部编版四年级下册期末测试语文试卷新版

部编版四年级下册期末测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音写词语。p s jun lin kuw jio jin（_）（_）（_）（_）lng chn yn hu zhu mo zhng peng（_）（_）（_）（_）2 . 诗句“_，当春乃发生”写出了雨的及时，我们以前也学过写雨的诗句，如王维的“渭城朝雨浥轻尘，_”，苏轼的“水光潋滟晴方好, _”。3 . 写出下面句中加点词语的近义词。（1）他家的过得不是很宽裕。（ ）（2）男孩惊叹起来。（ ）（3）男孩看到新车，满脸都是羡慕的表情。（ ）（4）男孩背着的小孩显然是他的弟弟。（ ）二、语言表达4 . 崎岖的山路上留下了许多具敌人的尸体。(缩句)5 . 口语交际上课铃响了，某位同学还慢吞吞地往教室走，进教室后，依然不紧不慢地走到座位上。此时，老师笑着对大家说：“XX同学真是一个听话的好同学，上次他在楼道里乱追乱窜，老师批评了他，你看他现在稳重多了，连听到上课铃都沉得住气，不快走两步。”教室里立刻哄堂大笑。读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么？如果你是这位同学，会怎么说？（1）老师的言外之意：_。（2）你说的话：_。三、现代文阅读6 . 阅读文章内容，回答下面问题。金蝉脱壳开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面是一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动，最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。（1）写出下列词语的近义词。敏捷（ ）依依不舍（ ）（2）用“”画出文中的比喻句，这句话把（ ）比作（ ）。（3）读了短文，你知道了蝉脱壳过程中的部位顺序依次是：_、_、_、_。（4）“金蝉脱壳”在原文中的意思指：_。现比喻：_。（5）出壳后的蝉变化最大的是_。（6）写出蝉尾出壳的动词：_课外阅读。狐狸和猫一次,猫在森林里遇到了狐狸先生,猫想:“他精明,有经验,对世界上的事都有见识。”猫就友好地和狐狸打招呼。“您好,亲爱的狐狸先生!您最近身体怎么样?过得好吗?”狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久,不知道他是否该回答猫。过了一会儿,狐狸说:“噢,你这可怜的捋胡须的,你这花斑的傻瓜,你这饿鬼,你这捕食老鼠的东西!你脑子里在想什么呢?你怎敢问我过得怎么样?你学到了多少东西?你懂得了多少本领?”“我只有一种本领。”猫温顺地答道。“那是一种什么本领呢?”狐狸问。“猎狗追我时,我会跳到树上逃命。”“就这些吗?”狐狸问。“我掌握了一百多种本领,另外我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你,和我一起吧,我教你怎样逃避猎狗。”就在这时候,一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上,悄悄地爬到树顶上,这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。“打开袋子,狐狸先生,打开袋子!”猫对狐狸叫道,但是猎狗们已经咬住了狐狸,叫他动弹不得。“噢,狐狸先生!”猫叫道,“你有一百种本领,可还是给抓住了,而我只有一种本领,却逃了命。如果你能像我一样爬上来,你就不会丢命了。”7 . 写出下列词语的反义词。精明（ ）艰难（ ）傲慢（ ）敏捷（ ）8 . 猫对狐狸的态度是的,猫有种本领,是。9 . 狐狸对猫的态度是的,狐狸有种本领,他还有计谋。10 . 读了短文你懂得了什么道理?_四、信息匹配11 . 给加点字选择正确的读音。（填序号）binpin便宜（_）方便（_）便利（_）deddi得失（_）得亏（_）跑得快（_）qingqingjing强大（_）倔强（_）勉强（_）12 . 选词填空衰弱脆弱虚弱（1）别看他气势汹汹的，其实他内心很（_）。（2）由于过度的劳累，苗老师的身体越来越（_）了。（3）她的感情很（_），你不要把实情全告诉她，以后慢慢地讲。五、书面表达13 . 习作。以下两题任选一题。1有人说：信任是一条纽带，它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心；信任是一团火，它可以使人充满自信，充满向上的热情，促使你尽心尽力、尽职尽责题目自拟，不少于450字。2我眼中的_请把题目补充完整，再写作文，体裁不限。不少于450字。六、判断题14 . 按照课文内容判断。(对的打“”，错的打“”。)（1）我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。（_）（2）我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。（_）（3）读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。（