四年级下册语文试题课课练13课人教新课标版.docx

1、古诗词三首一、带着问题来读书1_(谁)独自一人坐在敬亭山上,以_为伴,抒发了孤独寂寞之情。（李白山杜甫山）_夜,_(谁)经过洞庭湖,看见优美的洞庭湖夜色,既赋诗一首。(A夏刘禹锡B.秋刘禹锡)3.“忆江南”是_名,诗人_描绘了江南_季秀丽的风光。二、判断对错我能行1“孤云独去闲”中的“闲”是“悠闲的”意思。( ) 2、“白银盘里一青螺”中的“青螺”指洞庭湖的湖光山色。（ ）3、“相看两不/厌,只有/敬亭/山”的朗读停顿是正确的。( ) 三、填空1、“相看两不厌，只有敬亭山。”作者运用（ ）的修辞手法写出了与敬亭山的相知之情；而“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”是人则以奇特的（ ），运用（ ）的修辞手法，把（ ）比作（ ），把（ ）比作（ ）。三、课内语段阅读。 忆江南江南好，风景旧曾谙。_,_。能不忆江南?1、 把诗句补充完整。2、解释加点字的意思。曾：_谙：_3、诗人描写了江南的_、_和_的景色之美。_一句是对江南风景总的赞美,与_一句相呼应,表达出作者对江南景色的_的_。四、连一连。李白 诗鬼杜甫 诗豪刘禹锡 诗仙李贺 诗圣 、桂林山水一、带着问题来读书1、这是一篇以_为主的记叙文。（A状物 B写景）2、文章采用_的构段方式，描写了_和_的美。二、课内语段阅读。1、这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“_,_。”1、把短文内容补充完整。2、“这样的山”指的是_。3、“这样的水”指_。4、“连绵不断的画卷”还指_、_、_5、这一自然段在全文的作用是_ _ _ 。2、我_过峰峦雄伟的泰山，_过红叶似火的香山, 却从没_过桂林这一带的山。桂林的山真奇呀啊，一座座（拔 拨）地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏（bng png）障，像新生的竹笋，色彩明（立 丽），倒（do do）映水中；桂林的山真险啊，危峰兀（w w）立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒（do do）下来。1、把短文内容补充完整。 2、用“”画去括号中错误的字和读音。3、短文中“嶙峋”的意思是（ ）A形容人刚正有骨气。B形容山石等突兀、重叠。C形容人消瘦露骨。4、本段主要介绍了桂林的山_、_、_、的特点。5、反复朗读，判断哪种朗读符号正确。1 桂林的山/真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。（ ）2桂林的山/真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像/一不小心/就会/栽倒下来。（ ）3、记金华的双龙洞一、带着问题来读书1从题目上来看，这是一篇_(A记事文章 B游记)2作者按_顺序描写的同时，还多次写道_，两条线索清晰地交织在一起。（A游览 水 B事情发展 水）二、课内语段阅读。出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。上面开满了映山红，（ ）花朵和叶子，（ ）比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一层，那儿一层，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。1在文中括号中填上合适的关联词语。2文中“精神”一词的意思是（ ）A指人的意识、思维活动和一般心理状态 B活跃、有生气。3本文主要写了沿途所见的_、_、_。4短文中“_”一句间接写出了双龙洞在地势很高的地方，“_”一词说明映山红很多，到处都是。三、课内语段阅读。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外都是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高地举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想像成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（ ）不比做什么，（ ）很值得观赏。1给短文的