部编版三年级上册期末测试语文试卷（提升卷）

部编版三年级上册期末测试语文试卷（提升卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 本课学习的三首古诗词都是描写山水风景的诗词。请同学们再写出一首你积累的山水诗。_2 . 我有新发现。杨桐柏枫我发现这几个字有一个共同之处是_，那么这几个字与_有关。3 . 选字填空。（ ）打 （ ）洲 （ ）吐海（ ）4 . 给下面句中的加点词语找反义词,写在括号里。1.考试时要沉着镇定,不要（_）。2.新中国成立的消息传来,平静的神州大地顿时（_）了起来。3.终于脱险了,我们虽感到喜悦,但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到（_）。4.分散在四面八方的群众,此时（_）在天安门广场,焦急地等待开国大典的开始。5 . 读拼音，写词语。qngtng（_）moyn（_）zhungsh（_）tb（_）hxi（_）tngru（_） rul（_）shnshu（_）二、语言表达6 . 花香引来了蜜蜂。(怎样的花香?怎样的蜜蜂?)根据要求扩句:_7 . 句子训练营。(1)蟋蟀的工具是那样柔弱，因为人们对它的劳动成果感到惊奇。（用修改符号修改病句）_(2)这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）_(3)太空蔬菜的产量很高。太空蔬菜的抗病力强。（用关联词合成一句话）_(4)太阳慢慢地从东方升起来，蟋蟀在草丛里叫。（改为拟人句）_三、现代文阅读课外阅读只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉屈背早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了座位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。众丫鬟都，有的，有的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥吃。8 . 本文节选自中国古典名著 _ ，整个片段都写得一个意思，那就是_。引起发笑的人是_。 9 . 运用多种方法理解词语。（1）“屈背”这个词“屈”指_，“背”指_。“屈背”的意思是 _。（2）理解“发怔”一词，我们扣住“众人先是”“后来一听”这些词语理解，发怔是_意思。10 . 预测想象一下，文中空白划线部分大致会写什么？试着写一写。众丫鬟都_，有的_，有的_，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥吃。四、文言文阅读教学相长虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自强也。故曰：教学相长也。11 . 给下列句中划横线的字在（ ）中注音，并解释意思。弗食不知其旨（_）_教学相长（_）_虽有至道（_）_知困，然后能自强也（_）_12 . 翻译句子。学然后知不足，教然后知困_故曰：教学相长也_13 . 教学相长集中论述了（_）与（_）的关系问题，说明了（_）的道理。五、信息匹配14 . 找出下列每组词语中的错别字并改正。1重叠构造凋整山崩地裂 （ ）2焦急逐惭触角横七竖八 （ ）3凌空善良严历若有所思 （ ）4屈服捶打攀登堤心吊胆 （ ）15 . 读一读，给正确的音节涂上喜欢的颜色。睡（su shu）什（shn shng）穿（cun chun）笑（xo xio）六、书面表达16 . 小练笔：没有嫣然绽放的花蕾，便没有四季可人的温馨；没有潺潺流过心田的微笑，便没有人生的洒脱。如果挫折是那刺人的荆棘，那微笑就是那高洁的百合。如果失败是那陡峭的山崖，那微笑就是那平坦的阳光道。在生活和学习中，你一定也遇到过困难与挫折，请你以，我微笑着面对为题，写一写你是如何克服这些困难与挫折的。_七、修改病句17 . 修改病句（1）经过十几个小时的奔波，赶到了杭州，为小钱做了手术。_（2）我不但改正了错误。而且接受了他们的批评。_（3）小勇非常喜欢打乒乓球和足球。_（4）我肯定张强这次跳绳比赛可能取得冠军。_（5）九月的杭州