2020年部编版语文三年级上册第二单元检测卷（I）卷

2020年部编版语文三年级上册第二单元检测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 这首诗，写_之景，抒发_之情。一句写梧叶，“_“，微妙地写出了夏去秋来之时，旅人的敏锐感觉。（ ）A秋夜所见；羁旅思乡；送寒声B秋夜所见；羁旅思乡；挑促织C冬夜所见；羁旅思乡；送寒声2 . 下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）A突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。B轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。C火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。D没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。3 . 选词填空。辽阔宽阔（1）汽车在（ ）而平坦的马路上行驶。（2）在（ ）的松嫩平原上，有我美丽可爱的家乡。批示指示（3）工程师（ ）未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。（4）按照上级领导的（ ），这里将修一条公路。二、填空题4 . 组词君（_）（_）（_）橙（_）（_）（_）送（_）（_）（_）挑（_）（_）（_）5 . 根据课文内容填空答题。1.“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”“五彩缤纷”的意思是_。怎么是“五彩”的呢？仔细阅读课文第二小节，我知道了：有_的银杏叶，有_的枫树叶，有_的田野，有_的橘子、柿子，有_、_、_等各色美丽的菊花，真是五颜六色啊！2.“小朋友的脚，常被那香味勾住。”这句话中的“_”一词生动地写出了小朋友们闻着果园里好多好多_的气味，看到果树上各种色彩鲜艳的_，被深深吸引，停下脚步，再也舍不得离去。6 . 想一想，填一填。（ ）的阳光（ ）的田野（ ）的小伞（ ）的衣裳（ ）的河面（ ）的禾苗（ ）的房子（ ）的树木7 . 解释下列句子中加点词语的意思，并写出自己使用的方法。考上大学并不是一劳永逸的事，如果不继续刻苦学习，仍然不能成为有真才实学的人。一劳永逸：_方法：_真才实学：_方法：_8 . 比一比，再组词。径（_）闻（_）挑（_）霜（_）经（_）间（_）桃（_）箱（_）三、语言表达9 . 展开联想，在下面的横线上续写一个句子。大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头， 那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；_。10 . 在寒食一诗中，诗人对皇帝给宦官传赐蜡烛这一生活细节的描写，是为了表现什么？用的是什么表现手法？起到什么作用？有一种什么样的意味？_11 . 照样子，写句子。（1）周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。_。（2）多么令人难忘啊。_。四、现代文阅读12 . 课外阅读。乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（hng xng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。【小题1】把文中括号里错误的音节或汉字画去。【小题2】这篇短文是围绕“_”这句话来写。文中的省略号（）表示_。【小题3】用“”画出文中的比喻句。五、书面表达13 . 写作老师是辛勤的园丁，每个老师无私奉献培养我们这些祖国花朵，请以我和X老师为题，写一篇作文要求：（1）内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。（2）书写工整，注重不写错别字，会用常用的标点符六、连线题14 . 连一连，抄一抄。老牛报时青蛙耕种天地蜜蜂捉害虫公鸡传播花粉15 . 古诗连连看。（1）不知细叶谁裁出A小舟撑出柳阴来（2）春雨断桥人不渡B二月春风似剪刀（3）泥融飞燕子C入竹万竿斜（4）一水护田将绿绕D自缘身在此山中（5）欲穷千里目 E.忙趁东风放纸鸢（6）不畏浮云遮望眼 F.怕得鱼惊不应人（7）过江千尺浪 G.沙暖睡鸳鸯（8）天苍苍，野茫茫 H.更上一层楼（9）儿童散学归来早I.风吹草低见牛羊（10）路人借问遥招手