部编版语文三年级上册第二单元过关检测卷(10)_第1页
部编版语文三年级上册第二单元过关检测卷(10)_第2页
部编版语文三年级上册第二单元过关检测卷(10)_第3页
部编版语文三年级上册第二单元过关检测卷(10)_第4页
部编版语文三年级上册第二单元过关检测卷(10)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

部编版语文三年级上册第二单元过关检测卷(10)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 说说词语中加线字的意思。(1)瘦得不堪( ) (2)恍然大悟( )(3)苦心孤诣( ) (4)无可把握( )2 . 照样子,写一写。1一朵朵水花_小鱼儿_雪花_蜻蜓2很美很美的水花很_很_的小河很_很_的鲜花很_很_的星星3一边跑一边喊一边_一边_一边_一边_一边_一边_3 . 扩充词语( )的宫殿( )的杨柳( )的堤岸( )的长廊( )的琉璃瓦( )的树丛4 . 照样子,填上合适的词。例:一(块)石头一( )春雷一( )伙伴一( )梅花5 . 解释句中带点的字词。(1)京口瓜洲一水间瓜洲:_京口:_(2)钟山只隔数重山钟山:_(3)春风又绿江南岸绿:_6 . 课题为“父亲、树林和鸟”,我们还可以怎样定课题?_7 . 名人名言。(1)关于观察。一切推理都必须从_与_中得来。_对于儿童之必不可少,正如_、_、_对于植物之必不可少一样。在这里,_是智慧的最重要的能源。(2)关于读书。读书破万卷,_。_,善读之可以医愚。问渠哪得清如许,_。8 . 积累词语。ABCC _ _ _9 . 回忆课文内容,填空。1.远上寒山石径斜,_。_,霜叶红于二月花。这首诗是_代诗人_写的。题目是_,诗中“坐”的意思是_。2.所见这首诗后两句是“_,_。”这突出了儿童_的特点。3.学习了蚁王一文,我想到有关团结的俗语有:“_,_。”“_,_。”4.通过半学期的学习,你印象最深的课文是_,因为_。10 . 照样子,写词语。1.湿漉漉 _、_、_2.自言自语 _、_、_3.东张西望 _、_、_4.气喘吁吁 _、_、_二、语言表达11 . 语言实践。过年的时候,许多同学都收到了不少压岁钱。有人拿钱去买烟花爆竹玩。请结合当前我市禁燃烟花爆竹的规定,谈谈你的看法。_三、现代文阅读课外阅读。穆老师的眼睛穆老师的眼睛双眼皮儿,乌黑的眼珠又圆又大。乍一看并没有什么特别,可是你仔细一瞧,穆老师的眼睛还会说话哪。语文课上,我想起书桌里那块漂亮的新橡皮,手痒痒了,不知不觉地伸进去,想要摸一摸。正巧被穆老师看见了,她的眼睛好像在暗示:“你怎么做小动作啦!”我的手马上不痒了,赶紧缩回来,认真听老师讲课。有一次,穆老师在大礼堂给我们讲乌鸦喝水这篇课文,有三百多位老师来听课。穆老师提问:“乌鸦为什么能喝到水?”我马上把手举得高高的。穆老师叫我回答。我站起来,只见那么多老师看着我,心怦怦直跳,回答的声音很轻。穆老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光,似乎在说:“说得对,就是声音再响亮点儿!”我看看穆老师的眼睛,胆子大了,声音也响亮了。这时,穆老师的眼睛又向我投来赞许的目光,好像在说:“讲得好!”记得有一回,我生病住院了,过了一个多星期才上学。上课时,穆老师不时用眼睛看看我,仿佛对我说:“吃得消吗?”我的病刚刚好,精神还不太足,但一看到穆老师的眼睛,精神就提起来了。下课后,穆老师和我们一起玩的时候,她的眼睛也会说话。一次,我们玩“老鹰捉小鸡”。穆老师当“老鹰”。她一下子跑到东,一下子跑到西,眼睛睁得大大的,好像在提醒我们:“哎当心!我要捉住你们啦!”真糟糕!末尾的一只“小鸡”跑得太慢,被捉住了。这时候,穆老师的眼睛笑得弯弯的,似乎在说:“哈哈,这回可让我捉住了!”12 . 从文中找出下面词语的近义词。似乎(_)洪亮(_)激励(_)赞扬(_)13 . 给下面句子中加点的词语选择正确的解释。精神:活力;精力。活跃;有生气。人的意志、品质。英俊;相貌、身材好。(1)我的病刚刚好,精神还不太足,但一看到穆老师的眼睛,精神就提起来了。(_)(2)我们要学习雷锋叔叔助人为乐的精神。(_)14 . 缩句练习。这时,穆老师的眼睛又向我投来赞许的目光。_15 . 文章围绕“眼睛”,写了穆老师的哪几件事情?用自己的话概括。_16 . 课内阅读。但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我想它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它上一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。(1)“但是夹竹桃的妙处还不止于此。”中的“此”指( )。A夹竹桃香气四溢B夹竹桃富有韧性C夹竹桃悄然不响(2)第二自然段的总起句是_。(3)“我”把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物,分别是_ _、_和_。(4)月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是什么?_(5)文中的“亚洲”指夹竹桃在月光

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论