部编版三年级上册期末测试语文模拟卷5

部编版三年级上册期末测试语文模拟卷5姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中，错别字最多的一项是（ ）A猛然抱怨跌跌撞撞势不可当B倾听糟糕心惊肉跳神志不清C惊荒探望忐忑不安不假思素D呻吟阴冷自做自受汹涌澎湃2 . 下面句子中加点词语使用不当的一项是（ ）。A滑稽演员的一段独角戏表演，引得场内观众哄堂大笑。B看到花瓣被风雨无情地摧落，他无可奈何地会心一笑。C小女孩在别人的帮助下终于找到妈妈，立刻破涕为笑。D林兰看到自己的作品获得市一等奖，高兴得眉开眼笑。3 . “九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”出自。A刘禹锡浪淘沙B王昌龄出塞C辛弃疾西江月夜行黄沙道中4 . 我会选填。安静 困难 著名 表扬 忽然 批评容易 热闹 突然 继续 有名 连续近义词：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）反义词：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、填空题5 . 在括号里填上合适的词语。微弱的（ ）虚弱的（ ）周游（ ）引起（ ）纤弱的（ ）顽强的（ ）遭到（ ）震撼（ ）6 . 把古诗补充完整。春晓（_）眠不觉晓，处处闻啼（_）。夜（_）（_）（_）（_），（_）落知（_）（_）。7 . 按查字典的要求填空。查带点的字音序音节部首除去部首查几画字典中的解释应选义项恨透_通过，穿通；显露；极度。_疾飞_身体不舒服；恨；快速。_三、语言表达8 . 按要求写句子。（1）茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（改写成比喻句）_（2）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（改为反问句）_（3）根据想象补充句子。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起_。（4）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句）_（5）这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）_（6）蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。（用划线的词语说一句话）_9 . 仿写句子并写写各句分别把什么比作什么。(1)北极星是盏指路灯。把_比作_。(2)岩石就像一册厚厚的书。把_比作_。(3)_。把_比作_。四、现代文阅读10 . （题文）阅读检阅台蚂蚁报恩在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕。树上有只鸽子看到了，“好可怜呀！去帮帮他吧!”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。过了不久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好痛啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。这样，鸽子就逃过了这一劫。1、这篇短文共有个自然段。2、短文主要写了和的故事。3、用“”画出蚂蚁的话。4、用“”画出鸽子的话。5、说一说，你从文中学到了什么？阅读下面短文，回答文后问题。胖子胖子是我的同学，我俩一起长大。是我看着他一天天胖起来的。不知为什么他那么胖。他那圆圆的脸上嵌着一双被肉挤得可怜的小眼睛，厚厚的嘴唇总是拼在一起，胖胖的身子，走起路来肉都一颤一颤的。他爱穿一件蓝运动服，领口系得紧紧的。胖给人的感觉是笨，笨者不灵便也。别看他动作不灵便，可有些事偏偏往前凑。学校开运动会，要报表了，可1500米这个项目谁也不敢填，把老师急得团团转。就在这当儿胖子站出来了，出人意料地报了1500米这个项目。老师和同学都用惊异的目光打量着他，好像在说：“你那么老胖，能跑1500米？”他自信地望着大家，仿佛在说：“瞧着吧，我会取得好成绩的。”此后，他每天早晨天不亮就起来了，围着学校的操场跑呀跑。长跑贵在坚持。为了锻炼自己的耐力，他腿上绑了沙袋，一圈、两圈、三圈天天他都带着满脸的“小路”踏进家门然而，胖子也有落后的时候。一次平操场，活还没干完，同学们又累又饿，草草收兵，匆匆忙忙往家走。可胖子却慢吞吞地走在后面专捡那些别人落下的又脏又重的石地块平时放学后，同学们都回家了，可他又落在后面，等着背那个扭伤了脚的同学这就是我们的胖子，一个可爱的“胖子”。11 . 给下列划线字选择正确读音。系紧_（x j）落后_（lu l）落下_（lu l）后背_（bi bi）12 . 照样子写词语。匆匆忙忙：_慢吞吞：_13 . 哪句是比喻句_A老师和同学好像在说：“你那么老胖，能跑1500米？”B天天他都带着满脸的“小路”踏进家门五、信息匹配14 . 给划线字选择正确的读音。爸爸喜欢挑_（tio tio）夜深人静的时候挑_（tio tio）灯夜读。这几_（j j）个问题几_（j j）乎人人都能回答。毛豆豆用玩具枪射中_（zhng zhng）了中_（zhng zhng）间的布娃娃。我们每个人都应_（yn yn）该有担_（dn dn）当责任的勇气。15 . 比一比，组成词。完玩（_）成（_）笑（_）全放收（_）工（_）假丰（_）真正（_）在（_）实（_）假每母（_）天（_）亲（_）爱16 . 挠：扰乱 弯曲 抓、搔A、不屈不挠（_）B、阻挠（_） C、抓耳挠腮（_）六、书面表达17 . 作文_给我带来了快乐要求：谁给你带来了快乐呢？是家庭、学校？还是某一动物、植物呢？把题目补充完整后再写。做到重点突出，内容具体，用词恰当。七、书写18 . 读拼音，写词语。chn ro ln hu go bng fn f go i tn