2020年部编版三年级下册期中测试语文试卷（II）卷

2020年部编版三年级下册期中测试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中，和“惊愕”意思最相近的一项是（ ）A惊呆B惊讶C好奇D惊奇2 . 选择正确的选项。“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者”这是组委会给2007年度“感动中国十大人物”中一位著名科学家的颁奖词，这位科学家应该是（ ）A李四光B华罗庚C袁隆平D钱学森3 . 照样子，给正确的读音画“_”。例：因为（wi wi）种（zhng zhng）子首都(du d)旅（l n）行淹没(m mi)读句子，选择正确的答案。（填序号）4 . 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。这句话的意思是（ ）A荷花太美了，“我”沉浸在这美丽的景色中，以为自己也成了荷花。B“我”是个很有想象力的人，看到荷花忍不住编起了故事。5 . 一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。这句话中的“翩翩起舞”“随风飘动”描写了（_），“雪白”描绘出（_）。A荷花洁白的颜色B微风吹拂下荷花优美的姿态6 . 下面句子中，加点词语意思相同的一组是（ ）。A外婆的心脏不太好。北京是祖国的心脏。B这个角色我可以代替他来演。今天奶奶代替爸爸去开家长会。C这个地道很深。她能说一口地道的北京话。D霍金取得了辉煌的成就。我们要努力学习，成就精彩的人生。二、填空题7 . 看拼音写词语。y do ju dng yng gi shng yn_ _ _ _zu hu q zhng bn ji xio sh_ _ _ _8 . 根据意思写词语。1.随着时间的推移不断增长。（_）2.自己做错了事自己承担不好的结果。（_）3.自己以为在当代没有一个人能比得上。（_）4.遇到出乎意料的喜事特别高兴。（_）5.孤独困苦，无依无靠。（_）9 . 比一比，组成词语。并按规律再写一组。油（_）由（_）睁（_）争（_）_（_）_（_）10 . 照样子，写词语。（1）颤巍巍（ABB式）_（2）哧哧笑（AAB式）_（3）和弄和弄（ABAB式）_（4）长长短短（AABB式）_（5）耿耿于怀（AABC式）_11 . 想象场景，将诗句补充完整。（1）春来思乡时：_，明月何时照我还。（2）祝愿朋友时：若到江南赶上春，_。（3）老当益壮时：_？门前流水尚能西！_。三、语言表达12 . 口语交际。你都接触过哪些介绍英雄人物故事的书籍、电影?从中挑选出印象最为深刻的一个故事讲给大家听听。_四、现代文阅读13 . 课外阅读。我爱花城我刚到花城,便陶醉在花的海洋里春天,那昂立枝头的木棉花,色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢!夏天,花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵,还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头。看上去一片火红,像一团燃烧的火焰。秋风飒飒,菊花成了群花中的佼佼者。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧,菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透红的、白里掺黄的色彩各异,五彩缤纷。菊花的姿态更美有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群,有的孤芳自赏真是千姿百态啊!一阵北风吹过,百花凋零。这时,在每家的阳台上,放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立,碧绿的叶子衬托着黄白色的小花,散发着芬芳,十分惹人喜爱。啊,我爱花城,我爱花城一年四季的花,我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们!1.从文中找出三个成语写下来。2.用“”画出文中的一个比喻句。3.作者是按什么顺序写花城的? 4.作者写菊花,是抓住菊花的什么特点写的?5.仿照“菊花的姿态更美有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群,有的孤芳自赏”的句式描写一种你最喜欢的植物。五、文言文阅读课内阅读。伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。14 . 这篇文章的题目是“_”，讲的是_时期_和_成为知音的传说。关于二人的故事，古诗中也有提及，如“锺期久已没，_”“故人舍我归黄壤，_”。15 . 解释文中加点的字词。志：_太山：_善哉：_巍巍：_若：_少选：_汤汤：_终身：_16 . 把文中最能体现他们是知音的句子画上波浪线。六、书面表达17 . 作文。小学生活往往充满奇思妙想，请你展开想象的翅膀，扬起想象的风帆，试以“我好想_”为题，写一篇习作。要求：先把题目补充完整，如“有个知心朋友”“有个好老师”“有自己的小天地”“快快长