部编版五年级上册期中测试语文试卷

部编版五年级上册期中测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写词语。zh hu xn shng qin x yun yng u zhu（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）上面所填的字中，属于整体认读音节的字有：（ ）、（ ）。2 . 根据课文内容填空。1泥融飞燕子，_。2竹外桃花三两枝，_。3_，添得黄鹂四五声。4日出江花红胜火，_。5_，遍插茱萸少一人。6清明时节雨纷纷，_。3 . 把下列词语补充完整，再选择恰当的词语填入括号中。（_）形怪状（_）环绕（_）光（_）色金光（_）1.元宵节的夜晚，公园里到处是（_）的彩灯。2.在阳光的照射下，湖面上（_），美丽极了。二、语言表达4 . 读下面的句子，注意加点的词，再试着用划线的词写一句话。(1) 如果注意发挥我的作用，就能增大绿色的空间。(2) 我们攀缘在沿街围墙、房屋墙面上的枝叶，像绿色的屏障，不仅可以吸收环境中的噪音，而且能够吸附飞扬的尘土。三、现代文阅读5 . 认真阅读下列短文，回答问题。（15分）由于某种特殊的缘故，我非常喜欢雨花。每当看到那玲珑小巧、清新俏丽的雨花时，甚至会痴情地把手伸向雨里，想在天边的“花丛”中摘一朵来仔细端详。几天前，一个秋雨淅沥，天色朦胧的傍晚，我在一条路面已很滑的巷子里走着，不远处，有一老人蹒跚而行。忽然，路旁有一个小黑影很快地靠上去，高举着伞，挽着老人的膀子。看得出来，那孩子是踮着脚走路的。我猜想，这一定是老人的孙儿了。老人有这样的孙子真是太幸福了！隐约地，我看见那孩子斜举着伞，半个身子露在雨中。老人的手臂抬起来了，好像在搂着孩子的小肩膀。借着路旁的灯光，我还看见伞上跳动、闪烁的小小雨花。雨越下越大，孩子的手大概累得发酸了，伞渐渐低垂片刻，又高昂起来，后来孩子换了只手拿伞。雨起劲地下这时老人和孩子闪进了一幢宿舍楼一会儿那孩子飞跑出来后面还跟着老人的话音孩子你是哪家的我怔住了，难道我顾不得抹去脸上的雨水，目送着那孩子在雨中飞跑的身影。暮色和雨帘使他的背影逐渐模糊，最后，像雨花溶在水中一样消失了。那伞上跳跃着晶莹的雨花，却深深地印在我的记忆中(1)给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（1分）(2)文章的第二、三段是按照的顺序来写的。主要讲述了怎样一个感人的故事呢？（3分）(3)读读文中划线的句子，作者采用了“”的写法。请谈谈你是怎样理解和感受这句话的？（3分）(4)给第四段加上标点符号。(4分) (5)根据你的理解，给短文最后一自然段开头补上“我”的心理话。“我怔住了，难道？”你若是作者，目送着孩子离去的背影，你会对那孩子说些什么呢？（4分）（看谁写得最丰富，最完整，最能扣住文章的中心。） 阅读理解枯叶蝴蝶峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。当它阖(h)起两张翅膀的时候，像生长在树技上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它，谁也不会瞧它一眼。它收敛(lin)了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成一张憔悴的、干枯了的，甚至（ ）枯黄的，（ ）枯槁的，如回死灰颜色的枯叶。它这样伪装，是为了保护自己。（ ）它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的关丽，更（ ）它那用来隐藏它的美丽的枯槁和憔悴。它以为这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，（ ）装假作伪的这种行径是瞒不过这种生物人。人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是因此而要绝对的绝灭了。我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永运也不愿意阖上它们。做什么要装模作样，化为一只枯叶蝴蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。我要我的翅膀两面都光彩夺目，我愿这自然界的一切都显出它们的真相。6 . 把下列关联词语恰当地填入文章的括号里。因为但是因此不是而是7 . 根据要求，选择正确的选项。“峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为（ ）。A它美丽B它像枯叶C它美丽，阖起翅膀像枯叶8 . 根据要求，选择正确的选项。“它以为这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。”“这样做”指的是（ ）A第3自然段的内容B第4自然段的内容C第3，4自然段的内容9 . 根据要求，选择正确的选项。“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一自然段中的作用是（ ）。A承接上文B启示下文C承上启下10 . 文中共有四处“翅膀”，它们在文中的意思是否相同？当它阖起两张翅膀的时候 一对美丽的和真理的翅膀那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶 我要我的翅膀两面都光彩夺目相同的：_11 . 仔细阅读第3自然段，回答下面问题。（1）画波浪线的句子中的主要词语是_。这部分突出_。（2）这个自然段主要写枯叶蝴蝶_。（3）这段话和上一个自然段中的第一、二句都有联系。和第一句话的联系是_；和第二句话的联系是_。（4）这段话用了多种修辞手法，请你写出其中的两种。_12 . 枯叶蝴蝶的显著特点是_，它“逃不脱被捕捉的命运”，原因是_。它“快要绝种了”，原因是_。它“要绝对的绝灭了”，原因是_。13 . 枯叶蝴蝶经过伪装仍逃不过被捕的命运，造成这种结局的原因是什么？_四、信息匹配14 . 给“恍”字选择正确的解释。（填序号）恍：A忽地，忽然；B仿佛；C神志不清楚，精神不集中；D不真切，不清楚。（1）妈妈讲完整个故事我才恍然大悟。（_）（2）他有心事，这几天上课精神恍惚。（_）（3）3D电影给你恍若身临其境的感觉。（_）（4）我恍惚看见他了。（_）15 . 选择划线字的正确读音惭愧（ku gu）松柏（b bi）两个（ling li）练习（ling lin）临走(ln lng )奖品(jing jin)五、书面表达16 . 习作练笔同学们，成长的路上我们有太多人要感谢。我们的父母、老师、同学、朋友你最想感谢谁呢？请以“感谢_”为题，选择具体的人、事、物，来表达你内心的感激之情。要求写出真情实感，语句