部编版语文三年级上册第二单元检测卷 (5)

部编版语文三年级上册第二单元检测卷 (5)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语解释不正确的是（ ）A明媚：景物鲜明可爱；急遽：着急的样子。B绽开：裂开；惆怅：伤感，失意。C饶有趣味：十分有趣；呜咽：低声哭泣。D自修：自习；叮嘱：再三嘱咐。2 . 下列都是唐朝诗人的一组是（ ）。A杜甫苏轼白居易王维B杜甫曾几韦应物王维C苏轼杜甫王安石杜牧D杜甫王维韦应物杜牧二、填空题3 . 给带点词替换意思相近的词语。1天快晚了，你还过冈，岂（_）不白白送了自家（_）性命？2但有过往（_）客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿（_）自误。4 . 查字典，填空。（1）“宣”用部首查字法，应该先查_部，再查_画，是_结构。“宣”字在字典里的解释有：发表，公开说出；疏通；指宣纸；在“宣泄”一词中应选第_种解释；在“宣告”中应选第_种解释。（2）“泽”用部首查字法，应该先查_部，再查_画，是_结构。“泽”字在字典里的解释有：水积聚的地方；光泽，金属或其他物体发出的光亮；湿；恩惠；在“沼泽”一词中应选第_种解释；在“恩泽”中应选第_种解释。5 . 看拼音，写词语。ku d fn wi n l b jn lu li（_）（_）（_）（_）（_）d jun y mn y dn l d r zh（_）（_）（_）（_）（_）zh sn dun zhn shu yun（_）（_）（_）6 . 加偏旁,组字,再组词。（ ）（ ）口 （ ）月 （ ）（ ）（ ）7 . 解释加点的字。春眠（ ）不觉晓（ ），处处闻（ ）啼（ ）鸟。离离（ ）原上草，一岁一枯（ ）荣（ ）。8 . 看拼音，写词语。no jn（_）s wng（_）lo fng（_）di sh（_）go bi（_）9 . 给多音字注音并组词。更_（_）累_（_）_（_）_（_）三、语言表达10 . 我会用加点的词语仿写句子。1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。_2.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。_3.即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。_4. 这些植物，有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里_5. 虽然知道明天太阳还会升起，但是今天永远不会再来了。_四、现代文阅读11 . 课外阅读。乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（hng xng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。【小题1】把文中括号里错误的音节或汉字画去。【小题2】这篇短文是围绕“_”这句话来写。文中的省略号（）表示_。【小题3】用“”画出文中的比喻句。五、书面表达12 . 把望洞庭改写成一篇简短的小故事。_六、判断题13 . 判断，正确的打“”，错误的打“”。（1）“兔走触株”中的“走”和“走路”中的“走”是一个意思。（_）（2）耒是古代的一种农具。（_）（3）“冀复得兔”的意思：希望能再得到兔子。（_）14 . 判断正误。“但使龙城飞将在”中的“飞将”指的是汉代著名将领李广。（_）临安就是现在的杭州市。（_）“示儿”的意思是把事情摆出来或指出来给儿子看。（_）示儿这首诗是陆游的绝笔，也是遗嘱。（_）七、诗词曲鉴赏阅读短文，回答问题。蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。15 . 蒲公英妈妈准备了（_），用（_）送孩子们出发。16 . 用恰当的词语填空。（_）的妈妈（_）的蒲公英（_）的风（_）的娃娃17 . 照样子写一写。轻轻吹过_纷纷出发_18 . “孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家”中的“孩子”是指_，“长大”是指_，“妈妈”是指_，“四海为家”是指_。“得”在这里读_。19 . 课文给我们列举了_、_、_三位妈妈的巧妙