具，用后放回原处，不将幼儿园的玩具带回家中语言听说阅读1喜欢与人交往，在集体面前讲话，学说普通话2会用简单句子表达自己的愿望3喜欢看书，爱护书籍4能用口头语言讲述画面主要内容5. 能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。阅读能力1主动要求成人讲故事、读图书。2会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等。3爱护图书，不乱撕、乱扔。4能理解图书上的文字是和画面对应的，是用来表达画面意义的。艺术美术1能初步感受到艺术作品的美2会用几种材料和技能进行操作3会用色彩，点线和简单形状表现日常中熟悉的物体的大概形象音乐1. 能模仿学唱短小歌曲。2. 能跟随熟悉
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