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文档简介

部编版语文三年级上册第八单元综合检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 写出下列加点词语的近义词。1.它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。(_)2.(松鼠)把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞,足够坚实。(_)2 . 数笔画填空。“格”共_画,第5画是_,组词_。“引”共_画,第4画是_,组词_。“满”共_画,第3画是_,组词_。“注”共_画,最后1画是_,组词_。3 . 根据课文内容填空。1.我们的生活像七彩的图画,在快乐的生活里,我们一天天长大。大青树下的小学反映了孩子们的_生活,体现了各族人民之间的_,表达了作者自豪、_的感情;金色的草地展现了_给人们生活带来的快乐,抒发了作者对大自然的_之情。2.名人身上的平凡小事中,我们可以感受到他们的不平凡。灰雀讲的是列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事,表现了列宁对孩子的_之情。3.父亲、树林和鸟这篇文章通过讲述_一生最喜欢_和_的故事,表达了作者对父亲_、_的赞美之情,同时也教育我们要爱鸟护鸟。4 . 比一比,再组词。隼(_)鸵(_)喷(_)枚(_)筒(_)集(_)驼(_)愤(_)攻(_)简(_)5 . 古诗文知识填空。(1)西江月夜行黄沙道中的“西江月”是_;天净沙秋思中的“天净沙”是:_。(2)“横眉冷对千夫指,_”是鲁迅先生精神的写照,他以笔为武器,战斗了一生,被誉为“_”。他的原名是_,他发表了中国现代文学史上第一篇白话文小说_。(3)当今社会的发展离不开人才,所以要人才。清朝龚自珍的诗句“_,_”就表达了选择人才的重要性。(4)从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观:“子期死,伯牙谓世再无知音,乃_,_”可以感受到伯牙消极的人生观;而王勃在送杜少府之任蜀州中劝勉朋友的两句诗“_,_”我们可以感受到王勃乐观的态度6 . 按要求完成下题。我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样(1)这是一句_描写。这句话把“我”比作_,形象地描写了“我”_的样子。(2)仿照上面的句子,写一句话来描写人物活动时的样子。_二、语言表达7 . 人们常说:“开卷有益。”但也有人说:“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看?(1)你的观点是:_。(2)根据你的观点,说明理由。_三、现代文阅读8 . 阅读短文,回答问题。美国的诗人朗费罗写道:“有些雨一定要滴进每一个人的人生里。”他发现人生是不能免除烦恼的。但是人生的悲伤,未必能挫抑我们。它们能使我们对啦,使我们对人类这个大家族,更加仁慈,更为聪明,而且更具有价值。万一你遭遇到悲伤,且让它使你更为完美,而非更为倒霉。没有雨,大地将化作一片荒漠;没有悲伤,人类的心会变得寂寞、无情而傲慢。设法看清悲伤的真面目它是有伪装的幸福,也就是俗语所说的:“塞翁失马,_。”【小题1】选择破折号的正确用法。A解释说明B时间延长(1)它们能使我们对啦,使我们对人类这个大家族,更加仁慈。(_)(2)设法看清悲伤的真面目它是有伪装的幸福。(_)【小题2】把词语补充完整。塞翁失马,_。它用来比喻_。【小题3】“悲伤的真面目”是什么?_读句子,注意标下划线的成语,完成后面的练习。1836年12月,20岁的夏洛蒂怀着惴惴不安的心情,把自己认为最好的几首诗,寄给当时大名鼎鼎的桂冠诗人罗伯特。骚塞,希望能得到她所崇敬的文学前辈的指点、提携。9 . 和“惴惴不安”意思相近的成语有:_、_等。“大名鼎鼎”的意思是_,我能用它写一句话:_。10 . 找规律,仿写词语。惴惴不安(AABC式):_、_、_。大名鼎鼎(ABCC式):_、_、_。四、信息匹配11 . 选择正确的词语或义项,将序号填在对应的括号里。1.眺望张望仰望展望(1)秋天的夜晚,(_)星空,一颗颗星星一闪一闪的,像是在朝人们眨着眼睛。(2)我站在山顶向远处(_),一幅美丽的山水图画映入我的眼帘。(3)面对今天,我们奋发图强,(_)未来,我们信心百倍。(4)等待着,盼望着,我不时地向门口(_),希望出差已一周的父亲马上回来。2.“昧”在字典中的义项有糊涂;不明白;隐藏;昏暗;冒犯;冒昧半明半昧(_)昧死以闻(_)愚昧无知(_)拾金不昧(_)12 . 用“”划去加点字不正确的读音。1.随处乱停共享单车是一种很让人厌恶( w)的恶( w)劣行为。2.我有一个和这张卡(k qi)片上一模一样的发卡(k qi)。3.大水淹没了小村庄,空降(xing jing)下来的解放军叔叔解救了在洪灾中挣扎(zh zh)的人们。4.爬山虎的叶子铺(p p)满了墙面,没留一点儿空(kng kng)隙。五、书面表达13 . 写作。世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,有一种爱,它无私、它伟大,它就是母爱!你有什么关于母爱的事吗?和大家分享一下吧!六、书写14 . 我是写字小能手。庭(_)(_)(

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