语文S版六年级上册期中考试语文试卷(2)_第1页
语文S版六年级上册期中考试语文试卷(2)_第2页
语文S版六年级上册期中考试语文试卷(2)_第3页
语文S版六年级上册期中考试语文试卷(2)_第4页
语文S版六年级上册期中考试语文试卷(2)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

语文S版六年级上册期中考试语文试卷(2)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 选择正确的读音打“”。葡萄(p p)苹果(png png)大米(d di)公鸡(j j)八个(b b)言语(yn yn)书皮(sh sh)瓜甜(gu bi)地北(d de)天南(tin tin)二、填空题2 . 看拼音,写词语。lin mn mi l mn d hn ji( ) ( ) ( ) ( )fi chn sh ji ju xn qn zh( )( ) ( ) ( )nin j y dn zhn qnxi tin( ) ( ) ( ) ( )3 . 把下面的词语补充完整,再回答问题。百( )挠( ) ( )其( )意无( )无( )蹑( )蹑( )形容“放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子”的词语是_。4 . 读下面的比喻句,再说说句子中把什么比做了什么。(1)音乐厅中的人们就像晚霞中的羊群,正虔诚地聆听着那美妙的和声,去迎接一个新的春天。_(2)维也纳有众多的音乐厅和剧院,音乐厅中的音乐宛如流水,日夜不息。_三、语言表达5 . 按要求写句子。(1)妈妈对我说:“今晚我要加班,会回来得晚一点。”妈妈对我说,今晚她要加班,会回来得晚一点。(照样子,给句子换个说法)树对鸟儿说:“明年春天请你再回来,还唱歌给我听。”_(2)木地板舒展着身子。(把句子写具体)_6 . 燕子是_的作品,文章通过写_的小燕子为春天带来无限生趣,表达了作者对燕子的_,对春天的_。四、现代文阅读课外阅读。捉阳光禾场的竹椅上坐着一个女人,女人握一枚小小的镜子,把阳光折射到屋檐下的阴凉里。灰黑的墙壁上,随即显现出一个光亮的小圆球。一个孩子一边打着哈哈,一边举着小手去捉那个光球,眼看要捧住了,不料光球一转,跑到了脑后。稍稍寻找后,孩子又嘻嘻哈哈地扑上那亮晃晃的小东西。快要捉住它时,调皮的光球又跑开了,一忽儿升高,一忽儿下沉,一忽儿朝左,一忽儿朝右。孩子呢,一点也不气愤,总是随着光球的运动而伸手、弯腰、奔跑、跳跃。他总有那么多笑声,一点也不知道累。忽然,孩子扑倒了,趴在地上哇哇地哭。女人直了直身子,似乎要去扶他,然而并没有起身。慌乱中,一支拐杖倒伏在地,两只软绵绵的裤管荡了荡。我明白她没有起身的原因了。女人复又拿起镜子,把温暖的阳光直接折射到孩子的眼前,并且一跳一跳的,很逗。果然,孩子马上停止了哭,并勇敢地爬了起来。女人始终背对着我,我一直无法看见她的任何表情。不过我想这并不重要。亮亮的光球又跑动了。孩子拍拍手,继续小跑着追上去,去捉那一缕用爱心滤洗过的阳光。这是我五年前有幸摄取的一幅画面,地点在一座农舍前。其实,檐口上还挂有高粱球和玉米棒子,以及红辣椒串7 . “我明白他没有起身的原因了。”这个母亲没有起身的原因是_。8 . 那一个亮晃晃的光球能给孩子带来_,当孩子跌倒后,那个球又给了孩子_。9 . 从那一缕阳光中,你感受到这是一位怎样的母亲?_10 . 作者最后说“其实,檐口上还挂有高粱球和玉米棒子,以及红辣椒串”这一句有什么目的?_11 . 读了这个故事,你有什么问题?_课内阅读。妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。12 . 用“”画出妈妈告诉贝贝要保护文具的句子。13 . 文具盒就是_的家。14 . 用“”画出贝贝保护文具的做法。五、书面表达15 . 习作展示。以我的乐园 为题写一篇习作,表现自己

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论