部编版二年级上册期末质量评估语文试卷

部编版二年级上册期末质量评估语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写词语。q fn shn zh z ln jing l （ ）（ ）（ ）（ ）yng rchn jis wndio xi（ ）（ ）（ ）（ ）2 . 积累与运用。1、春日的作者是宋代诗人朱熹，其中赞美春风的诗句是_，_。2、小河边柳枝低垂，柳叶绿绿的细细的，好像无数条绿色的丝带，真美啊！我不由得想起来贺知章的诗句：_，_。3、雨里鸡鸣一两家，_。4、老师常用“_，_。”这句谚语来劝告我们，凡事只有亲自尝试体验才能知道事情的真实情况。5、读完和时间过赛跑这篇课文，我们就能想起一句关于珍惜时间的格言_。3 . 按要求组词填空。“悲”：_1.两个走失的孩子还没有找到，圣彼得堡镇笼罩在一片（_）之中。2.整个小镇被蒙上了（_）与凄惨的阴影。“搜”：_1.大多数（_）的人已经放弃了（_）孩子这件事。2.爸爸是个集邮迷，他（_）了许多邮票。4 . 用“续”组成词语，填入下面句中，使之合适。（1）鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，（ ）搬到岸上。（2）阴雨连绵的坏天气（ ）了半个月，叫人实在难受。（3）最近，我（ ）看了几场足球赛。（4）我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（ ）努力，争取在省赛中冲入前三名。二、语言表达5 . 仿照前面的文字，在后面几段的横线上填上合适的文字，将这篇短文写完整。还是人有办法（1）弟弟看见马跑得快，他说:“人比不上马。哥哥说:“人能够造火车，造汽车。火车和汽车比马跑得快。”弟弟说:“对，还是人有办法。（2）弟弟看见鱼在水里游，他说:“人比不上鱼。”哥哥说:“人能够造轮船，造潜艇。_。弟弟说:“对，还是人有办法。”（3）弟弟看见鸟在天上飞，他说:“人比不上鸟。”哥哥说:“_。_。”弟弟说:“对，还是人有办法。”（4）弟弟看见_，他说:“_。”哥哥说:“_。_。”弟弟说:“对，还是人有办法。”三、现代文阅读阅读天地。蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽里叽里”地唱着歌，游手好闲地过日子。螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂躲在枯叶堆里，心想：_6 . “绵绵的雪花”中的“绵”我不认识，我会用部首查字法查字典，它的部首是_，除去部首有_画，它的读音是“min”。7 . 用文中的词语填空。（1）螳螂天天唱歌，不做事，可以用_来形容。（2）蚂蚁每天一大早便起床找食物，可以用_来形容。8 . 螳螂怎样看待蚂蚁的工作？（ ）（填序号）A他们真勤快啊！B他认为努力工作是没用的，不如唱唱歌。9 . 蚂蚁为什么这样努力地工作？用“_”画出相关语句。10 . 冬天到了，躲在枯叶堆中的消瘦的螳螂，会想些什么？请你补充一下短文的最后一个自然段，将句子写在下面的横线上。_有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠：头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢枝)很短，跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷(qunjun)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bibi)着瓜溜走了。11 . 在短文中的括号里选择正确的读音或字词，用“”标出来。12 . 文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来。13 . 刺猬的身体活像一只_，它的爪子像老鹰的爪子那么_。除了腹部，刺猬浑身长满了像_一样的硬刺。14 . 选一选：下列句子中哪个是打比方的？在括号里打“”。(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）15 . 仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有哪些作用。_、_四、信息匹配16 . 标点俱乐部。选出下列句中省略号的用法。(填序号)省略号的用法：表示心理活动的时断时续；表示省略递增的次数；表示语意的跳跃；表示说话结巴、欲言又止。（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下 （_）（2）“谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？” （_）（3）“自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！” （_）（4）“我嘛缝缝补补”（_）17 . 在搭配恰当的字上画“”(辨辫)子竹(签鉴) (掠晾)晒宫(庭廷)师傅(谦赚)钱 (耽聆)误生意（经金）走街串（港巷）18 . 用“”画出加点字的正确读音,再用另一读音组词。nng （_） jn（_）拧盖子弹尽粮绝nng（_） jn（_）19 . （_）我觉得自己很小，（_）我觉得自己很大。自己系鞋带 够不到按钮听到雷声喊妈妈 自己穿衣服五、书面表达20 . 看图写话。（不会写的字用拼音代替）小朋友，请仔细观察左边的图画，看看里面都有谁？他们在哪儿？做什么呢？快把你看到和想到的按照一定的顺序写下来和大家分享吧！六、连线题21 . 看图连线，注意它尾巴的样子。A兔B松鼠C猴D孔雀E鸡F鸭七、书写22 . 看拼音，写词语。d ban h