部编版语文二年级上册第四单元检测卷(3)

部编版语文二年级上册第四单元检测卷(3)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面哪一句的表达不正确？请你把它找出来（ ）A走月亮文反复写到“我和阿妈走月亮”，充分表达了“我”和阿妈走月亮时的无比幸福和喜悦之情。B麻雀一文的作者是俄国的高尔基，歌颂了老麻雀舍身保护自己孩子的品质，表明爱能战胜一切。C夏日绝句采用借古讽今的写法，讽刺了当时南宋统治者不顾百姓生死，苟且偷生的行为，赞赏项羽宁死不屈的精神。D现代诗秋晚的江上和花牛歌的作者分别是刘大白和徐志摩。2 . 选一选。“白日依山尽”中的“白日”指（ ）。A傍晚的太阳B中午的太阳C早晨的太阳二、填空题3 . 比一比，组词语。忪（_）目（_）孪（_）松（_）且（_）恋（_）4 . 按课文内容填空。（1）清明时节雨纷纷，_。（2）_，一行白鹭上青天。（3）明日复明日，_。 （4）将下面的横线上填写完整。 A唐代诗人卢纶写的塞下曲：“林暗草惊风，将军夜引弓。_，没在石棱中。”诗中的“将军”是指被称为“飞将军”的_（人名），这位“将军”是西汉时期一位_的将领。B望庐山瀑布的作者是_代诗人_（人名），诗中有两句运用夸张的修辞手法将瀑布从高处跌落下来的美景描绘出来，并成为了千古名句，这两句诗是_、_。5 . 拼一拼，写一写。到了十一yu fn（_），shn p（_）上的橘子sh（_）上就挂满了黄灿灿的橘子，lo xing （_）把橘子shu（_）下来送到chng sh（_）去卖。6 . 默写本学期中你最喜欢的一首古诗。_，_。_，_。说说自己喜欢这首诗的理由：_三、语言表达7 . 想一想,下面的事物像什么,然后完成练习。柳条像绿色的长发荷叶像（_）星星像（_）彩虹像（_）四、现代文阅读阅读垂柳堤边，垂柳吐芽了。披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。在翠绿的鞭影里，黑黝黝的泥土露出胸膛，在迎接甜丝丝的春雨，在等待饱满的种子。带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人心中。8 . 文中表示颜色的词有_、_、_。9 . “几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。”这里是把春雨比作_，把_比作帘子。10 . “带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人心中。”这句话中的“它”指的是_。11 . “溪水给映绿了”的意思是（ ）A溪水映绿了柳树。B溪水把柳树映绿了。C溪水被柳树映绿了。五、信息匹配12 . 下面的诗句运用了什么写作手法?选择合适的答案填在括号里。A托物言志B借景抒情C借用典故D借古讽今(1)日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。（_）(2)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。（_）(3)一水护田将绿绕,两山排闼送青来。（_）(4)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。（_）13 . 选择合适的词语填空。秀丽美丽壮丽1.我们热爱祖国（_）的山河。2.那里景色（_）神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。3.我的姐姐是一位温柔、（_）的姑娘。闻名著名4.中外（_）的黄山风景区在我国安徽省南部。5.不用说，这就是（_）的“金鸡叫天都”了。14 . 先用“_”标出句子中的错别字，再把正确的字写在括号里。（1）树上的红枣如同无数棵玛瑙。（ ）（2）这条漂亮的群子是妈妈送给小丽的礼物。（ ）（3）夏夜，蝉、蟋蟀合凑出一首优美的乐曲。（ ）（4）老师教导我们要做城实守信的孩子。（ ）15 . 选字填空，组成词语。(填序号)A震B振（_）惊（_）荡（_）奋人心A贯B惯（_）通（_）性鱼（_）而入16 . 在下列加点字的正确读音下画“”。(1)他本来就很清瘦，还穿件很薄(bob)的上衣，更显单薄(bob)了。(2)好多年没见了，他在我脑海中的模(mm)样越来越模(mm)糊。(3)这位英雄的传(zhunchun)记极富传(zhunchun)奇色彩。六、书面表达17 . 看图，写句子（不会的可以用拼音代替）。_七、连线题18 . 我会把下面的字和正确的音节相连。hihun ff还：归还还是发：出发理发19 . 我会拼，我会连p qi h dibi ti dn八、判断题20 . 判断：正确的打“”，错误的打“”。1、鹿和狼的故事告诉我们要尊重客观规律，保护生态平衡。（_）2、伯牙绝弦中的“绝”是绝不的意思。（_）3、蒙娜丽莎这副画是达.芬奇画的。（_）4、我的伯父鲁迅先生说的“四周黑洞洞的，能不碰壁吗？”意思是说天太黑，容易碰到墙壁。（_）5、写建议书时不用写上自己的姓名，让别